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  1. Experiencing fictional worlds
    Beteiligt: Neurohr, Benedict (Herausgeber); Stewart-Shaw, Lizzie (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam ; Philadelphia

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Neurohr, Benedict (Herausgeber); Stewart-Shaw, Lizzie (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027263032
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Linguistic approaches to literature ; volume 32
    Schlagworte: Literature; Imaginary places in literature; Literatur; Fiktion; Textverstehen; Kognitive Linguistik; Textlinguistik
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 228 Seiten)
  2. Experiencing fictional worlds
    Beteiligt: Neurohr, Benedict (Hrsg.); Stewart-Shaw, Lizzie (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam ; Philadelphia

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Neurohr, Benedict (Hrsg.); Stewart-Shaw, Lizzie (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027263032
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 1975 ; EC 2020
    Schriftenreihe: Linguistic approaches to literature ; Volume 32
    Schlagworte: Imaginärer Schauplatz; Literatur
    Weitere Schlagworte: Literature / History and criticism / Theory, etc; Imaginary places in literature; Imaginary places in literature; Literature / Theory, etc
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 228 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  3. Experiencing fictional worlds
    Beteiligt: Neurohr, Benedict (Hrsg.); Stewart-Shaw, Lizzie (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; 2019
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam ; Philadelphia

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Neurohr, Benedict (Hrsg.); Stewart-Shaw, Lizzie (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027263032
    RVK Klassifikation: EC 1975 ; EC 2020
    Schriftenreihe: Linguistic approaches to literature (LAL) ; Volume 32
    Schlagworte: Literature; Imaginary places in literature; Imaginärer Schauplatz; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (244 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on print version record

    Chapter 1: Introduction / Benedict Neurohr and Lizzie Stewart-Shaw. Part 1: Foundations of fictional worlds. Chapter 2: Immersion and emergence in children's literature / Peter Stockwell -- Chapter 3: A predictive coding approach to text world theory / Benedict Neurohr -- World-building as cognitive feedback loop / Ernestine Lahey -- Part 2: Forming fictional worlds. Experiencing horrible worlds / Lizzie Stewart-Shaw -- Framing the narrative: the "fictive publisher" as a bridge builder between intra- and extratextual world / Natalia Igl -- Constructing inferiority through comic characterisation: self-deprecating humour and cringe comedy in High Fidelity and Bridget Jones's Diary / Agnes Marszalek -- Cognitive grammar and reconstrual: re-experiencing Margaret Atwood's "The freeze-dried groom" / Chloe Harrison and Louise Nuttall -- Part 3: Fictional worlds in context. Immersive reading and the unnatural text-worlds of "Dead fish" / Jessica Norledge -- Experiencing literature in the poetry classroom / Marcello Giovanelli -- Sharing fiction: a text-world approach to storytime / Sarah Jackson
  4. Experiencing fictional worlds
    Beteiligt: Neurohr, Benedict (HerausgeberIn); Stewart-Shaw, Lizzie (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    Chapter 1: Introduction / Benedict Neurohr and Lizzie Stewart-Shaw. Part 1: Foundations of fictional worlds. Chapter 2: Immersion and emergence in children's literature / Peter Stockwell -- Chapter 3: A predictive coding approach to text world theory... mehr

