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  1. Dann komm ich halt, sag aber nichts
    Motivierung Jugendlicher in Therapie und Beratung
    Autor*in: Liechti, Jürg
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Carl-Auer-Systeme-Verl., Heidelberg

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783896706744
    Weitere Identifier:
    9783896706744
    1674
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; DS 5600
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendlichentherapie
    Schlagworte: Jugendpsychotherapie; Motivation; ; Jugendpsychotherapie; Compliance <Patient>;
    Umfang: 252 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 240 - 251
  2. Computer und Internet erobern die Kindheit
    vom normalen Spielverhalten bis zur Sucht und deren Behandlung
    Autor*in: Frölich, Jan; Lehmkuhl, Gerd
    Erschienen: c 2012
    Verlag:  Schattauer, Stuttgart

    Zwei Kinderärzte und -psychiater liefern auf aktueller Datenbasis Grundlageninformationen und auf dieser Folie Hilfen zum sinnvollen und nicht gefährdenden Umgang von Kindern/Jugendlichen mit den modernen Medien, insbesondere Computer und Internet.... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Zwei Kinderärzte und -psychiater liefern auf aktueller Datenbasis Grundlageninformationen und auf dieser Folie Hilfen zum sinnvollen und nicht gefährdenden Umgang von Kindern/Jugendlichen mit den modernen Medien, insbesondere Computer und Internet. Den überwiegenden Raum des Buches nehmen Befunde und Forschungsergebnisse ein, die mithilfe von Tabellen und Grafiken gut aufbereitet sind: zum Medienkonsum der Kinder/Jugendlichen in der Freizeit; zu den Auswirkungen der neuen Medien auf Verhalten, (Schul-)Leistung und Gesundheit; zu den Missbrauchsgefahren, Stichwort: Cybermobbing; zum Zusammenhang von gewalthaltigen Computerspielen und Verhalten; zur pathologischen Computerspiel- und Internetnutzung (inkl. Suchtformen) und ihren Auswirkungen auf die Psyche. Am Schluss erst Beratungs- und Therapieangebote für Betroffene und ihre Angehörigen. Mit gehaltvollem Materialienanhang, Literatur und Register

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783794527717
    Weitere Identifier:
    9783794527717
    RVK Klassifikation: CU 8100
    Schlagworte: Internet and children; Virtual reality; Video games; Behavior, Addictive; Attitude to Computers; Internet; Child; Adolescent; Internet and children; Video games; Virtual reality
    Umfang: XIV, 206 S., Ill., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 183 - 200
  3. Ethische Grundlagen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
    mit 21 Tabellen
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ulrike
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
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    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB303377569
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ulrike
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525461852
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8000 ; CU 8100 ; YQ 7303 ; XC 2824 ; XC 2893
    Schlagworte: Kinderpsychiatrie; Medizinische Ethik; Jugendpsychiatrie; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 214 S. : graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  4. Frühe psychische Störungen und ihre Behandlung
    mit 18 Tabellen
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ulrike
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB303411090
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Lehmkuhl, Ulrike
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525490755
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8100
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610)
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie
    Umfang: 201 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  5. Maske und Kinderpsychotherapie
    Phänomenologie, Tiefenpsychologie, Psychotherapie
    Autor*in: Dold, Peter
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Fink, München

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB312712049
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3770517520
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8000 ; CU 8100 ; ZX 7879
    Schlagworte: Maske; Kinderpsychotherapie
    Umfang: 143 S. : Ill.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Zugl., Freiburg, Univ., Diss., 1977
  6. Psychosocial adjustment in children of somatically ill parents
    a gender-sensitive approach
    Autor*in: Baldus, Christiane
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Kovač, Hamburg

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a psy 505.4 e/716
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    288422
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2007 A 27216
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2007/5855
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/472649
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    Diss 617
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    Diss 617/B
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3830031092; 9783830031093
    RVK Klassifikation: CU 8100
    Schriftenreihe: Studien zur Kindheits- und Jugendforschung ; 49
    Schlagworte: Kind; Psychosoziale Belastung; Eltern; Krankheit; Geschlechterforschung; ; Kind; Psychosoziale Belastung; Eltern; Krankheit; Geschlechterforschung; ; Europa; Kind; Psychosoziale Belastung; Krankheit; Geschlechterforschung;
    Umfang: 232 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2007
  7. Esmeralda
    wie geht es Dir? ; Manual zur Gruppentherapie für Kinder psychisch kranker Eltern
    Autor*in: Böge, Isabel; Williamson, Anette
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart

