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  1. Multikultur und Bildung in Europa
    = Multiculture et éducation en Europe
    Beteiligt: Allemann-Ghionda, Cristina (Hrsg.)
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Lang, Bern [u.a.]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Allemann-Ghionda, Cristina (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch; Französisch; Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3906753050
    RVK Klassifikation: DF 4000 ; DB 3000 ; DP 6120 ; DP 6100 ; DO 9000
    Schriftenreihe: Explorationen ; 8
    Schlagworte: Multicultural education; Cultural pluralism; Multilingualism; Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Bildung; Schule; Zweisprachigkeit; Bildungspolitik; Pilotstudie
    Umfang: 404 S, graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl., teilw. franz., teilw. ital
  2. Medienerziehung bei Vorschulkindern
    Beiträge aus Finnland, den Niederlanden, Österreich, der Schweiz und der Bundesrepublik Deutschland
    Erschienen: 1990
    Verlag:  DJI, Dt. Jugendinst., München ; Juventa-Verl., Weinheim [u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3879663289
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; AP 13650 ; DW 4000
    Schlagworte: Array; Array
    Umfang: 220 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Erziehung für das 21. Jahrhundert
    Werte - Wissen - Fähigkeiten im Informationszeitalter
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB309549787
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3506762311
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DF 3000
    Schriftenreihe: Paderborner Podium ; 1
    Schlagworte: Erziehung; Informationsgesellschaft; Bildung
    Umfang: 142 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  4. Lernen, Motivation und Curriculum
    ein Konferenz-Bericht
    Beteiligt: Bruner, Jerome S. (Hrsg.)
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Athenäum-Fischer-Taschenbuch-Verl., Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bruner, Jerome S. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3807230149
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; CX 1000 ; CX 3500
    Schriftenreihe: Fischer-Athenäum-Taschenbücher ; 3014 : Erziehungswissenschaft
    Schlagworte: Curriculum; ; Lernmotivation; ; Motivation; ; Kognitive Entwicklung; ; Affekt; ; Einstellung;
    Umfang: 241 S.
  5. Alte Schule - neue Medien
    Berichte aus Schulpsychologie und Bildungsberatung
    Beteiligt: Heyse, Helmut (Hrsg.)
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Deutscher Psychologen-Verlag, Bonn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heyse, Helmut (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3925559310
    RVK Klassifikation: CX 1000 ; DB 3000
    Schriftenreihe: Berichte aus Schulpsychologie und Bildungsberatung ; 8
    Schlagworte: Array; Array
    Umfang: 314 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Figurationen von Adoleszenz
    Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane II
    Erschienen: [2009]; © 2009
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839410257
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; EC 2470 ; EC 4630 ; GO 24300
    Schriftenreihe: Theorie Bilden ; 15
    Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane ; 2
    Schlagworte: Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Heranwachsender (Motiv); Literatur; Pädagogik; Pädagogik; Heranwachsender <Motiv>; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (213 Seiten), illustrations
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015)

    :
  7. Lernen, Motivation und Curriculum
    ein Konferenz-Bericht
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Athenäum-Fischer-Taschenbuch-Verl., Frankfurt am Main

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3807230149
    RVK Klassifikation: CX 1000 ; CX 3500 ; DB 3000
    Schriftenreihe: Athenäum-Taschenbücher ; 3014 : Erziehungswissenschaften
    Schlagworte: Affectief gedrag; Cognitieve vaardigheden; Kinderen; Leermiddelen; Erziehung; Pädagogik; Unterricht; Kind; Kognitive Kompetenz; Affekt; Lernmotivation; Einstellung; Motivation; Kognitive Entwicklung; Curriculum; Lerntheorie
    Umfang: 241 S.
  8. Erziehungswissenschaftliche Grenzgänge
    Markierungen und Vermessungen ; Beiträge zum 23. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
    Beteiligt: Müller, Hans-Rüdiger (Hrsg.); Bohne, Sabine (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Budrich, Opladen

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Müller, Hans-Rüdiger (Hrsg.); Bohne, Sabine (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3847400843; 9783847400844
    Weitere Identifier:
    9783847400844
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DF 2000 ; DF 1000 ; DF 2500
    DDC Klassifikation: 370#DNB
    Schriftenreihe: Beiträge zum ... Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft ; 23
    Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Vorstandsreihe der DGfE
    Schlagworte: Pädagogik; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Interdisziplinarität; Bildungswesen; Anforderung; Leistungsfähigkeit; Grenze <Philosophie>
    Umfang: 318 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Enth. 21 Beitr
  9. Kulturen der Bildung
    Beteiligt: Melzer, Wolfgang (Hrsg.); Tippelt, Rudolf (Hrsg.)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Budrich, Opladen [u.a.]

