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  1. Evidenzen des Expositorischen
    wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
    Beteiligt: Krüger, Klaus (HerausgeberIn); Werner, Elke Anna (HerausgeberIn); Schalhorn, Andreas (HerausgeberIn); Metzel, Tabea (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Ausstellungen wollen Wissen vermitteln und zugleich ästhetische Erfahrungen ermöglichen. Aber wie genau tun sie das? Die Beiträge dieses Bandes gehen an der Schnittstelle von Ausstellungstheorie und kuratorischer Praxis der Frage nach, wie in Museen... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Muthesius-Kunsthochschule, Zentrale Hochschulbibliothek
    Signatur:
    E-Book
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Ausstellungen wollen Wissen vermitteln und zugleich ästhetische Erfahrungen ermöglichen. Aber wie genau tun sie das? Die Beiträge dieses Bandes gehen an der Schnittstelle von Ausstellungstheorie und kuratorischer Praxis der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen Evidenzerfahrungen nicht nur erzeugt, sondern auch unterlaufen und damit problematisiert werden können. Sie beleuchten aus ganz unterschiedlichen Perspektiven Prozesse des Erkennens und Verstehens im Zusammenspiel von Kunstwerken, Räumen, Displays, Handlungen sowie den verschiedenen Akteur_innen - von Kurator_innen und Künstler_innen bis zu den Rezipienten. Bei der Untersuchung von Ausstellungen als komplexen Konfigurationen der ästhetischen Bedeutungserzeugung werden aktuelle Ansätze der Curatorial Studies, der Kunstwissenschaft, Philosophie sowie der Theater- und Tanzwissenschaft anhand konkreter Fallstudien zur Ausstellungspraxis seit den 1960er-Jahren angewandt.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Krüger, Klaus (HerausgeberIn); Werner, Elke Anna (HerausgeberIn); Schalhorn, Andreas (HerausgeberIn); Metzel, Tabea (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783839442104
    Weitere Identifier:
    9783839442104
    Körperschaften/Kongresse: Evidenzen des Expositorischen (2017, Berlin)
    Schriftenreihe: Edition Museum ; 29
    Schlagworte: Museum exhibits; Museum techniques; Exhibitions; Curatorship; Ausstellungstheorie; Ausstellungsdisplay; Ästhetik; Evidenz; Kunstwerk; Raum; Museum; Kunst; Museumswissenschaft; Kunsttheorie; Bildwissenschaft; Museumspädagogik; Exhibition Theory; Exhibition Display; Aesthetics; Evidence; Artwork; Space; Art; Museology; Theory of Art; Visual Studies; Museum Education;; Objets exposés; Muséologie; Conservation; museology; Curatorship; Exhibitions; Museum exhibits; Museum techniques
    Umfang: 1 online resource (360 p.)
  2. Evidenzen des Expositorischen
    wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
    Beteiligt: Krüger, Klaus (HerausgeberIn); Werner, Elke Anna (HerausgeberIn); Schalhorn, Andreas (HerausgeberIn); Metzel, Tabea (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Ausstellungen wollen Wissen vermitteln und zugleich ästhetische Erfahrungen ermöglichen. Aber wie genau tun sie das? Die Beiträge dieses Bandes gehen an der Schnittstelle von Ausstellungstheorie und kuratorischer Praxis der Frage nach, wie in Museen... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Ausstellungen wollen Wissen vermitteln und zugleich ästhetische Erfahrungen ermöglichen. Aber wie genau tun sie das? Die Beiträge dieses Bandes gehen an der Schnittstelle von Ausstellungstheorie und kuratorischer Praxis der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen Evidenzerfahrungen nicht nur erzeugt, sondern auch unterlaufen und damit problematisiert werden können. Sie beleuchten aus ganz unterschiedlichen Perspektiven Prozesse des Erkennens und Verstehens im Zusammenspiel von Kunstwerken, Räumen, Displays, Handlungen sowie den verschiedenen Akteur_innen - von Kurator_innen und Künstler_innen bis zu den Rezipienten. Bei der Untersuchung von Ausstellungen als komplexen Konfigurationen der ästhetischen Bedeutungserzeugung werden aktuelle Ansätze der Curatorial Studies, der Kunstwissenschaft, Philosophie sowie der Theater- und Tanzwissenschaft anhand konkreter Fallstudien zur Ausstellungspraxis seit den 1960er-Jahren angewandt.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Krüger, Klaus (HerausgeberIn); Werner, Elke Anna (HerausgeberIn); Schalhorn, Andreas (HerausgeberIn); Metzel, Tabea (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783839442104
    Weitere Identifier:
    9783839442104
    Körperschaften/Kongresse: Evidenzen des Expositorischen (2017, Berlin)
    Schriftenreihe: Edition Museum ; 29
    Schlagworte: Ausstellungstheorie; Ausstellungsdisplay; Ästhetik; Evidenz; Kunstwerk; Raum; Museum; Kunst; Museumswissenschaft; Kunsttheorie; Bildwissenschaft; Museumspädagogik; Exhibition Theory; Exhibition Display; Aesthetics; Evidence; Artwork; Space; Art; Museology; Theory of Art; Visual Studies; Museum Education;
    Umfang: 1 online resource (360 p.)