    Biographical note: Dr. med. Isabel Böge, Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, Leitende Oberärztin der KJPP ZfP Südwürttemberg. Dr. biol. hum. Anette Williamson, Diplom-Pädagogin und Kinder- und... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Biographical note: Dr. med. Isabel Böge, Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, Leitende Oberärztin der KJPP ZfP Südwürttemberg. Dr. biol. hum. Anette Williamson, Diplom-Pädagogin und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, niedergelassen in eigener Praxis. Eltern, Bezugspersonen und auch Therapeuten wissen oft nicht, wie sie Kindern und ihren Fragen in Bezug auf eine psychische Krankheit ihrer Eltern sinnvoll begegnen sollen. Der vorliegende Band ist ein präventives und manualisiertes psychoedukatives Gruppenprogramm für Kinder im Alter von 6-12 Jahren. Anhand der Geschichten über Esmeralda, einem Dralefant mit psychisch kranker Mutter, und Pipo, dem kleinen Berater, werden mögliche Themen und Schwierigkeiten im Leben eines Kindes mit einem psychisch erkrankten Elternteil altersgerecht erklärt. Die jeweiligen Gruppeneinheiten enthalten entsprechend dem Thema der einzelnen Geschichten praktische Übungen, in denen die Kinder auf spielerische Art und Weise eigene Handlungsstrategien im Umgang mit der Erkrankung der Eltern erlernen können. ContentPLUS enthält Arbeitsmaterialien für die Therapeuten zu den einzelnen Gruppenstunden, bspw. eine Symptomliste für Psychoedukation sowie ein Gefühlsinterview, und Materialien für die Kinder. Dr. med. Isabel Böge, Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, Leitende Oberärztin der KJPP ZfP Südwürttemberg. Dr. biol. hum. Anette Williamson, Diplom-Pädagogin und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, niedergelassen in eigener Praxis.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3170224174
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; DS 7200 ; YH 2224
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Kind; Eltern; Psychische Störung; Gruppentherapie;
    Umfang: Online Ressource (9252 KB, 98 S.)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record

    Deckblatt; Titelseite; Impressum; Inhalt; Inhalt der ContentPLUS-Materialien; Einleitung; Überblick Manual; Erklärung Symbole; Themen und Bausteine im Überblick; Ablauf der Gruppenstunden; Gruppenstunden; 1. Einführung und Information - Verstehen und Erkennen; 1.1 Hallo erstmal!; 1.2 Vorstellen des Gruppenprogramms; 1.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 1.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 2. Aufbau von Ressourcen; 2.1 Hallo erstmal!; 2.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!; 2.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 2.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 3. Psychoedukation; 3.1 Hallo erstmal!

    3.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!3.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 3.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 4. Verantwortung; 4.1 Hallo erstmal!; 4.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!; 4.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 4.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 5. Unvorhersehbare und schlimme Erlebnisse; 5.1 Hallo erstmal!; 5.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!; 5.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 5.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 6. Schuld; 6.1 Hallo erstmal!; 6.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!; 6.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 6.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 7. Mein Notfallplan; 7.1 Hallo erstmal!

    7.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!7.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 7.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 8. Gefühle I; 8.1 Hallo erstmal!; 8.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!; 8.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 8.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 9. Handlungskompetenz; 9.1 Hallo erstmal!; 9.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!; 9.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 9.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 10. Freundschaft; 10.1 Hallo erstmal!; 10.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!; 10.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 10.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 11. Gefühle II; 11.1 Hallo erstmal!

    11.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!11.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 11.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 12. Soziale Kompetenz; 12.1 Hallo erstmal!; 12.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!; 12.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 12.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 13. Schwierige Situationen; 13.1 Hallo erstmal!; 13.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!; 13.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 13.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 14. Offene Fragen; 14.1 Hallo erstmal!; 14.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!; 14.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 14.4 Tschüß bis zum nächsten Mal!; 15. Abschluss; 15.1 Hallo erstmal!

    15.2 Esmeralda - ich erzähle Dir!15.3 Was Esmeralda wohl erlebt hat?; 15.4 Tschüß das war' s erst einmal …; Elterngespräche; Anhang - Materialien; Literatur
  8. Mythodrama-Therapie
    Geschichten als Mittel der Konfliktbewältigung bei Kindern und Jugendlichen
    Autor*in: Guggenbühl, Allan
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Hogrefe, Bern

    Wie k̲nnen Geschichten im Rahmen von Beratung und Therapie von Kindern und Jugendlichen gezielt eingesetzt werden? Allan Guggenb|hl zeigt in vorliegendem Fachbuch, wie Geschichten helfen k̲nnen, schwierige Situationen zu bew̃ltigen. Er stellt dazu... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Wie k̲nnen Geschichten im Rahmen von Beratung und Therapie von Kindern und Jugendlichen gezielt eingesetzt werden? Allan Guggenb|hl zeigt in vorliegendem Fachbuch, wie Geschichten helfen k̲nnen, schwierige Situationen zu bew̃ltigen. Er stellt dazu das von ihm entwickelte Mythodrama ins Zentrum. Das Buch dient als Einf|hrung in das Mythodrama. Es liefert Fachpersonen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, eine fundierte Anleitung, wie das Mythodrama in ihrer Arbeit eingesetzt oder Elemente davon verwendet werden k̲nnen sowie welche Geschichten sich besonders daf|r eignen.Allan Guggenb|hl beschreibt anschaulich die sieben Schritte des Mythodramas:1. Schritt: Der Grund des Zusammenseins - Fokussierung2. Schritt: Die Spielphase - die Kunst der leichten Zerstreuung3. Schritt: Die Inszenierung - das Erz̃hlen einer Geschichte 4. Schritt: gelenkte Imagination5. Schritt: Drama, Bild und lockere Rede - die Performance6. Schritt: Transfer7. Schritt: Blick auf m̲gliche konkrete ♯nderungenDas Mythodrama l̃sst sich in verschiedenen Settings anwenden, wie bei thematischen Therapiegruppen (Kinder oder Jugendliche aus alkoholbelasteten Familien), der Arbeit mit jugendlichen Gewaltt̃tern oder der Intervention bei Konflikten in Schulen. Das Verfahren hat sich bereits in der Schweiz, in Deutschland, in ?sterreich, in den USA sowie in China, Japan und Georgien bew̃hrt und etabliert

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783456960272; 3456960271
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Narrative therapy; Conflict management; Child psychotherapy; Adolescent psychotherapy
    Umfang: 1 Online-Ressource (1 online resource)
  9. Mythodrama-Therapie
    Geschichten als Mittel der Konfliktbewältigung bei Kindern und Jugendlichen
    Autor*in: Guggenbühl, Allan
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Hogrefe, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2966-6409
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    Signatur:
    FH: D 637 GUG
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    CU 8550 G942
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    P6 965
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 113 Gug
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2021/4290
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Signatur:
    E Stö 3519
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2021/9313
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 22 B 158
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    PSY 7200/3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Psy 5eb Gug
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    CU 8100 87
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Fakultätsbibliothek Nürtingen-Braike
    Signatur:
    thea 1/42
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    FH: Psy 499 21-4773
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    IAZ-HH 271 422
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    IAZ-HH 271 422+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    HVQMgug = 471979
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PS Ncb 075
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PY Lb 259
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783456860275
    Weitere Identifier:
    9783456860275
    RVK Klassifikation: CU 8550 ; CU 8300 ; CU 8100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie; Erzählen; Psychodrama; ; Kinderpsychotherapie; Imaginationsverfahren; Psychodrama; Fantasie; Erzählen; Spiel; Erzähltheorie;
    Umfang: 184 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 177-179
  10. Behandlungsmanual Videospiel- und Internetabhängigkeit
    verhaltenstherapeutisch-orientierte Gruppenbehandlung zur Teilabstinenz bei Adoleszenten : das "Git Gud in Real-Life"-Programm
    Autor*in: Illy, Daniel; Florack, Jakob
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Elsevier, München

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HVRI / Ill
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    CU 3500 I29 B4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ZY 9890 115
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    B/204654
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Zweigbibliothek
    Signatur:
    O 465.2/ Illy
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Rc 8918
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruppiner Kliniken GmbH, Medizinische Bibliothek
    Signatur:
    CU 3500
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    CU 3500 I29 B4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    71Ca/105
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PS Mi 038
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PY Mk 052
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brüschke, Clara (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783437230561; 3437230565
    Weitere Identifier:
    9783437230561
    RVK Klassifikation: CU 3500 ; CU 8100 ; YH 2815
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Jugend; Online-Sucht; Computerspiel; Spielsucht; Gruppentherapie;
    Umfang: VIII, 150 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 27 cm x 21 cm
    Bemerkung(en):

    Auf dem Umschlag: "+ Plus im Web"
  11. Kognitiv-verhaltenstherapeutisches Gruppenprogramm für Jugendliche mit abhängigem Computer- oder Internetgebrauch
    das "Lebenslust statt Onlineflucht"-Programm
    Autor*in: Moll, Bettina; Thomasius, Rainer
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook Hogrefe
    Fernleihe:
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Thomsen, Monika (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783840929359; 9783844429350
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; CU 3500 ; CU 8500
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Therapeutische Praxis
    Schlagworte: Internet addiction in adolescence; Internet addiction in adolescence; Cognitive therapy for teenagers; Behavior, Addictive; Attitude to computers
    Umfang: 1 Online-Ressource (143 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  12. Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen
    Risiken und Chancen
    Autor*in: Frölich, Jan; Lehmkuhl, Gerd
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Schattauer, Stuttgart