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Melzer, Wolfgang (Hrsg.); Tippelt, Rudolf (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783866492301
    Weitere Identifier:
    9783866492301
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DI 1000 ; DB 3000
    Schriftenreihe: Beiträge zum ... Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft ; 21
    Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Schlagworte: Kultur; Sozialgeschichte; Bildung; Schulleistung; Chancengleichheit; Bildung; Interkulturelle Erziehung; Bildungsprozess; Hochschulbildung; Mehrsprachigkeit; Schulentwicklung
    Umfang: 385 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Beiträge teilw. dt., teilw. engl
  10. Visodata 80
    AV-Medien- und Datensysteme fuer Bildung und Kommunikation ; Kongress und Sonderschau Muenchen, 10. - 14. Juni 1980 ; Dokumentation
    Beteiligt: Schorb, Alfons Otto (Hrsg.)
    Erschienen: 1981
    Verlag:  TR-Verlagsunion, Muenchen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LA052 V832[1980
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schorb, Alfons Otto (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3805813406
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; DB 3000
    Schlagworte: Bildungswesen; Audiovisuelle Medien; Medienpädagogik; Datenverarbeitung
    Umfang: 925 S., graph. Darst.
  11. Toward international tele-education
    Beteiligt: Blume, Wilbur T. (Hrsg.)
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Westview Pr., Boulder, Colo.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LZ400 T7I6T
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    4B9686
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Blume, Wilbur T. (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0865318298
    RVK Klassifikation: DB 3000
    Schriftenreihe: Westview replica editions
    Schlagworte: Medienpädagogik; Internationale Kommunikation; Fernsehen; Telekommunikation; Internationaler Vergleich; Bildungswesen
    Umfang: XV, 256 S.
  12. Dynamiken des Pädagogischen
    Perspektiven auf Studium, Theorie und Praxis
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Dobmeier, Florian (Hrsg.); Möls, Linus (Hrsg.); Hessing, Teresa (Hrsg.); Esser, Hannah (Hrsg.); Bräunling, Daniel (Hrsg.); Stojek, Nicolas (Hrsg.); Krüger, Gino (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783847424123
    Weitere Identifier:
    9783847424123
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DF 1500 ; DF 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Körperschaften/Kongresse: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft, 1. (2019, Tübingen)
    Schriftenreihe: Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 1
    Schlagworte: Pädagogischer Beruf; Pädagogikstudium; Disziplin <Wissenschaft>; Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Bildungsraum; creativity; dynamics; Dynamik; educational space; future; interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Jungwissenschaft; Kreativität; networks; Netzwerke; practice; Praxis; reflexivity; Reflexivität; student congress; Studierendenkongress; young science; Zukunft
    Umfang: 202 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  13. Kulturen der Bildung
    Beteiligt: Melzer, Wolfgang (HerausgeberIn); Tippelt, Rudolf (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen & Farmington Hills, MI