  3. Evidenzen des Expositorischen
    Wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
    Autor*in: Krüger, Klaus; Werner, Elke A.; Schalhorn, Andreas
    Erschienen: 2019
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    <p>Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?<br />Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus... mehr

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?
    Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus unterschiedlichen Perspektiven Prozesse des Erkennens und Verstehens im Zusammenspiel von Kunstwerken, Räumen, Displays sowie auch zwischen Kurator_innen und Rezipient_innen.
    Neben aktuellen Ansätzen der Curatorial Studies, Kunstwissenschaft, Philosophie, Theater- und Tanzwissenschaft, die Ausstellungen als komplexe Konfigurationen einer ästhetischen Bedeutungserzeugung untersuchen, werden auch Fallstudien zur Ausstellungspraxis seit den 1960er-Jahren miteinbezogen und analysiert.

    How do processes of recognition and understanding take place in the interaction of exhibits, rooms and actors in exhibitions?

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  4. Evidenzen des Expositorischen
    wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
    Beteiligt: Krüger, Klaus (Hrsg.); Werner, Elke Anna (Hrsg.); Schalhorn, Andreas (Hrsg.); Metzel, Tabea (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus unterschiedlichen Perspektiven Prozesse des Erkennens und Verstehens im Zusammenspiel von Kunstwerken, Räumen, Displays sowie auch zwischen Kurator_innen und Rezipient_innen.Neben aktuellen Ansätzen der Curatorial Studies, Kunstwissenschaft, Philosophie, Theater- und Tanzwissenschaft, die Ausstellungen als komplexe Konfigurationen einer ästhetischen Bedeutungserzeugung untersuchen, werden auch Fallstudien zur Ausstellungspraxis seit den 1960er-Jahren miteinbezogen und analysiert How do processes of recognition and understanding take place in the interaction of exhibits, rooms and actors in exhibitions?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Krüger, Klaus (Hrsg.); Werner, Elke Anna (Hrsg.); Schalhorn, Andreas (Hrsg.); Metzel, Tabea (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783839442104
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AK 86500 ; LH 39930
    Körperschaften/Kongresse: Evidenzen des Expositorischen (Veranstaltung) (2017, Berlin)
    Schriftenreihe: Edition Museum ; Band 29
    Schlagworte: Aesthetics; Art; Artwork; Ausstellungsdisplay; Bildwissenschaft; Evidence; Evidenz; Exhibition Display; Kunst; Kunsttheorie; Kunstwerk; Museology; Museum Education; Museum; Museumspädagogik; Museumswissenschaft; Raum; Space; Theory of Art; Visual Studies; Ästhetik; ART / Museum Studies; Repräsentation; Wirkung; Kunstausstellung; Evidenz; Wissensproduktion; Ästhetik; Ausstellung
    Umfang: 1 Online-Ressource (360 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Aus dem Vorwort: "Diese Ergebnisse wurden schließlich im Rahmen der interdisziplinären Abschlusstagung "Evidenzen des Expositorischen. Wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird", die vom 29.6.-1.7.2017 im Aktionsraum des Hamburger Bahnhofs - Museum für Gegenwart - Berlin stattfand, präsentiert und diskutiert"
  5. Evidenzen des Expositorischen
    Wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
    Beteiligt: Krüger, Klaus (Herausgeber); Schalhorn, Andreas (Herausgeber); Werner, Elke A. (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]; ©2019
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus unterschiedlichen Perspektiven Prozesse des Erkennens und Verstehens im Zusammenspiel von Kunstwerken, Räumen, Displays sowie auch zwischen Kurator_innen und Rezipient_innen.Neben aktuellen Ansätzen der Curatorial Studies, Kunstwissenschaft, Philosophie, Theater- und Tanzwissenschaft, die Ausstellungen als komplexe Konfigurationen einer ästhetischen Bedeutungserzeugung untersuchen, werden auch Fallstudien zur Ausstellungspraxis seit den 1960er-Jahren miteinbezogen und analysiert How do processes of recognition and understanding take place in the interaction of exhibits, rooms and actors in exhibitions?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Krüger, Klaus (Herausgeber); Schalhorn, Andreas (Herausgeber); Werner, Elke A. (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839442104
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Edition Museum ; 29
    Weitere Schlagworte: Aesthetics; Aesthetics; Art; Artwork; Ausstellungsdisplay; Bildwissenschaft; Evidence; Evidenz; Exhibition Display; Kunst; Kunsttheorie; Kunstwerk; Museology; Museum Education; Museum; Museumspädagogik; Museumswissenschaft; Raum; Space; Theory of Art; Visual Studies; Ästhetik; ART / Museum Studies
    Umfang: 1 online resource (360 p.)
