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  1. Understanding the nature of motivation and motivating students through teaching and learning in higher education
    Autor*in: Kember, David
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Springer Science+Business Media, Singapore

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 963369
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    57 A 614
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789812878816; 9812878815
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Motivation in education; Motivation in adult education; Education, Higher; Schulbildung; Hochschulbildung; Motivation
    Umfang: xiii, 153 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references. - The studies -- Motivation framework -- Relationship to other theories of motivation -- Motivation to enrol -- Motivation to study -- Motivating students through teaching and learning -- Motivating students through the curriculum -- Systemic issues -- Cultural and motivational issues concerning the performance of Chinese students -- Reflections on motivation

    Erscheinungsjahr in Vorlageform:[2016]

    The studies -- Motivation framework -- Relationship to other theories of motivation -- Motivation to enrol -- Motivation to study -- Motivating students through teaching and learning -- Motivating students through the curriculum -- Systemic issues -- Cultural and motivational issues concerning the performance of Chinese students -- Reflections on motivation
  2. Understanding the nature of motivation and motivating students through teaching and learning in higher education
    Autor*in: Kember, David
    Erschienen: [2016]; ©2016
    Verlag:  Springer Science+Business Media, Singapore

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789812878816; 9812878815
    Schlagworte: Motivation in education; Motivation in adult education; Education, Higher
    Umfang: xiii, 153 pages, illustrations, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

    The studies -- Motivation framework -- Relationship to other theories of motivation -- Motivation to enrol -- Motivation to study -- Motivating students through teaching and learning -- Motivating students through the curriculum -- Systemic issues -- Cultural and motivational issues concerning the performance of Chinese students -- Reflections on motivation
  3. Understanding the nature of motivation and motivating students through teaching and learning in higher education
    Autor*in: Kember, David
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Springer Science+Business Media, Singapore

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789812878816; 9812878815
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Motivation in education; Motivation in adult education; Education, Higher; Schulbildung; Hochschulbildung; Motivation
    Umfang: xiii, 153 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references. - The studies -- Motivation framework -- Relationship to other theories of motivation -- Motivation to enrol -- Motivation to study -- Motivating students through teaching and learning -- Motivating students through the curriculum -- Systemic issues -- Cultural and motivational issues concerning the performance of Chinese students -- Reflections on motivation

    Erscheinungsjahr in Vorlageform:[2016]

    The studies -- Motivation framework -- Relationship to other theories of motivation -- Motivation to enrol -- Motivation to study -- Motivating students through teaching and learning -- Motivating students through the curriculum -- Systemic issues -- Cultural and motivational issues concerning the performance of Chinese students -- Reflections on motivation
  4. Understanding the nature of motivation and motivating students through teaching and learning in higher education
    Autor*in: Kember, David
    Erschienen: [2016]; ©2016
    Verlag:  Springer Science+Business Media, Singapore

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 963369
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789812878816; 9812878815
    Schlagworte: Motivation in education; Motivation in adult education; Education, Higher
    Umfang: xiii, 153 pages, illustrations, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

    The studies -- Motivation framework -- Relationship to other theories of motivation -- Motivation to enrol -- Motivation to study -- Motivating students through teaching and learning -- Motivating students through the curriculum -- Systemic issues -- Cultural and motivational issues concerning the performance of Chinese students -- Reflections on motivation
  5. Understanding the nature of motivation and motivating students through teaching and learning in higher education
    Autor*in: Kember, David
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Springer, Singapore

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/AL 34000 K31
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789812878816
    RVK Klassifikation: AL 34000
    Schlagworte: Hochschulbildung; Motivation; Hochschuldidaktik
    Umfang: xiii, 153 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben