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  1. La selección copulativa y auxiliar
    las lenguas romances (español – italiano – catalán – francés) y el alemán en contacto ; su adquisición en niños monolingües, bilingües y trilingües
    Autor*in: Arnaus Gil, Laia
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    El siguiente trabajo presenta un estudio sobre la adquisición de los verbos copulativos y auxiliares poroarte de ninos monolingües (L1), bilingües (2L1) y trilingües (3L1) en edades tempranas. Las combinaciones lingüisticas son espanol-alemán,... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook Narr
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    ebook Narr
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Narr
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    El siguiente trabajo presenta un estudio sobre la adquisición de los verbos copulativos y auxiliares poroarte de ninos monolingües (L1), bilingües (2L1) y trilingües (3L1) en edades tempranas. Las combinaciones lingüisticas son espanol-alemán, italiano-alemán, espanol-francés y espanol-alemán-catalán. Dada la variada naturaleza lingüistica individual, se propone una tipologia lingüistica que destaca la importancia de la asimetria numérica copulativa y auxiliar en las lenguas maternas del individuo.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Spanisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783823377528
    Weitere Identifier:
    9783823377528
    RVK Klassifikation: IB 1100 ; ER 930 ; IB 1169
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 536
    Tübinger Beiträge zur Linguistik (TBL) ; 536
    Schlagworte: Bilingualism in children; Second language acquisition; Romance languages; Romanische Sprachen, Italienisch und Rätoromanisch; Sprachwissenschaft, Linguistik; La selección; siguiente; copulativa.
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 467 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Wuppertal, 2012
  2. La selección copulativa y auxiliar
    Autor*in: Gil, Laia Arnaus
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Narr Verlag, Tübingen

    Die Studie untersucht den Erwerb der Kopulaund Auxiliarverben in vier romanischen Sprachen (Spanisch, Italienisch, Katalanisch und Französisch) und im Deutschen bei Kindern, die eine, zwei oder sogar drei dieser Sprachen als Muttersprachen erlernen.... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die Studie untersucht den Erwerb der Kopulaund Auxiliarverben in vier romanischen Sprachen (Spanisch, Italienisch, Katalanisch und Französisch) und im Deutschen bei Kindern, die eine, zwei oder sogar drei dieser Sprachen als Muttersprachen erlernen. Die Analyse der Kopula- und Auxiliarverben im Rahmen des Minimalistischen Programms zeigt, dass bilinguale Kinder eine Erwerbsphase durchlaufen, in der nicht-zielsprachliche Realisierungen (Auslassungen und Übergeneralisierungen einer dieser funktionalen Kategorien) sehr häufig auftreten.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823377528
    Weitere Identifier:
    9783823377528
    RVK Klassifikation: IB 1100 ; ER 930 ; IB 1169
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik (TBL) ; 536
    Schlagworte: copulativa; La selección; siguiente
    Umfang: Online Ressource
  3. La selección copulativa y auxiliar
    las lenguas romances (español – italiano – catalán – francés) y el alemán en contacto ; su adquisición en niños monolingües, bilingües y trilingües
    Autor*in: Arnaus Gil, Laia
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    El siguiente trabajo presenta un estudio sobre la adquisición de los verbos copulativos y auxiliares poroarte de ninos monolingües (L1), bilingües (2L1) y trilingües (3L1) en edades tempranas. Las combinaciones lingüisticas son espanol-alemán,... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    El siguiente trabajo presenta un estudio sobre la adquisición de los verbos copulativos y auxiliares poroarte de ninos monolingües (L1), bilingües (2L1) y trilingües (3L1) en edades tempranas. Las combinaciones lingüisticas son espanol-alemán, italiano-alemán, espanol-francés y espanol-alemán-catalán. Dada la variada naturaleza lingüistica individual, se propone una tipologia lingüistica que destaca la importancia de la asimetria numérica copulativa y auxiliar en las lenguas maternas del individuo.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Spanisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783823377528
    Weitere Identifier:
    9783823377528
    RVK Klassifikation: IB 1100 ; ER 930 ; IB 1169
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 536
    Tübinger Beiträge zur Linguistik (TBL) ; 536
    Schlagworte: Bilingualism in children; Second language acquisition; Romance languages; Romanische Sprachen, Italienisch und Rätoromanisch; Sprachwissenschaft, Linguistik; La selección; siguiente; copulativa.
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 467 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Wuppertal, 2012
  4. La selección copulativa y auxiliar
    Autor*in: Gil, Laia Arnaus
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Narr Verlag, Tübingen

    Die Studie untersucht den Erwerb der Kopulaund Auxiliarverben in vier romanischen Sprachen (Spanisch, Italienisch, Katalanisch und Französisch) und im Deutschen bei Kindern, die eine, zwei oder sogar drei dieser Sprachen als Muttersprachen erlernen.... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Die Studie untersucht den Erwerb der Kopulaund Auxiliarverben in vier romanischen Sprachen (Spanisch, Italienisch, Katalanisch und Französisch) und im Deutschen bei Kindern, die eine, zwei oder sogar drei dieser Sprachen als Muttersprachen erlernen. Die Analyse der Kopula- und Auxiliarverben im Rahmen des Minimalistischen Programms zeigt, dass bilinguale Kinder eine Erwerbsphase durchlaufen, in der nicht-zielsprachliche Realisierungen (Auslassungen und Übergeneralisierungen einer dieser funktionalen Kategorien) sehr häufig auftreten.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823377528
    Weitere Identifier:
    9783823377528
    RVK Klassifikation: IB 1100 ; ER 930 ; IB 1169
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik (TBL) ; 536
    Schlagworte: copulativa; La selección; siguiente
    Umfang: Online Ressource