  6. Evidenzen des Expositorischen
    Wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
    Beteiligt: Krüger, Klaus (Herausgeber); Werner, Elke Anna (Herausgeber); Schalhorn, Andreas (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Krüger, Klaus (Herausgeber); Werner, Elke Anna (Herausgeber); Schalhorn, Andreas (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783839442104
    Weitere Identifier:
    Körperschaften/Kongresse: Evidenzen des Expositorischen (2017, Berlin)
    Schriftenreihe: Edition Museum ; 29
    Schlagworte: Kunstausstellung; Ästhetik; Ausstellung; Präsentation; Wissensproduktion; Erkenntnis; Ausstellung; Evidenz; Museum
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Ausstellungsdisplay; Ästhetik; Evidenz; Kunstwerk; Raum; Museum; Kunst; Museumswissenschaft; Kunsttheorie; Bildwissenschaft; Museumspädagogik; Exhibition Theory; Exhibition Display; Aesthetics; Evidence; Artwork; Space; Art; Museology; Theory of Art; Visual Studies; Museum Education; (DDC Deutsch 22)700; (BIC subject category)ABA; (BIC subject category)JFD; (VLB-WN)9581; Ausstellungstheorie; (DDC Deutsch 22)060; (BISAC Subject Heading)ART059000; (BIC subject category)GM
    Umfang: Online-Ressource, 360 Seiten, Klebebindung, 4 SW-Abbildungen, 77 Farbabbildungen
  7. Evidenzen des Expositorischen
    wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
    Beteiligt: Krüger, Klaus (HerausgeberIn); Werner, Elke Anna (HerausgeberIn); Schalhorn, Andreas (HerausgeberIn); Metzel, Tabea (MitwirkendeR)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    De Gruyter EBS 2020
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Hochschule Pforzheim / Fakultät Gestaltung, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
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    E-Book De Gruyter
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    Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus unterschiedlichen Perspektiven Prozesse des Erkennens und Verstehens im Zusammenspiel von Kunstwerken, Räumen, Displays sowie auch zwischen Kurator_innen und Rezipient_innen.Neben aktuellen Ansätzen der Curatorial Studies, Kunstwissenschaft, Philosophie, Theater- und Tanzwissenschaft, die Ausstellungen als komplexe Konfigurationen einer ästhetischen Bedeutungserzeugung untersuchen, werden auch Fallstudien zur Ausstellungspraxis seit den 1960er-Jahren miteinbezogen und analysiert Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort und Dank / Krüger, Klaus / Schalhorn, Andreas / Werner, Elke Anna -- Evidenzen des Expositorischen / Werner, Elke Anna -- Evidenzen vermeiden / Draxler, Helmut -- Evidenz auf Probe / Bismarck, Beatrice von -- Zur Geltung bringen / Schwarte, Ludger -- In den Kulissen der Evidenz / Schalhorn, Andreas -- Evidenz durch Fiktion? / Söll, Änne -- Vergleiche ausstellen / Vogt, Tobias -- Barfuß über Sand / Heraeus, Stefanie -- Szenische Präsenz im Museum / Haitzinger, Nicole -- Evidenzen stören / Miersch, Beatrice -- Das Museum als Simulakrum / Berg, Karen van den -- Mediating Dematerialization / Buurman, Nanne -- Werner Herzogs pilgrimage zu Hercules Segers / Ketelsen, Thomas -- Wie man das Unsichtbare zeigt / Holten, Johan -- Double Vision / Werner, Elke Anna -- Autorinnen und Autoren -- Bildnachweise How do processes of recognition and understanding take place in the interaction of exhibits, rooms and actors in exhibitions?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Krüger, Klaus (HerausgeberIn); Werner, Elke Anna (HerausgeberIn); Schalhorn, Andreas (HerausgeberIn); Metzel, Tabea (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783839442104
