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  1. Mehrsprachigkeit trifft auf Schule
    Mehrebenensystemische Sichtweisen auf (Schul)entwicklungsprozesse zur sprachlichen Bildung und Deutschförderung im zeitlichen Verlauf von 50 Jahren Anwerbeabkommen bis zur Fluchtmigrationsbewegung 2015 an Volksschulen in Vorarlberg
    Autor*in: Naphegyi, Simone
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ES 862 N195
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    H 2023-291
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    72/7177
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834021984; 3834021989
    Weitere Identifier:
    9783834021984
    RVK Klassifikation: ES 862 ; DO 9000
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen ; Band 15
    Schlagworte: Vorarlberg; Mehrsprachigkeit; Ausländischer Schüler; Schulentwicklung; Spracherziehung; Geschichte 1965-2015;
    Umfang: 338 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 297-315

    Dissertation, Technische Universität Darmstadt, 2021
  2. Mehrsprachigkeit trifft auf Schule
    mehrebenensystemische Sichtweisen auf (Schul)entwicklungsprozesse zur sprachlichen Bildung und Deutschförderung im zeitlichen Verlauf von 50 Jahren Anwerbeabkommen bis zur Fluchtmigrationsbewegung 2015 an Volksschulen in Vorarlberg
    Autor*in: Naphegyi, Simone
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Benediktinerabtei Metten, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783834021984; 3834021989
    Weitere Identifier:
    9783834021984
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; ES 862
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen ; Band 15
    Schlagworte: Schulentwicklung; Ausländischer Schüler; Mehrsprachigkeit; Spracherziehung
    Weitere Schlagworte: Sprache; Sprachwissenschaft; Mehrsprachigkeit; Schule; Vorarlberg
    Umfang: 338 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Darmstadt, 2021
  3. Mehrsprachigkeit trifft auf Schule
    mehrebenensystemische Sichtweisen auf (Schul)entwicklungsprozesse zur sprachlichen Bildung und Deutschförderung im zeitlichen Verlauf von 50 Jahren Anwerbeabkommen bis zur Fluchtmigrationsbewegung 2015 an Volksschulen in Vorarlberg
    Autor*in: Naphegyi, Simone
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834021984
    RVK Klassifikation: ES 862 ; DO 9000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen ; Band 15
    Schlagworte: Vorarlberg; Mehrsprachigkeit; Schulentwicklung; ; Vorarlberg; Mehrsprachigkeit; Ausländischer Schüler; Schulentwicklung; Spracherziehung; Geschichte 1965-2015;
    Weitere Schlagworte: Sprache; Sprachwissenschaft; Schule
    Umfang: 338 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Darmstadt, 2021
  4. Mehrsprachigkeit trifft auf Schule
    mehrebenensystemische Sichtweisen auf (Schul)entwicklungsprozesse zur sprachlichen Bildung und Deutschförderung im zeitlichen Verlauf von 50 Jahren Anwerbeabkommen bis zur Fluchtmigrationsbewegung 2015 an Volksschulen in Vorarlberg
    Autor*in: Naphegyi, Simone
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834021984; 3834021989
    Weitere Identifier:
    9783834021984
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen ; Band 15
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Ausländischer Schüler; Schulentwicklung; Spracherziehung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; (BISAC Subject Heading)EDU018000; Sprache; Sprachwissenschaft; Mehrsprachigkeit; Schule; Vorarlberg; (BISAC Subject Heading)EDU018000: EDUCATION / Language Experience Approach; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Sprache; Sprachwissenschaft; Mehrsprachigkeit; Schule; Vorarlberg
    Umfang: 338 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Darmstadt, 2021
  5. Mehrsprachigkeit trifft auf Schule
    mehrebenensystemische Sichtweisen auf (Schul)entwicklungsprozesse zur sprachlichen Bildung und Deutschförderung im zeitlichen Verlauf von 50 Jahren Anwerbeabkommen bis zur Fluchtmigrationsbewegung 2015 an Volksschulen in Vorarlberg
    Autor*in: Naphegyi, Simone
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783834021984; 3834021989
    Weitere Identifier:
    9783834021984
    RVK Klassifikation: ES 862 ; DO 9000
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen ; Band 15
    Schlagworte: Vorarlberg; Mehrsprachigkeit; Ausländischer Schüler; Schulentwicklung; Spracherziehung; Geschichte 1965-2015
    Weitere Schlagworte: Sprache; Sprachwissenschaft; Mehrsprachigkeit; Schule; Vorarlberg
    Umfang: 338 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Darmstadt, 2021
  6. Mehrsprachigkeit trifft auf Schule
    mehrebenensystemische Sichtweisen auf (Schul)entwicklungsprozesse zur sprachlichen Bildung und Deutschförderung im zeitlichen Verlauf von 50 Jahren Anwerbeabkommen bis zur Fluchtmigrationsbewegung 2015 an Volksschulen in Vorarlberg
    Autor*in: Naphegyi, Simone
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783834021984; 3834021989
    Weitere Identifier:
    9783834021984
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; ES 862
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen ; Band 15
    Schlagworte: Schulentwicklung; Ausländischer Schüler; Mehrsprachigkeit; Spracherziehung
    Weitere Schlagworte: Sprache; Sprachwissenschaft; Mehrsprachigkeit; Schule; Vorarlberg
    Umfang: 338 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Darmstadt, 2021
  7. Mehrsprachigkeit trifft auf Schule
    Mehrebenensystemische Sichtweisen auf (Schul) entwicklungsprozesse zur sprachlichen Bildung und Deutschförderung im zeitlichen Verlauf von 50 Jahren Anwerbeabkommen bis zur Fluchtmigrationsbewegung 2015 an Volksschulen in Vorarlberg
    Autor*in: Naphegyi, Simone
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    HS 187/391
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    0017
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    0017
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783834021984; 3834021989
    Weitere Identifier:
    9783834021984
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; ES 862
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen / Multilingualism and Multiple Language Acquisition and Learning ; Band 15
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Ausländischer Schüler; Schulentwicklung; Spracherziehung
    Umfang: 338 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Darmstadt, 2021