    Wie wirken sich soziale Heterogenität und kulturelle Diversität in unserer Gesellschaft aus und wie müssen wir angesichts der Vielfalt unterschiedlicher sozialer, ethnischer und regionaler Kulturen in den verschiedenen Bereichen des Bildungs- und... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Wie wirken sich soziale Heterogenität und kulturelle Diversität in unserer Gesellschaft aus und wie müssen wir angesichts der Vielfalt unterschiedlicher sozialer, ethnischer und regionaler Kulturen in den verschiedenen Bereichen des Bildungs- und Erziehungssystems pädagogisch handeln? Dies war die Leitfrage für den 21. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Die hier präsentierten ausgewählten Beiträge des Kongresses arbeiten in erziehungswissenschaftlicher Perspektive heraus, dass Kulturen sich nicht nur in ihren politischen, religiösen und moralischen Werten, nicht nur in ihrer Deutung von Natur und Geschichte und in ihren rituellen und sozialen Praktiken unterscheiden, sondern dass Kulturen das Verständnis von Bildung, Erziehung und sozialer Hilfe wesentlich prägen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Melzer, Wolfgang (HerausgeberIn); Tippelt, Rudolf (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783866497535
    Weitere Identifier:
    9783866497535
    RVK Klassifikation: DB 3000
    Schriftenreihe: Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Schlagworte: Kultur; Sozialgeschichte; Bildung; Schulleistung; Chancengleichheit; Bildung; Interkulturelle Erziehung; Bildungsprozess; Hochschulbildung; Mehrsprachigkeit; Schulentwicklung; Bildung; Kultur; Aktuelle Debatte in der Erziehungswissenschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource
  14. Grenzen lernend überwinden
    Dokumentation zum Workshop Lernender Regionen Grenzüberschreitende Aktivitäten am 12. /13.10.2004
    Beteiligt: Schöne, Roland (Hrsg.)
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Technische Uni Chemnitz-Zwickau, Chemnitz, Sachs

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schöne, Roland (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3937487042
    Weitere Identifier:
    9783937487045
    042
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DW 1022 ; QD 020 ; DW 1000
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Bildungsarbeit; Grenzüberschreitung; Netzwerk; Förderung; Bildungsangebot
    Umfang: 75 S, Ill, 210 mm x 150 mm, 90 gr.
  15. Lifelong learning for all
    meeting of the Education Committee at ministerial level, 16 - 17 January 1996
    Autor*in: Tuijnman, Albert C.
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Organisation for Economic Co-operation and Development, Paris

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9264148159
    Weitere Identifier:
    OECD publ. No. 48603
    RVK Klassifikation: DI 1000 ; DB 3000 ; MS 7000
    Schlagworte: Berufsbildung; Humankapital; Lebenszyklus; OECD-Staaten
    Umfang: 338 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Franz. Ausg. u.d.T.: Apprendre à tout âge
  16. Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern
    Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule Duisburg
    Beteiligt: Blankertz, Herwig (Hrsg.)
    Erschienen: 1977
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Teilbibliothek Sozialpädagogik
    Signatur:
    S/EaZ 1 BH
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Signatur:
    Nb Int
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Kirche in Hessen und Nassau, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Zh 2 / 41 (13)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /DB 1000 B642
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /DB 1000 B642
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /DB 1000 B642
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
    Signatur:
    Bg III 1090, B13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Zentralbibliothek, Spezieller Retrobestand
    Signatur:
    HM 5: E 910 a Bd 13
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DF 1000 Z4-13
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/DA 9802-13
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Signatur:
    Z 1383 (Beih,13)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    ZZ 61/70-Beih.13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 DA 1000 P126 B422-13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    28 Päd ZA 49[Beih.,13
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Brüder-Grimm-Platz, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Signatur:
    38 ZA 259[Beih.,13
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    Signatur:
    36/2234
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    Signatur:
    36/2234
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    053.652
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    11 326
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    28 BLAN 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Katholische Theologie und Evangelische Theologie
    Signatur:
    THEMAG AZT 71 B 13
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Wissenschaftliche Stadtbibliothek
    Signatur:
    Z 4/935, Beih. 11 - 13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Se 71/11479, 5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    003 DA 9800 Beih. - 13
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universität Marburg, Bibliothek Evangelische Theologie
    Signatur:
    PTh Ze 13,13
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 ZSA 1847 (13)
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Blankertz, Herwig (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407411138
    RVK Klassifikation: BU 1530 ; DB 1000 ; DB 3000 ; EC 2470 ; DF 1000
    Schriftenreihe: Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft ; 13
    Bericht über den Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft ; 5
    Schlagworte: Erziehung
    Weitere Schlagworte: Klafki, Wolfgang (1927-2016)
    Umfang: 347 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  17. Medienerziehung bei Vorschulkindern
    Beiträge aus Finnland, den Niederlanden, Österreich, der Schweiz und der Bundesrepublik Deutschland
    Erschienen: 1990
    Verlag:  DJI-Verl., München