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AK 86500 ; CC 6900
    Körperschaften/Kongresse: Evidenzen des Expositorischen (2017, Berlin)
    Schriftenreihe: Edition Museum ; Band 29
    Schlagworte: Aesthetics; Museum exhibits; Museum techniques; Exhibitions; Curatorship; ART / Museum Studies; Objets exposés; Muséologie; Conservation; museology; Curatorship; Exhibitions; Museum exhibits; Museum techniques
    Umfang: 1 Online-Ressource (357 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    restricted access online access with authorization star
  8. Evidenzen des Expositorischen
    wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
    Beteiligt: Krüger, Klaus (HerausgeberIn); Werner, Elke Anna (HerausgeberIn); Schalhorn, Andreas (HerausgeberIn); Metzel, Tabea (MitwirkendeR)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus unterschiedlichen Perspektiven Prozesse des Erkennens und Verstehens im Zusammenspiel von Kunstwerken, Räumen, Displays sowie auch zwischen Kurator_innen und Rezipient_innen.Neben aktuellen Ansätzen der Curatorial Studies, Kunstwissenschaft, Philosophie, Theater- und Tanzwissenschaft, die Ausstellungen als komplexe Konfigurationen einer ästhetischen Bedeutungserzeugung untersuchen, werden auch Fallstudien zur Ausstellungspraxis seit den 1960er-Jahren miteinbezogen und analysiert Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort und Dank / Krüger, Klaus / Schalhorn, Andreas / Werner, Elke Anna -- Evidenzen des Expositorischen / Werner, Elke Anna -- Evidenzen vermeiden / Draxler, Helmut -- Evidenz auf Probe / Bismarck, Beatrice von -- Zur Geltung bringen / Schwarte, Ludger -- In den Kulissen der Evidenz / Schalhorn, Andreas -- Evidenz durch Fiktion? / Söll, Änne -- Vergleiche ausstellen / Vogt, Tobias -- Barfuß über Sand / Heraeus, Stefanie -- Szenische Präsenz im Museum / Haitzinger, Nicole -- Evidenzen stören / Miersch, Beatrice -- Das Museum als Simulakrum / Berg, Karen van den -- Mediating Dematerialization / Buurman, Nanne -- Werner Herzogs pilgrimage zu Hercules Segers / Ketelsen, Thomas -- Wie man das Unsichtbare zeigt / Holten, Johan -- Double Vision / Werner, Elke Anna -- Autorinnen und Autoren -- Bildnachweise How do processes of recognition and understanding take place in the interaction of exhibits, rooms and actors in exhibitions?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Krüger, Klaus (HerausgeberIn); Werner, Elke Anna (HerausgeberIn); Schalhorn, Andreas (HerausgeberIn); Metzel, Tabea (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839442104
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AK 86500 ; CC 6900
    Schriftenreihe: Edition Museum ; Band 29
    Schlagworte: Aesthetics; ART / Museum Studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (357 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    restricted access online access with authorization star
  9. Evidenzen des Expositorischen
    wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
    Beteiligt: Krüger, Klaus (Hrsg.); Werner, Elke Anna (Hrsg.); Schalhorn, Andreas (Hrsg.); Metzel, Tabea (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus unterschiedlichen Perspektiven Prozesse des Erkennens und Verstehens im Zusammenspiel von Kunstwerken, Räumen, Displays sowie auch zwischen Kurator_innen und Rezipient_innen.Neben aktuellen Ansätzen der Curatorial Studies, Kunstwissenschaft, Philosophie, Theater- und Tanzwissenschaft, die Ausstellungen als komplexe Konfigurationen einer ästhetischen Bedeutungserzeugung untersuchen, werden auch Fallstudien zur Ausstellungspraxis seit den 1960er-Jahren miteinbezogen und analysiert How do processes of recognition and understanding take place in the interaction of exhibits, rooms and actors in exhibitions?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Krüger, Klaus (Hrsg.); Werner, Elke Anna (Hrsg.); Schalhorn, Andreas (Hrsg.); Metzel, Tabea (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783839442104
