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  1. Das Studium Generale als Einübung in Paradoxien
    Diskurse, Verortungen und Schaustücke
    Beteiligt: Düllo, Thomas (HerausgeberIn); Buer, Jürgen van (HerausgeberIn); Tálasi, Flóra (HerausgeberIn); Wagner-Herrbach, Cornelia (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

    Zur Einführung des Studium Generale an der UdK Berlin war vieles unklar. Es gab eine Idee, warum ein Studium Generale sinnvoll sei - vor allem für Künstler*innen und Gestalter*innen; und es gab Leitziele, anhand derer die Umsetzung erfolgen sollte.... mehr

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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Zur Einführung des Studium Generale an der UdK Berlin war vieles unklar. Es gab eine Idee, warum ein Studium Generale sinnvoll sei - vor allem für Künstler*innen und Gestalter*innen; und es gab Leitziele, anhand derer die Umsetzung erfolgen sollte. Es gab viel Hoffnung über Prozesse, die angestoßen werden sollten, und über gewünschte Ergebnisse dieser Prozesse. Aber konkretere Vorstellungen oder gar messbare Ergebnisse zu den Wirkungen eines Studium Generale auf die Qualität eines Studiums bzw. auf das Lernen der Studierenden gibt es kaum - ein Studium Generale soll vieles leisten und ist jedoch bislang kaum erforscht. In diesem Fall sollte es anders werden.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Düllo, Thomas (HerausgeberIn); Buer, Jürgen van (HerausgeberIn); Tálasi, Flóra (HerausgeberIn); Wagner-Herrbach, Cornelia (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783832587604
    Schlagworte: Interdisziplinarität; Kulturwissenschaften; Studium Generale; Kunst- und Musikhochschulen; Bildung und Ausbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (335 Seiten)
  2. Das Studium Generale als Einübung in Paradoxien
    Diskurse, Verortungen und Schaustücke
    Beteiligt: Düllo, Thomas (Herausgeber); Buer, Jürgen van (Herausgeber); Tálasi, Flóra (Herausgeber); Wagner-Herrbach, Cornelia (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Düllo, Thomas (Herausgeber); Buer, Jürgen van (Herausgeber); Tálasi, Flóra (Herausgeber); Wagner-Herrbach, Cornelia (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783832587604
    Weitere Schlagworte: Interdisziplinarität; Kulturwissenschaften; Studium Generale; Kunst- und Musikhochschulen; Bildung und Ausbildung
    Umfang: Online-Ressource (335 S.)
  3. Das Studium Generale als Einübung in Paradoxien
    Diskurse, Verortungen und Schaustücke
    Beteiligt: Düllo, Thomas (Hrsg.); Tálasi, Flóra (Hrsg.); Buer, Jürgen van (Hrsg.); Wagner, Cornelia (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Logos Verlag Berlin, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Düllo, Thomas (Hrsg.); Tálasi, Flóra (Hrsg.); Buer, Jürgen van (Hrsg.); Wagner, Cornelia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783832587604
    Weitere Identifier:
    9783832550226
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Studium generale
    Weitere Schlagworte: Studium Generale; Kunst- und Musikhochschulen; Interdisziplinarität; Kulturwissenschaften; Bildung und Ausbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (332 Seiten), Illustrationen
  4. Das Studium Generale als Einübung in Paradoxien
    Diskurse, Verortungen und Schaustücke
    Beteiligt: Düllo, Thomas (Herausgeber); Buer, Jürgen van (Herausgeber); Tálasi, Flóra (Herausgeber); Wagner-Herrbach, Cornelia (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

    Zugang:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Beteiligt: Düllo, Thomas (Herausgeber); Buer, Jürgen van (Herausgeber); Tálasi, Flóra (Herausgeber); Wagner-Herrbach, Cornelia (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783832587604
    Schlagworte: Interdisziplinarität; Kulturwissenschaften; Studium Generale; Kunst- und Musikhochschulen; Bildung und Ausbildung
    Umfang: Online-Ressource (335 S.)