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Chapter 1: Introduction / Benedict Neurohr and Lizzie Stewart-Shaw. Part 1: Foundations of fictional worlds. Chapter 2: Immersion and emergence in children's literature / Peter Stockwell -- Chapter 3: A predictive coding approach to text world theory / Benedict Neurohr -- World-building as cognitive feedback loop / Ernestine Lahey -- Part 2: Forming fictional worlds. Experiencing horrible worlds / Lizzie Stewart-Shaw -- Framing the narrative: the "fictive publisher" as a bridge builder between intra- and extratextual world / Natalia Igl -- Constructing inferiority through comic characterisation: self-deprecating humour and cringe comedy in High Fidelity and Bridget Jones's Diary / Agnes Marszalek -- Cognitive grammar and reconstrual: re-experiencing Margaret Atwood's "The freeze-dried groom" / Chloe Harrison and Louise Nuttall -- Part 3: Fictional worlds in context. Immersive reading and the unnatural text-worlds of "Dead fish" / Jessica Norledge -- Experiencing literature in the poetry classroom / Marcello Giovanelli -- Sharing fiction: a text-world approach to storytime / Sarah Jackson "Experiencing Fictional Worlds is not only the title of this book, but a challenge to reveal exactly what makes the "experience" of literature. This volume presents contributions drawing upon a range of theories and frameworks based on the text-as-world metaphor. This text-world approach is fruitfully applied to a wide variety of text types, from poetry to genre-specific prose to children's story-books. This book investigates how fictional worlds are built and updated, how context affects the conceptualisation of text-worlds, and how emotions are elicited in these processes. The diverse analyses of this volume apply and develop approaches such as Text World Theory, reader-response studies, and pedagogical stylistics, among other broader cognitive and linguistic frameworks. Experiencing Fictional Worlds aligns with other cutting-edge research on language conceptualisation in fields including cognitive linguistics, stylistics, narratology, and literary criticism. This volume will be relevant to anyone with interests in language and literature"--

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Neurohr, Benedict (HerausgeberIn); Stewart-Shaw, Lizzie (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027263032
    Schriftenreihe: Linguistic approaches to literature (LAL) ; volume 32
    Schlagworte: Imaginary places in literature; Literature; Imaginary places in literature; Literature ; Theory, etc; Criticism, interpretation, etc; BIOGRAPHY & AUTOBIOGRAPHY ; Literary
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 228 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  5. Experiencing fictional worlds
    Beteiligt: Neurohr, Benedict (Herausgeber); Stewart-Shaw, Lizzie (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  John Benjamins, Amsterdam ; John Benjamins Publishing Company, Philadelphia

    Zugang:

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Neurohr, Benedict (Herausgeber); Stewart-Shaw, Lizzie (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027263032
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 1975 ; EC 2020
    Schriftenreihe: Linguistic approaches to literature ; volume 32
    Schlagworte: Literatur; Kognitive Linguistik; Textlinguistik; Textverstehen; Fiktion
    Weitere Schlagworte: Hornby, Nick (1957-): High fidelity
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  6. Experiencing fictional worlds
    Beteiligt: Neurohr, Benedict; Stewart-Shaw, Lizzie
    Erschienen: 2019
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Neurohr, Benedict; Stewart-Shaw, Lizzie
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027263032
    RVK Klassifikation: EC 1975 ; EC 2020
    Schriftenreihe: Linguistic approaches to literature (LAL) ; Volume 32
    Schlagworte: Literatur; Kognitive Linguistik; Textlinguistik; Textverstehen; Fiktion; Literature; Imaginary places in literature
    Weitere Schlagworte: Hornby, Nick (1957-): High fidelity
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 228 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Experiencing Fictional Worlds
    Autor*in: Neurohr, Benedict
    Erschienen: 2019
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam/Philadelphia

    Intro -- Experiencing Fictional Worlds -- Editorial page -- Title page -- Copyright page -- Table of contents -- List of contributors -- Preface -- Acknowledgments -- 1. Introduction -- 1.1 From possible worlds to fictional worlds -- 1.2 Text World... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Books ProQuest Academic
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Proquest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    EBS ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Intro -- Experiencing Fictional Worlds -- Editorial page -- Title page -- Copyright page -- Table of contents -- List of contributors -- Preface -- Acknowledgments -- 1. Introduction -- 1.1 From possible worlds to fictional worlds -- 1.2 Text World Theory -- 1.2.1 An introduction -- 1.2.2 The structure of Text World Theory -- 1.2.3 Text World Theory and experientiality -- 1.4 Book overview -- References -- Part 1. Foundations of fictional worlds -- 2. Immersion and emergence in children's literature -- 2.1 Immersion and its correlates -- 2.2 The developmental literacy of immersion -- 2.3 Mind-casting and emergence -- 2.4 Immersion, emergence, emotion, resonance -- References -- 3. A predictive coding approach to Text World Theory -- 3.1 Introduction -- 3.2 Predictive Coding -- 3.3 Predictive Coding, texts and text-worlds -- 3.4 A text-world analysis -- 3.5 A Predictive Coding analysis -- 3.6 Conclusion -- References -- 4. World-building as cognitive feedback loop -- 4.1 Introduction -- 4.2 Knowledge in Text World Theory -- 4.3 World-building as cognitive feedback loop -- 4.4 'The Glace Bay Miners' Museum' -- 4.5 Conclusion -- References -- Part 2. Forming fictional worlds -- 5. Experiencing horrible worlds -- 5.1 Introduction -- 5.2 Building and experiencing horrible worlds -- 5.3 Stephen King's 'IT' -- 5.3.1 Category jamming in 'IT' -- 5.3.2 Conceptual movement in 'IT' -- 5.4 Manipulation in the text-worlds of horror -- 5.4.1 Foreshadowing -- 5.4.2 World-building manipulation -- 5.5 Conclusion -- References -- 6. Framing the narrative -- 6.1 Commencing at the frame -- 6.1.1 Cognitive frames and textual framings -- 6.1.2 The "fictive publisher" frame -- 6.2 Chamisso's 'Peter Schlemihl' and the dynamics between "storyworld", "fictive publisher" frame and extratextual reference space 6.2.1 Creating the distance between intra- and extratextual world(s) -- 6.2.2 Building the bridge and a stepping stone to re-engage the reader -- 6.3 Conclusion -- References -- 7. Constructing inferiority through comic characterisation -- 7.1 Introduction -- 7.2 Characterisation in literature and comedy -- 7.3 Constructing superiority: Cueing identification with the comic protagonist -- 7.4 Constructing inferiority: Positioning the protagonist as a target of humour -- 7.4.1 Self-deprecating humour and character likeability -- 7.4.2 Embarrassment, empathy and cringe comedy -- 7.5 Conclusion -- References -- 8. Cognitive grammar and reconstrual -- 8.1 Introduction -- 8.2 Cognitive Grammar as stylistic tool -- 8.2.1 Focusing and specificity -- 8.2.2 Prominence and reference point chains -- 8.2.3 Subjective and objective construal -- 8.3 Margaret Atwood's "The Freeze-Dried Groom" -- 8.4 Analysis -- 8.4.1 Atmosphere and tone -- 8.4.2 Cohesion and coherence -- 8.5 The importance of re-reading -- References -- Part 3. Fictional worlds in context -- 9. Immersive reading and the unnatural text-worlds of "Dead Fish" -- 9.1 Introduction -- 9.2 Unnatural text-worlds and "Dead Fish" -- 9.2.1 Conceptualising first-person plural referents -- 9.3 Reading unnatural minds -- 9.4 An ambiguous and indifferent end -- 9.5 Comparing emotional reading experiences of "Dead Fish" -- 9.6 Conclusions -- References -- 10. Experiencing literature in the poetry classroom -- 10.1 Introduction -- 10.2 Studying literature in schools -- 10.3 Experiencing "Cold Knap Lake" -- 10.3.1 Experience as pre-figured response -- 10.3.2 Experience as collaborative response -- 10.3.3 Experience as divergent resourcing -- 10.4 Conclusion -- Note -- References -- 11. Sharing fiction -- 11.1 Introduction -- 11.1.1 Pre-school reading practices -- 11.1.2 An empirical approach 11.2 Sharing fiction: The storytime discourse-world -- 11.2.1 Real readers: William, Rosie and Matthew -- 11.2.2 Interactive interpretation: Guiding talk and text-worlds -- 11.2.3 An example: Understanding crying monsters -- 11.3 Pictures: Direct perception and access to text-worlds -- 11.4 Conclusion: A shared, interactive negotiation -- References -- 12. Afterword -- References -- Subject index

     
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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027263032
    Schriftenreihe: Linguistic Approaches to Literature Ser ; v.32
    Linguistic approaches to literature (LAL) ; Volume 32
    Schlagworte: Literature ; History and criticism ; Theory, etc; Imaginary places in literature; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (244 pages)
  8. Experiencing fictional worlds
    Beteiligt: Neurohr, Benedict (Herausgeber); Stewart-Shaw, Lizzie (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    keine Fernleihe
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    Beteiligt: Neurohr, Benedict (Herausgeber); Stewart-Shaw, Lizzie (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027263032
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Linguistic approaches to literature ; volume 32
    Schlagworte: Literature; Imaginary places in literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 228 Seiten)