    Standort:
    Berufsakademie Sachsen, Staatliche Studienakademie Breitenbrunn, Bibliothek
    Signatur:
    F 344.5 Frö
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG / Fro
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DW 4400 F926 M4
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DW 4400 F926 M4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DW 4400 F926 M4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    Signatur:
    FH: G 93 FRO
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DW 4400 F925
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2023/1644
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
    Signatur:
    80.49 Frö/Pädagogik
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2023 A 3888
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    K MK 3607-23
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    HA
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    So.21.Fro
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    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule für Musik und Theater, Bibliothek
    Signatur:
    Mbl 2, Fröl, Medi
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Signatur:
    E Stö 2646 b
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Signatur:
    E Stö 2646 c
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    FD 5/668
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Ed 2023.5
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Zweigbibliothek
    Signatur:
    E 714/ Fröl
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    SOZ 3542/184
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    PÄD 2600/163
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
    Signatur:
    54.88,31
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    KMW:BU::Frö::2023
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 3vc Fro
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    SW 906-454
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DW 4400 15
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 AP 15946 F926
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    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Signatur:
    46:OFY-68
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DW 4400 F926 M4
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    CU 7500 F926 M4
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    Signatur:
    DW 4400 Froe
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2023-997
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Stralsund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DW 4400 F926
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
    Signatur:
    Qdg/127
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    HZUfrö = 475899
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    DW 4400 F926 M4
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PS Mi 014 (2023)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PA Rfe 041
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    208 411
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783608400687; 3608400680
    Weitere Identifier:
    9783608400687
    RVK Klassifikation: AP 15946 ; DW 4400 ; CU 8100
    Auflage/Ausgabe: [Komplett überarbeitete und erweiterte Neuauflage]
    Schlagworte: Kind; Jugend; Online-Sucht; Psychotherapie; ; Kind; Jugend; Computerspiel; Internet; Medienkonsum; Medienkompetenz;
    Umfang: 238 Seiten, Diagramme, Illustrationen, Tabellen, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 200-238

    Das vorliegende Buch ist die komplett überarbeitete und erweiterte Neuauflage von: Frölich, J. & Lehmkuhl, G. (2012). Computer und Internet erobern die Kindheit. Vom normalen Spielverhalten bis zur Sucht und deren Behandlung. Stuttgart: Schattauer
  13. Kindersprachen. Kinderspiele
    Erkenntnisse aus der Therapie mit kleinen Kindern
    Autor*in: Zollinger, Barbara
    Erschienen: [2004]; © 2004
    Verlag:  Haupt, Bern

    Das Buch von Barbara Zollinger erweitert und vertieft die Themen, welche sie in ihren erfolgreichen Büchern "Spracherwerbsstörungen" und "Die Entdeckung der Sprache" vorgestellt hat. Ausgangspunkt bilden die Erfahrungen aus der Abklärung und Therapie... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Das Buch von Barbara Zollinger erweitert und vertieft die Themen, welche sie in ihren erfolgreichen Büchern "Spracherwerbsstörungen" und "Die Entdeckung der Sprache" vorgestellt hat. Ausgangspunkt bilden die Erfahrungen aus der Abklärung und Therapie von kleinen Kindern, die nicht sprechen. Diese Erfahrungen werden mit Fragestellungen aus der Entwicklungspsychologie und Kinderanalyse verknüpft und reflektiert. Die Themen umfassen einzelne Aspekte der Therapie wie "Kinderspiele" oder "Bedeutung Geben", viel diskutierte oder besondere Störungsbilder wie ADHS oder G-Sprache sowie spezielle Entwicklungssituationen, wie sie mehrsprachige Kinder oder Zwillinge erleben. Die Autorin geht zudem auf komplexe Fragestellungen ein wie Sprachlosigkeit im Zusammenhang mit sexuellen Übergriffen, Gewalt oder mit der Diagnose geistige Behinderung. Ein praxisnahes Buch für Fachpersonen und interessierte Eltern.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783258468068
    Weitere Identifier:
    9783258468068
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; DT 4000 ; ER 850
    Auflage/Ausgabe: 1., Auflage
    Schlagworte: Heil- und Sonderpädagogik; Spracherwerb; Logopädie; Heilpädagogik; Sprachstörung; Entwicklungsstörung; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (177 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    [1. Auflage 2004]. - Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2022)
  14. Dann komm ich halt, sag aber nichts
    Motivierung Jugendlicher in Therapie und Beratung
    Autor*in: Liechti, Jürg
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Carl-Auer-Systeme-Verlag, Heidelberg

    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HVQM / Lie
    Fernleihe:
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
    Signatur:
    Mql 11 Liec
    Fernleihe:
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    Standort:
    Ruppiner Kliniken GmbH, Medizinische Bibliothek
    Signatur:
    CU 8100
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    Ps 12-150-203/4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    Signatur:
    CU 8100 Lie
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Signatur:
    WS 350.2/2022 L
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PY Lb 252 :4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783896706744
    Weitere Identifier:
    9783896706744
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; DS 5600
    Auflage/Ausgabe: 4. Auflage
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendpsychotherapie
    Schlagworte: Array; Array; Child; Adolescent
    Umfang: 252 Seiten, 1 Illustration, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 240-251
  15. In Sorge um die Seele
    interkulturelle Herausforderungen und schwierige Behandlungen in der psychodynamischen Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie
    Autor*in: Diestel-Hug, Joachim; Erner-Schwab, Christiane; Kaynak, Kadir; Kießling, Ulrich; Kunzweiler-Holzer, Dorina; Loh, Jan van; Sannwald, Renate; Schäfer, Katja; Schulze-Wilmert, Petra; Winter, Sibylle Maria; Wulf, Sabine
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Brandes & Apsel, Frankfurt am Main

