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  1. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Autor*in: Siefert, Jan
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783832551216; 3832551212
    Weitere Identifier:
    9783832551216
    RVK Klassifikation: NB 8900 ; NB 8230
    Schriftenreihe: Geschichtsdidaktische Studien ; Band 6
    Schlagworte: Das Andere; Fremdverstehen; Perspektivenübernahme; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1; ; Japan; Gesellschaft; Samurai; Mentalität; Geschichte 1600-1912; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1;
    Umfang: 494 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 434-494

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2019
  2. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Autor*in: Siefert, Jan
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Logos Berlin, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783832551216; 3832551212
    Weitere Identifier:
    9783832551216
    RVK Klassifikation: NB 8230
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Geschichtsdidaktische Studien ; 6
    Schlagworte: Gesamtschule; Mentalität; Gesellschaft; Samurai; Geschichtsunterricht; Interkulturelle Kompetenz; Sekundarstufe 1; Kompetenzorientierter Unterricht; Fremdverstehen; Perspektivenübernahme; Das Andere
    Weitere Schlagworte: Kompetenzmodell; Geschichtsdidaktik; Außereuropäische Geschichte; Japanische Geschichte; empirische Fachdidaktik
    Umfang: 494 Seiten, 21 cm x 14.5 cm
  3. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Autor*in: Siefert, Jan
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783832551216
    RVK Klassifikation: NB 8230
    Schriftenreihe: Geschichtsdidaktische Studien ; Band 6
    Schlagworte: Sekundarstufe 1; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2019
  4. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Autor*in: Siefert, Jan
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    CE190 S571
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    CE190 S571[Beih.
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    ZZZD177459
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    ZZX708624
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    MQK4446
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/NB 8230 S571-1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    Signatur:
    X 340 - 29
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    MQ34029
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21MQN1566
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21MQN1566-A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783832551216
    Weitere Identifier:
    9783832551216
    RVK Klassifikation: NB 8230
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Geschichtsdidaktische Studien ; Band 6
    Schlagworte: Geschichtsunterricht; Mentalität; Das Andere; Gesamtschule; Kompetenzorientierter Unterricht; Interkulturelle Kompetenz; Perspektivenübernahme; Sekundarstufe 1; Samurai; Gesellschaft; Fremdverstehen
    Weitere Schlagworte: Kompetenzmodell; Geschichtsdidaktik; Außereuropäische Geschichte; Japanische Geschichte; empirische Fachdidaktik
    Umfang: 494 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.5 cm
    Bemerkung(en):

    Beiheft enthält Unterrichts- und Testmaterial

    Dissertation, Universität-Duisburg-Essen, 2019
  5. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Autor*in: Siefert, Jan
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Logos Verlag Berlin, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
  6. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Autor*in: Siefert, Jan
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Logos Verlag Berlin, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 NB 8230 S571-1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 NB 8230 S571-2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783832551216; 3832551212
    Weitere Identifier:
    9783832551216
    RVK Klassifikation: NB 8230
    DDC Klassifikation: Geschichte und Geografie (900); Geschichte Asiens; des Fernen Ostens (950); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Geschichtsdidaktische Studien ; Band 6
    Schlagworte: Das Andere; Fremdverstehen; Perspektivenübernahme; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1; Gesellschaft; Samurai; Mentalität
    Umfang: 494 Seiten
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2019
  7. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Autor*in: Siefert, Jan
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783832551216
    Weitere Identifier:
    9783832551216
    RVK Klassifikation: NB 8230
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Geschichtsdidaktische Studien ; Band 6
    Schlagworte: <<Das>> Andere; Fremdverstehen; Perspektivenübernahme; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1; Japan; Gesellschaft; Samurai; Mentalität; Geschichte 1600-1912; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1
    Weitere Schlagworte: Kompetenzmodell; Geschichtsdidaktik; Außereuropäische Geschichte; Japanische Geschichte; empirische Fachdidaktik
    Umfang: 494 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.5 cm
    Bemerkung(en):

    Beiheft enthält Unterrichts- und Testmaterial

    Dissertation, Universität-Duisburg-Essen, 2019
  8. Alterität im Geschichtsunterricht
    Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
    Autor*in: Siefert, Jan
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Logos Verlag, Berlin

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 133090
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 B 197598
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    NB 8900 S571
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Sem Gesch Y I Sie
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    L 40/10299
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    L 40/10299 Beih.
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Hist 0922/2100
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Hist 0922/2100 - Beiheft
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    L 30/7215
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2020 SB 491
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Dg 481/10 (1)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Dg 481/10 (2)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    4764-298 4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    2154-879 0
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NB 8900 SIE
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    467884
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    467884/Beiheft
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783832551216; 3832551212
    Weitere Identifier:
    9783832551216
    RVK Klassifikation: NB 8900 ; NB 8230
    Schriftenreihe: Geschichtsdidaktische Studien ; Band 6
    Schlagworte: Das Andere; Fremdverstehen; Perspektivenübernahme; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1; ; Japan; Gesellschaft; Samurai; Mentalität; Geschichte 1600-1912; Interkulturelle Kompetenz; Geschichtsunterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Gesamtschule; Sekundarstufe 1;
    Umfang: 494 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 x 15 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 434-494

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2019