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Emotionale Bedingungen des Fernstudiums
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Erfolgsfaktoren des dualen Studiums
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Zur neuen Konstellation zwischen Hochschulbildung und Berufsausbildung
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Adult studies for status and exclusiveness
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Die Motivation von Fernunterrichtsteilnehmern und ihre Bedeutung für die Gestaltung des Fernlehrangebots
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Integration von fremdsprachigen Fernstudien in das Präsenzstudium
Dokumentation des Erprobungsmodells "Europäisch studieren" im Studiengang Niederlandistik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg im Wintersemester 1992, 93 -
Was nicht-traditionelle Studierende für ein erfolgreiches Studium wirklich benötigen
Faktoren subjektiv definierten Lernerfolgs im berufsbegleitenden Studium : eine empirische Fallstudie -
Erfolgsfaktoren des Dualen Studiums
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Globalisierung des Bildungsmarktes durch Neue Medien. Auswirkungen auf die Hochschulen. Dokumentation des Bildungspolitischen Gesprächs der BLK vom 1. Oktober 1999
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Bildungsentscheidung und Lernverhalten von Fernunterrichtsteilnehmern
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Globalisierung des Bildungsmarktes durch neue Medien
Auswirkungen auf die Hochschulen ; Dokumentation des Bildungspolitischen Gesprächs der BLK vom 1. Oktober 1999 -
Die Motivation von Fernunterrichtsteilnehmern und ihre Bedeutung für die Gestaltung des Fernlehrangebots
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Motivation von Fernunterrichtsteilnehmern
Referate u. Ergebnisse d. 2. Werkstattgesprächs -
Globalisierung des Bildungsmarktes durch neue Medien
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Vom Funkkolleg Literatur - "Wissenschaft" zum Kolleg Literatur als Grundqualifikation
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Was nicht-traditionelle Studierende für ein erfolgreiches Studium wirklich benötigen
Faktoren subjektiv definierten Lernerfolgs im berufsbegleitenden Studium : eine empirische Fallstudie -
Motivation von Fernunterrichtsteilnehmern
Referate und Ergebnisse des 2. Werkstattgesprächs -
Adult studies for status and exclusiveness
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Dokumentation der Tagung Modelle der Finanzierung von Weiterbildungskosten - Information und Kontroversen am 23.3.1990 in der Technischen Universität Braunschweig
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Emotionale Bedingungen des Fernstudiums
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Perspektiven für die duale Bildung im tertiären Bereich
Bericht der BLK -
Bildungsentscheidung und Lernverhalten von Fernunterrichtsteilnehmern
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Die Motivation von Fernunterrichtsteilnehmern und ihre Bedeutung für die Gestaltung des Fernlehrangebots
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Adult studies for status and exclusiveness
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Motivation von Fernunterrichtsteilnehmern
Referate u. Ergebnisse d. 2. Werkstattgesprächs