    Standort:
    Bibliothek der International Psychoanalytic University Berlin (IPU)
    Signatur:
    BF 7500 R7885
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    CU 8100 R788
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Signatur:
    E Stö 3662
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    CU 8100 4791
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    23-2979
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2024-422
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    74/2129
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    63 A 3197
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rosansky, Norbert (HerausgeberIn, VerfasserIn); Dağ, Erkan (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783955583453; 3955583457
    Weitere Identifier:
    9783955583453
    RVK Klassifikation: CU 8100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie; Psychodynamische Psychotherapie; Interkulturelle Kompetenz; ; Psychodynamische Psychotherapie; Kinderpsychotherapie; Jugendpsychotherapie;
    Umfang: 320 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  16. Dann komm ich halt, sag aber nichts
    Motivierung Jugendlicher in Therapie und Beratung
    Autor*in: Liechti, Jürg
    Erschienen: 2022; ©2022
    Verlag:  Carl Auer Verlag, Heidelberg

    Intro -- Widmung -- Titel -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Vorwort des Autors -- 1. Einleitung -- Weil ich keine Hilfe brauche -- Eva S. - ein Hilferuf -- Die Pubertät ist nicht an allem schuld -- Wozu dient dieses Buch? -- Drei... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Intro -- Widmung -- Titel -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Vorwort des Autors -- 1. Einleitung -- Weil ich keine Hilfe brauche -- Eva S. - ein Hilferuf -- Die Pubertät ist nicht an allem schuld -- Wozu dient dieses Buch? -- Drei klinische Einstiegskonstellationen -- 2. Ein stilles Leiden -- Extreme verbinden - Der Ersttermin -- Kooperation im therapeutischen Arbeitskontext -- Eine empirische Abfolge von Phasen -- Das Problemsystem -- Zur Diagnostik -- Probleme entwickeln sich -- Der Ablösungskonflikt -- Systemische Gesichtspunkte -- 3. Ein heikles Thema -- Therapiemotivation im Jugendalter - ein heikles Thema -- Psychologische Reaktanz -- Idealszenario und Wirklichkeit -- Hilflosigkeit fordert heraus -- Beispiel 1: Javier A. -- Kontext, Kontext, Kontext -- Optionen erweitern -- Relativität der Perspektiven -- Beispiel 2: Fatlinda Z. -- Variante 1: -- Variante 2: -- Motivation ist mehr als die halbe Miete -- 4. Jugendliche und Eltern -- Wenn die Eltern schwierig werden -- Jugendliche sind »etwas anders« -- Von Pickeln und Timing -- Familie als »therapeutische Einrichtung« -- Was macht Familie aus? -- 5. Der systemische Therapieprozess und der konsultative Einbezug Jugendlicher -- Therapiemotivation - Entwicklung im Kontext -- Elterliche Hilflosigkeit -- Konsultativer Einbezug Jugendlicher -- 1. Schritt: Die Klage (Perspektive) der Eltern akzeptieren -- Beispiel 3: Leonardo U. -- 2. Schritt: Neurahmung der elterlichen Perspektive -- Beispiel 4: Yannik V. - »Gemeinsam im Boot der Ratlosigkeit« -- 3. Schritt: Die Klage (Perspektive) des Jugendlichen akzeptieren -- 4. Schritt: Neurahmung der jugendlichen Perspektive -- 5. Schritt: Klärungsprozesse in Gang setzen -- 6. Schritt: Autonomieprozesse begleiten -- Beispiel 5: Alex D. - Beispiel für einen »Ausstoßungsmodus« der erschwerten Ablösung -- 6. Aspekte der Therapiemotivation.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783849784126
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; DS 5600
    Auflage/Ausgabe: Vierte Auflage
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendlichentherapie
    Schlagworte: Array; Array; Child; Adolescent; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (190 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  17. Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen
    Risiken und Chancen
    Autor*in: Frölich, Jan; Lehmkuhl, Gerd
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Schattauer, Stuttgart