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Teilbibliothek Sozialpädagogik
    Signatur:
    30/DW 4000 S625
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    PÄD 425 Med
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    12.458.46
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    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek Recht und Wirtschaft
    Signatur:
    MAG 205 C 19 740
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd HP 0014
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Signatur:
    60 91 A 1326
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3879663289
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; AP 13650 ; DW 4000 ; DK 2000
    Schlagworte: Medienpädagogik; Vorschulkind
    Umfang: 220 S., Ill., graphische Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  18. Lernen, Motivation und Curriculum
    ein Konferenz-Bericht
    Beteiligt: Bruner, Jerome S. (Hrsg.)
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Fischer-Athenäum-Taschenbuch-Verl., Frankfurt am Main

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /CX 3500 B894
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/CX 3500 B894
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/CX 3500 B894 +2
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    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Recht und Wirtschaft (BRuW)
    Signatur:
    05/CX 3500 B894
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    01/DB 3000 B894
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus, Magazin
    Signatur:
    03 / CX 3500 B894
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    20.179.24
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    ADk 409.500.N 16
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Psy AM 0039
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    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    25 - 194
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Se 96/250
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    Standort:
    Universität Marburg, Bibliothek Psychologie
    Signatur:
    PÄ 2.2/7
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bruner, Jerome S. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3807230149
    RVK Klassifikation: CX 1000 ; CX 3500 ; DB 3000
    Schriftenreihe: Fischer-Athenäum-Taschenbücher ; 3014 : Erziehungswissenschaft
    Schlagworte: Affekt; Einstellung; Kognitive Entwicklung; Lernmotivation; Motivation; Curriculum
    Umfang: 241 S.
  19. Erziehungswissenschaftliche Grenzgänge
    Markierungen und Vermessungen ; Beiträge zum 23. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
    Beteiligt: Müller, Hans-Rüdiger (Hrsg.); Bohne, Sabine (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Budrich, Opladen

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Müller, Hans-Rüdiger (Hrsg.); Bohne, Sabine (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3847400843; 9783847400844
    Weitere Identifier:
    9783847400844
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DF 2000 ; DF 1000 ; DF 2500
    DDC Klassifikation: 370#DNB
    Schriftenreihe: Beiträge zum ... Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft ; 23
    Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Vorstandsreihe der DGfE
    Schlagworte: Pädagogik; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Interdisziplinarität; Bildungswesen; Anforderung; Leistungsfähigkeit; Grenze <Philosophie>
    Umfang: 318 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Enth. 21 Beitr
  20. Multikultur und Bildung in Europa
    = Multiculture et éducation en Europe
    Beteiligt: Allemann-Ghionda, Cristina (Herausgeber)
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Lang, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    ErzWiss: PAED 550/261 A.2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    ADk 371.035.2/60
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    ADk 371.035.2/60
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Allemann-Ghionda, Cristina (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3906757447
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DP 6100 ; DP 6120 ; DF 4000 ; DO 9000
    Auflage/Ausgabe: 2., verbesserte Auflage
    Schriftenreihe: Explorationen ; 8
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 387 Seiten, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Figurationen von Adoleszenz
    Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane II
    Erschienen: [2009]; © 2009
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839410257
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; EC 2470 ; EC 4630 ; GO 24300 ; DZ 1000
    Schriftenreihe: Theorie Bilden ; 15
    Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane ; 2
    Schlagworte: Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Heranwachsender (Motiv); Literatur; Pädagogik; Pädagogik; Heranwachsender <Motiv>; Roman; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (213 Seiten), illustrations
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher’s Web site, viewed September 10 2015)