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AK 86500 ; LH 39930
    Körperschaften/Kongresse: Evidenzen des Expositorischen (Veranstaltung) (2017, Berlin)
    Schriftenreihe: Edition Museum ; Band 29
    Schlagworte: Aesthetics; Art; Artwork; Ausstellungsdisplay; Bildwissenschaft; Evidence; Evidenz; Exhibition Display; Kunst; Kunsttheorie; Kunstwerk; Museology; Museum Education; Museum; Museumspädagogik; Museumswissenschaft; Raum; Space; Theory of Art; Visual Studies; Ästhetik; ART / Museum Studies; Repräsentation; Wirkung; Kunstausstellung; Evidenz; Wissensproduktion; Ästhetik; Ausstellung
    Umfang: 1 Online-Ressource (360 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Aus dem Vorwort: "Diese Ergebnisse wurden schließlich im Rahmen der interdisziplinären Abschlusstagung "Evidenzen des Expositorischen. Wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird", die vom 29.6.-1.7.2017 im Aktionsraum des Hamburger Bahnhofs - Museum für Gegenwart - Berlin stattfand, präsentiert und diskutiert"
  10. Evidenzen des Expositorischen
    Wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
    Autor*in: Krüger, Klaus
    Erschienen: 2019
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld ; UTB GmbH, Stuttgart

    Ausstellungen wollen Wissen vermitteln und zugleich ästhetische Erfahrungen ermöglichen. Aber wie genau tun sie das? Die Beiträge dieses Bandes gehen an der Schnittstelle von Ausstellungstheorie und kuratorischer Praxis der Frage nach, wie in Museen... mehr

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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Ausstellungen wollen Wissen vermitteln und zugleich ästhetische Erfahrungen ermöglichen. Aber wie genau tun sie das? Die Beiträge dieses Bandes gehen an der Schnittstelle von Ausstellungstheorie und kuratorischer Praxis der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen Evidenzerfahrungen nicht nur erzeugt, sondern auch unterlaufen und damit problematisiert werden können. Sie beleuchten aus ganz unterschiedlichen Perspektiven Prozesse des Erkennens und Verstehens im Zusammenspiel von Kunstwerken, Räumen, Displays, Handlungen sowie den verschiedenen Akteur_innen - von Kurator_innen und Künstler_innen bis zu den Rezipienten. Bei der Untersuchung von Ausstellungen als komplexen Konfigurationen der ästhetischen Bedeutungserzeugung werden aktuelle Ansätze der Curatorial Studies, der Kunstwissenschaft, Philosophie sowie der Theater- und Tanzwissenschaft anhand konkreter Fallstudien zur Ausstellungspraxis seit den 1960er-Jahren angewandt.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Werner, Elke Anna (Herausgeber); Schalhorn, Andreas (Herausgeber); Metzel, Tabea
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839442104
    RVK Klassifikation: AK 86500 ; LH 39930
    DDC Klassifikation: Allgemeine Organisationen, Museumswissenschaft (060); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schriftenreihe: Edition Museum ; 29
    Schlagworte: Kunstausstellung; Ästhetik; Ausstellung; Präsentation; Wissensproduktion; Erkenntnis
    Umfang: 1 Online-Ressource (360 p.)