    Was macht Medienkonsum mit Kindern und Jugendlichen? Welche Folgen hat der Medienkonsum für die psychische und körperliche Gesundheit von Kindern und Jugendlichen? Wann kann man von einem Suchtverhalten sprechen? Dieses Buch beschreibt aus... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Online-Ressource
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Was macht Medienkonsum mit Kindern und Jugendlichen? Welche Folgen hat der Medienkonsum für die psychische und körperliche Gesundheit von Kindern und Jugendlichen? Wann kann man von einem Suchtverhalten sprechen? Dieses Buch beschreibt aus klinisch-psychiatrischer Sicht die veränderten Sozialisationsbedingungen, die durch Nutzung digitaler Medien ausgelöst werden, und deren Folgen für Kinder und Jugendliche. Die Autoren gehen dabei detailliert auf die Gefahren exzessiver Mediennutzung ein. Psychopathologische Risikokonstellationen werden anhand von Fallbeispielen praxisnah erörtert. Die Diagnosekriterien werden eingehend behandelt. Auf die zentrale Frage, wie eine effektive und nachhaltige Therapie geplant und durchgeführt werden kann, wird ausführlich eingegangen. Thematisiert werden aber auch Nutzungsmöglichkeiten digitaler Medien vor allem im Bereich von E-Learning.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783608205879; 9783608119510
    RVK Klassifikation: DW 4400 ; CU 8100
    Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (238 Seiten), Diagramme, Illustrationen, Tabellen
  18. Behandlungsmanual Soziale-Netzwerke-Nutzungsstörung
    verhaltenstherapeutisch orientierte Gruppenbehandlung zur Teilabstinenz bei Adoleszenten : das „Git Gud in Social-Life“-Programm
    Autor*in: Illy, Daniel
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Elsevier, München

    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    P6 1033
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 23 B 331
    Fernleihe:
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Fakultätsbibliothek Nürtingen-Braike
    Signatur:
    psy 10.6/19
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    CU 8500 I29
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    CU 8500 I29
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    63 B 352
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PS Mi 021
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PY Mk 056
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltstext (lizenzpflichtig)
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783437230721; 3437230727
    Weitere Identifier:
    9783437230721
    RVK Klassifikation: CU 3500 ; CU 8100 ; CU 8300 ; CU 8500 ; CW 6940 ; MS 7965
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Jugend; Social Media; Computerspiel; Online-Sucht; Psychische Störung; Gruppentherapie; Verhaltenstherapie;
    Umfang: 118 Seiten, STEP1-STEP18, Illustrationen, Diagramme, 27 cm x 21 cm
    Bemerkung(en):

    Auf dem Einband: Mit Arbeitsblättern zum Download

    Literaturangaben

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Verlagsangabe auf dem Umschlag: Elsevier, Urban & Fischer
  19. Kognitiv-verhaltenstherapeutisches Gruppenprogramm für Jugendliche mit abhängigem Computer- oder Internetgebrauch
    das "Lebenslust statt Onlineflucht"-Programm
    Autor*in: Moll, Bettina; Thomasius, Rainer
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NZC585
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Be 12689
    Fernleihe:
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    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    2019 MO 32
    Fernleihe:
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    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    2019 A 979
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    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Dru 86
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    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    SU i/39
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    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Moll
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    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Moll
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    psy 879.4-79a
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    psy 879.4-79
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    Standort:
    Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek für Psychologie
    Signatur:
    IT 01/019
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21HVRI11613
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    70HVRI11613-CDR
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    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    220-103
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Thomsen, Monika (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783801729356; 3801729354
    Weitere Identifier:
    9783801729356
    RVK Klassifikation: CW 6940 ; CU 8100 ; CU 8500 ; CU 3500
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Therapeutische Praxis
    Schlagworte: Gruppentherapie; Online-Sucht; Computerspiel; Jugend; Kognitive Verhaltenstherapie; Social Media
    Umfang: 117 Seiten, Diagramme, 30 cm
  20. Computer und Internet erobern die Kindheit
    vom normalen Spielverhalten bis zur Sucht und deren Behandlung
    Autor*in: Frölich, Jan; Lehmkuhl, Gerd
    Erschienen: [2012]; © 2012
    Verlag:  Schattauer, Stuttgart

    Googeln, chatten, surfen – was macht das mit unseren Kindern? – die modernen digitalen Medien haben innerhalb weniger Jahre das Freizeit- und Kommunikationsverhalten komplett revolutioniert. Welche Folgen hat der Medienkonsum für die psychische und... mehr