    »Adoleszenz« steht derzeit wie kaum ein anderer Gegenstand im Zentrum sowohl des pädagogischen als auch des literarischen Interesses. Der »Zustand, in dem alles möglich und (noch) nichts wirklich ist« (M. Rutschky), scheint daher besonders geeignet, um das Anregungs- und Irritationspotential literarischer Texte für erziehungswissenschaftliche Reflexionen auszuloten. Welche beunruhigenden Fragen werfen die Darstellungen adoleszenter Entwicklungsprozesse bei Thomas Bernhard, Elfriede Jelinek und Juli Zeh auf? Welche neuen Einsichten verdankt der pädagogische Diskurs den Romanen von Ian McEwan, Jonathan Franzen und Philip Roth?
  22. Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2015
    Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung
    Beteiligt: Stiller, Jurik (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stiller, Jurik (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3631657099; 9783653049619
    Weitere Identifier:
    9783631657096
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DF 1000 ; DF 2500
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Interdisziplinarität; Bildungsforschung
    Weitere Schlagworte: JNK; Erziehungswissenschaft; Naturwissenschaftsdidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (287 S.)
  23. Grenzgänge
    Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane
    Autor*in: Koller, Hans-Christoph; Rieger-Ladich, Markus
    Erschienen: 2005
    Verlag:  transcript Verlag

    In jüngster Zeit suchen Erziehungswissenschaftler/innen immer häufiger die Auseinandersetzung mit aktuellen literarischen Texten. Dabei zeigt sich, dass die Öffnung des pädagogischen Diskurses für Gegenwartsromane nicht nur dessen Selbstreflexion... mehr

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    In jüngster Zeit suchen Erziehungswissenschaftler/innen immer häufiger die Auseinandersetzung mit aktuellen literarischen Texten. Dabei zeigt sich, dass die Öffnung des pädagogischen Diskurses für Gegenwartsromane nicht nur dessen Selbstreflexion stimuliert, sondern auch Chancen birgt, neue Einsichten über den eigenen Gegenstandsbereich zu gewinnen. Die experimentellen Lektüren zeitgenössischer Literatur nehmen daher die Form einer Spurensuche an: Was verraten die Romane von Imre Kertész, Zeruya Shalev, Uwe Timm, Paula Fox und anderen über die gegenwärtigen Formen von Kindheit und Jugend, von Erziehung, Bildung und Sozialisation?

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839402863
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DF 3000 ; EC 2470 ; EC 6667 ; GE 3151
    Schriftenreihe: Theorie Bilden ; 3
    Schlagworte: Bildung; Erziehung; Pädagogik; Medien; Bildungsforschung; Culture; Kultur; Media; Education; Educational Research; Literature; Allgemeine Literaturwissenschaft; General Literature Studies; Bildungstheorie; Theory of Education; Pedagogy; Pädagogik; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource
  24. Figurationen von Adoleszenz
    Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane II
    Autor*in: Koller, Hans-Christoph; Rieger-Ladich, Markus
    Erschienen: 2009
    Verlag:  transcript Verlag

    »Adoleszenz« steht derzeit wie kaum ein anderer Gegenstand im Zentrum sowohl des pädagogischen als auch des literarischen Interesses. Der »Zustand, in dem alles möglich und (noch) nichts wirklich ist« (M. Rutschky), scheint daher besonders geeignet,... mehr

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    »Adoleszenz« steht derzeit wie kaum ein anderer Gegenstand im Zentrum sowohl des pädagogischen als auch des literarischen Interesses. Der »Zustand, in dem alles möglich und (noch) nichts wirklich ist« (M. Rutschky), scheint daher besonders geeignet, um das Anregungs- und Irritationspotential literarischer Texte für erziehungswissenschaftliche Reflexionen auszuloten. Welche beunruhigenden Fragen werfen die Darstellungen adoleszenter Entwicklungsprozesse bei Thomas Bernhard, Elfriede Jelinek und Juli Zeh auf? Welche neuen Einsichten verdankt der pädagogische Diskurs den Romanen von Ian McEwan, Jonathan Franzen und Philip Roth?

     
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  25. Conference proceedings
    8th conference edition, Florence, Italy 28-29 June 2018
    Erschienen: giugno 2018
    Verlag:  Liberiauniversitaria.it, Padua

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9788833590202
    RVK Klassifikation: DB 3000 ; DW 1400 ; DW 4000
    Körperschaften/Kongresse: The Future of Education (Veranstaltung), 8. (2018, Florenz)
    Schlagworte: Unterrichtsmethode; Pädagogik; Medienpädagogik
    Umfang: 686 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben