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  1. Gegensprechanlagen: Neue Alphabete in der Schule
    Beteiligt: Nicolai, Olaf (Designer); Bartels, Anna (Herausgeber); Gewinner, Malin (Designer); Drißner, Hannes (Designer); Dreßen, Markus (Designer); Hadel, Laida (Herausgeber); Neugebauer, Daniel (Herausgeber); Stein, Eva (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Spector Books OHG, Leipzig

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nicolai, Olaf (Designer); Bartels, Anna (Herausgeber); Gewinner, Malin (Designer); Drißner, Hannes (Designer); Dreßen, Markus (Designer); Hadel, Laida (Herausgeber); Neugebauer, Daniel (Herausgeber); Stein, Eva (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783959056618; 3959056613
    Weitere Identifier:
    9783959056618
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Das Neue Alphabet (DNA) ; 23
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Alphabet; Sprache; Schule; (VLB-WN)1118: Hardcover, Softcover / Belletristik/Essays, Feuilleton, Literaturkritik, Interviews
    Umfang: 80 Seiten, 23 cm x 15 cm
  2. Gegensprechanlagen: Neue Alphabete in der Schule
    Beteiligt: Bartels, Anna (Hrsg.); Hadel, Laida (Hrsg.); Neugebauer, Daniel (Hrsg.); Stein, Eva (Hrsg.)
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Spector Books, Leipzig

    Sprache von morgen entsteht in den Schulen von heute. Dieser Band blickt auf (koloniale) Alphabete im Mikrokosmos Schule. Angelpunkt ist die Projektarbeit eines Spanischkurses der Berliner Johanna-Eck-Schule mit den Künstler·innen Santiago Calderón... mehr

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Sprache von morgen entsteht in den Schulen von heute. Dieser Band blickt auf (koloniale) Alphabete im Mikrokosmos Schule. Angelpunkt ist die Projektarbeit eines Spanischkurses der Berliner Johanna-Eck-Schule mit den Künstler·innen Santiago Calderón und Aliza Yanes. Den kolonialverhafteten, eurozentrischen Narrativen des Lehrbuches setzen sie eigene Bilder in Form von Animationsfilmen entgegen. Auch der informelle Sprachgebrauch bestimmt den Alltag der Schüler·innen; in dem Band wird auf Buchseiten geschaut und in Pausengespräche hineingehört. Wie verhält sich ein meist mehrsprachiger Austausch unter Schüler·innen zur monolingualen Wissensvermittlung? Wie beeinflussen Hassreden im Netz das Denken, wie lässt sich eine Syntax der Körpersprache finden und das kreative Potenzial von Memes und Chat-Stenografie auf die pädagogische Praxis übertragen?

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bartels, Anna (Hrsg.); Hadel, Laida (Hrsg.); Neugebauer, Daniel (Hrsg.); Stein, Eva (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783959056618
    Schriftenreihe: Das Neue Alphabet ; 23
    Schlagworte: Deutsch; Mehrsprachigkeit; Kind; Jugend; Schule
    Umfang: 64 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Deutsch