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Googeln, chatten, surfen – was macht das mit unseren Kindern? – die modernen digitalen Medien haben innerhalb weniger Jahre das Freizeit- und Kommunikationsverhalten komplett revolutioniert. Welche Folgen hat der Medienkonsum für die psychische und körperliche Gesundheit von Kindern und Jugendlichen? Wann kann man von einem Suchtverhalten sprechen? Dieses Buch beschreibt aus klinisch-psychiatrischer Sicht die veränderten Sozialisationsbedingungen, die durch Nutzung digitaler Medien ausgelöst werden, und deren Folgen bei Kindern und Jugendlichen. Nach einem Überblick über die Mediengewohnheiten der "digitalen Generation" gehen die Autoren detailliert auf die Gefahren exzessiver Mediennutzung ein – Beeinträchtigungen des emotionalen Empfindens und der kognitiven Prozesse, Computerspiel- und Internetsucht sowie Cybermobbing. Psychopathologische Risikokonstellationen, z.B. ADHS und Computerspielsucht, werden anhand von Fallbeispielen praxisnah erörtert. Dabei werden die Diagnosekriterien eingehend behandelt. Auf die zentrale Frage, wie eine effektive und nachhaltige Therapie geplant und durchgeführt werden kann, wird ausführlich eingegangen. Beratungsmöglichkeiten, präventive Medienarbeit in Schulen sowie Aspekte des Jugendmedienschutzes runden das Buch ab. Professionelles Wissen zum Umgang mit einer "modernen Sucht": für Kinderärzte, Kinder- und Jugendpsychiater und -psychotherapeuten sowie Sozial- und Heilpädagogen. Fundiert: entwicklungspsychologische Aspekte der exzessiven Computernutzung Differenziert: Computersucht und psychische Erkrankungen Praxisrelevant: Diagnosekriterien, ambulante und stationäre Therapiemöglichkeiten Googeln, chatten, surfen – was macht das mit unseren Kindern? Die modernen digitalen Medien haben das Freizeit- und Kommunikationsverhalten komplett revolutioniert. Welche Folgen hat der Medienkonsum für die psychische und körperliche Gesundheit von Kindern und Jugendlichen? Wann kann man von einem Suchtverhalten sprechen? Die renommierten Autoren beschreiben erstmalig aus klinischer Sicht die Auswirkungen der neuen Medien, insbesondere von Computer und Internet, auf das Verhalten, die Entwicklung und Gesundheit von Kindern und Jugendlichen – anschaulich, spannend und hochaktuell. Wenn aus Spiel Sucht wird * Mediengewohnheiten der "digitalen Generation" * Gefahren exzessiver Mediennutzung * psychische Folgen von Cybermobbing und Cyberstalking Erhöhte Gefahr? * Zusammenhänge zwischen pathologischer Computer- und Internetnutzung und psychischen Störungen Was tun, wenn ...? * Diagnostik der Computerspiel-/Internetsucht * Beratungsangebote für Betroffene und ihre Angehörigen * ambulante und stationäre Therapiemaßnahmen Das besondere Plus * Tipps für Eltern und Erzieher zum Umgang mit Computer und Internet * Entscheidungshilfen zum Erkennen einer Computersucht Professionelles Wissen zum Umgang mit einer "modernen Sucht": für Kinderärzte, Kinder- und Jugendpsychiater und -psychotherapeuten, Sozial- und Heilpädagogen, aber auch für Eltern, Erzieher und Lehrer.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783608266078; 9783794566075
    RVK Klassifikation: YH 2824 ; CW 6940 ; CU 3500 ; CU 8100 ; AP 15963 ; DW 4400 ; DG 7500 ; CU 3500 ; CU 8100 ; DG 7500 ; CW 6940 ; AP 15963 ; DG 9400 ; DS 7100 ; YH 2824 ; DW 4400
    Schlagworte: Medienkompetenz; Jugend; Internet; Computerspiel; Medienkonsum; Kind; Online-Sucht; Psychotherapie
    Weitere Schlagworte: Computersucht; Internetsucht; Kinder und Jugendliche; Medienkonsum; psychische Störungen
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 206 Seiten), Illustrationen
  21. Therapeutische Geschichten in der KVT mit Kindern
    60 Metaphern für das Grundschulalter
    Autor*in: Schlarb, Angelika A.
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Therapeutische Geschichten sind in der Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen ein besonders geeignetes Hilfsmittel. Die Kinder und Jugendlichentherapeutin Angelika Schlarb arbeitet mit selbst entwickelten Geschichten und Metaphern, um... mehr

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Therapeutische Geschichten sind in der Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen ein besonders geeignetes Hilfsmittel. Die Kinder und Jugendlichentherapeutin Angelika Schlarb arbeitet mit selbst entwickelten Geschichten und Metaphern, um Störungsmodelle und Interventionen altersgerecht zu vermitteln. Diese können direkt eingesetzt, aber auch individuell angepasst oder weiterentwickelt werden. Ihre Geschichten richten sich an Kinder im Grundschulalter und sind störungsspezifisch geordnet. Es wird jeweils vermittelt, wie die Geschichte einzusetzen ist und welches Ziel sie verfolgt.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783621284196
    RVK Klassifikation: CU 8500 ; CU 8100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Bildersprache; Erzählen; Kognitive Verhaltenstherapie; Verhaltensstörung; Kind <6-11 Jahre>
    Umfang: 1 Online-Ressource (260 Seiten), Diagramme
  22. Mythen und Märchen in der psychodynamischen Therapie von Kindern und Jugendlichen
    Autor*in: Lutz, Christiane; Lutz, Christiane; Hopf, Hans
    Erschienen: 2016
    Verlag:  W. Kohlhammer Verlag, Stuttgart