  11. Evidenzen des Expositorischen
    wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
    Autor*in: Krüger, Klaus; Werner, Elke Anna; Schalhorn, Andreas
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Transcipt Verlag, Bielefeld ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Metzel, Tabea (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839442104
    RVK Klassifikation: AK 86500 ; LH 39930
    DDC Klassifikation: Allgemeine Organisationen, Museumswissenschaft (060); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Schriftenreihe: Edition Museum ; Band 29
    Schlagworte: Kunstausstellung; Ästhetik; Ausstellung; Präsentation; Wissensproduktion; Erkenntnis
    Umfang: 1 Online-Ressource (357 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  12. Evidenzen des Expositorischen
    Wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
    Beteiligt: Krüger, Klaus; Metzel, Tabea; Schalhorn, Andreas; Werner, Elke Anna
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Ausstellungen sollen Wissen vermitteln. Aber wie genau tun sie das?Die Beiträge dieses Bandes gehen der Frage nach, wie in Museen und Ausstellungen durch expositorische Konstellationen spezifische Evidenzen erzeugt werden. Sie beleuchten aus unterschiedlichen Perspektiven Prozesse des Erkennens und Verstehens im Zusammenspiel von Kunstwerken, Räumen, Displays sowie auch zwischen Kurator_innen und Rezipient_innen.Neben aktuellen Ansätzen der Curatorial Studies, Kunstwissenschaft, Philosophie, Theater- und Tanzwissenschaft, die Ausstellungen als komplexe Konfigurationen einer ästhetischen Bedeutungserzeugung untersuchen, werden auch Fallstudien zur Ausstellungspraxis seit den 1960er-Jahren miteinbezogen und analysiert. How do processes of recognition and understanding take place in the interaction of exhibits, rooms and actors in exhibitions?...

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Krüger, Klaus; Metzel, Tabea; Schalhorn, Andreas; Werner, Elke Anna
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839442104
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AK 86500 ; LH 39930
    DDC Klassifikation: Allgemeine Organisationen, Museumswissenschaft (060); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Schriftenreihe: Edition Museum ; 29
    Schlagworte: Kunstausstellung; Ästhetik; Ausstellung; Präsentation; Wissensproduktion; Erkenntnis; Aesthetics; Art; Artwork; Ausstellungsdisplay; Bildwissenschaft; Evidence; Evidenz; Exhibition Display; Kunst; Kunsttheorie; Kunstwerk; Museology; Museum Education; Museum; Museumspädagogik; Museumswissenschaft; Raum; Space; Theory of Art; Visual Studies; Ästhetik; ART / Museum Studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (360 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 26. Nov 2019)
  13. Evidenzen des Expositorischen
    Wie in Ausstellungen Wissen, Erkenntnis und ästhetische Bedeutung erzeugt wird
    Beteiligt: Berg, Karen van den (Mitwirkender); Bismarck, Beatrice von (Mitwirkender); Buurman, Nanne (Mitwirkender); Draxler, Helmut (Mitwirkender); Haitzinger, Nicole (Mitwirkender); Heraeus, Stefanie (Mitwirkender); Holten, Johan (Mitwirkender); Ketelsen, Thomas (Mitwirkender); Krüger, Klaus (Mitwirkender); Krüger, Klaus (Herausgeber); Miersch, Beatrice (Mitwirkender); Schalhorn, Andreas (Mitwirkender); Schalhorn, Andreas (Herausgeber); Schwarte, Ludger (Mitwirkender); Söll, Änne (Mitwirkender); Vogt, Tobias (Mitwirkender); Werner, Elke A (Herausgeber); Werner, Elke Anna (Mitwirkender)
    Erschienen: [2019]; ©2019
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Berg, Karen van den (Mitwirkender); Bismarck, Beatrice von (Mitwirkender); Buurman, Nanne (Mitwirkender); Draxler, Helmut (Mitwirkender); Haitzinger, Nicole (Mitwirkender); Heraeus, Stefanie (Mitwirkender); Holten, Johan (Mitwirkender); Ketelsen, Thomas (Mitwirkender); Krüger, Klaus (Mitwirkender); Krüger, Klaus (Herausgeber); Miersch, Beatrice (Mitwirkender); Schalhorn, Andreas (Mitwirkender); Schalhorn, Andreas (Herausgeber); Schwarte, Ludger (Mitwirkender); Söll, Änne (Mitwirkender); Vogt, Tobias (Mitwirkender); Werner, Elke A (Herausgeber); Werner, Elke Anna (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839442104
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Edition Museum ; 29
    Schlagworte: Aesthetics; Ausstellungsdisplay; Bildwissenschaft; Evidenz; Kunst; Kunsttheorie; Kunstwerk; Museum; Museumspädagogik; Museumswissenschaft; Raum; Ästhetik; ART / Museum Studies
    Weitere Schlagworte: Aesthetics; Art; Artwork; Evidence; Exhibition Display; Museology; Museum Education; Museum; Space; Theory of Art; Visual Studies
    Umfang: 1 online resource (360 p.)