    Märchen und Mythen sind narrative Texte, die Urerfahrungen des Menschseins in gelegentlich drastischen Bildern spiegeln. In ihrer Darstellung werden jedoch nicht nur konflikthafte Themen abgebildet, sondern auch Lösungen angeboten, die in ihrer... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Märchen und Mythen sind narrative Texte, die Urerfahrungen des Menschseins in gelegentlich drastischen Bildern spiegeln. In ihrer Darstellung werden jedoch nicht nur konflikthafte Themen abgebildet, sondern auch Lösungen angeboten, die in ihrer positiven Ausrichtung Hoffnung und Zuversicht wecken können. In der Behandlungstechnik nach C. G. Jung werden Mythen und Märchen in ihrer entwicklungsfördernden Vielschichtigkeit eingesetzt. Zusätzlich unterstützen sie in ihrer Vorbildfunktion einen progressiven Lebensentwurf und aktivieren selbstheilende Kräfte. Das Buch bietet mit zahlreichen Mythen und Märchen sowie ihrer Interpretation einen Einblick in eine Symbolik, die überzeitliche Gültigkeit hat. In dazu passenden Fallbeispielen zeigt sich die hohe therapeutische Wirksamkeit, die Neuorientierung erlaubt.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170301580
    Weitere Identifier:
    9783170301580
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; CU 8590
    Schriftenreihe: Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen
    Schlagworte: Kinderpsychotherapie; Symbolik; Kinderanalyse; C. G. Jung; psychoanalytische Behandlungstechnik
    Umfang: Online Ressource
  23. Das Symbol des Drachen als Ausdruck einer Konfliktgestaltung in der Sandspieltherapie
    Ergebnisse aus einer Praxis für analytische Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen
    Autor*in: Senges, Christel
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631326068
    RVK Klassifikation: CU 8000 ; CU 8100
    Schriftenreihe: Erziehungskonzeptionen und Praxis ; 34
    Schlagworte: Drache; Symbol; Sandspieltherapie; Analytische Therapie <C.G.Jung>;
    Umfang: 221 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Heidelberg, Pädagog. Hochschule, Diss., 1997
  24. Kindersprachen. Kinderspiele
    Erkenntnisse aus der Therapie mit kleinen Kindern
    Autor*in: Zollinger, Barbara
    Erschienen: [2004]; © 2004
    Verlag:  Haupt, Bern

    Das Buch von Barbara Zollinger erweitert und vertieft die Themen, welche sie in ihren erfolgreichen Büchern "Spracherwerbsstörungen" und "Die Entdeckung der Sprache" vorgestellt hat. Ausgangspunkt bilden die Erfahrungen aus der Abklärung und Therapie... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Das Buch von Barbara Zollinger erweitert und vertieft die Themen, welche sie in ihren erfolgreichen Büchern "Spracherwerbsstörungen" und "Die Entdeckung der Sprache" vorgestellt hat. Ausgangspunkt bilden die Erfahrungen aus der Abklärung und Therapie von kleinen Kindern, die nicht sprechen. Diese Erfahrungen werden mit Fragestellungen aus der Entwicklungspsychologie und Kinderanalyse verknüpft und reflektiert. Die Themen umfassen einzelne Aspekte der Therapie wie "Kinderspiele" oder "Bedeutung Geben", viel diskutierte oder besondere Störungsbilder wie ADHS oder G-Sprache sowie spezielle Entwicklungssituationen, wie sie mehrsprachige Kinder oder Zwillinge erleben. Die Autorin geht zudem auf komplexe Fragestellungen ein wie Sprachlosigkeit im Zusammenhang mit sexuellen Übergriffen, Gewalt oder mit der Diagnose geistige Behinderung. Ein praxisnahes Buch für Fachpersonen und interessierte Eltern.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783258468068
    Weitere Identifier:
    9783258468068
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; DT 4000 ; ER 850
    Auflage/Ausgabe: 1., Auflage
    Schlagworte: Heil- und Sonderpädagogik; Spracherwerb; Logopädie; Heilpädagogik; Sprachstörung; Entwicklungsstörung; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (177 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    [1. Auflage 2004]. - Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2022)
  25. Motivierende Gesprächsführung mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen
    Beteiligt: Naar-King, Sylvie (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Naar-King, Sylvie (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3621279180; 9783621279185
    Weitere Identifier:
    9783621279185
    RVK Klassifikation: DS 5600 ; DS 7500 ; CU 8400 ; DO 1050 ; CU 8010 ; DS 7100 ; CU 8100 ; XF 1316 ; CU 7000
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Array; Array; Array; Motivation; Young adult; Adolescent
    Weitere Schlagworte: Book
    Umfang: 223 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 203 - 219