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  1. Höllen-Inszenierung "Wrestling"
    Beiträge zur pädagogischen Genre-Forschung
    Autor*in: Bachmair, Ben
    Erschienen: 1996
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783663103196; 9783810016133
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Social sciences; Social Sciences; Social Sciences, general; Sozialwissenschaften; Jugend; Catchen; Massenmedien; Medienpädagogik; Filmgenre; Fernseherziehung; Kind; Fernsehserie; Wirkung
    Umfang: 1 Online-Ressource (219 S.)
    Bemerkung(en):

    Wrestling markiert nicht nur einen neuen Höhepunkt bei der Präsentation von Gewaltdarstellungen, es stellt auch einen der vielen Entwicklungsschritte vom einzelnen Medium zum ambivalenten Arrangement aus Live-Ereignissen, Fernsehserie und Kaufartikeln dar. Verwahrlosen nun die Kinder durch Wrestling oder dient ihnen dies Medien- und Ereignis-Arrangement bloß als Lifestyle-Rahmen? Da der noch junge Fernsehsender RTL2 WWF­ Wrestling im Angebot hatte, diskutierte des sen Programmausschuß engagiert die Erziehungs- und Jugendschutzprobleme von WWF-Wrestling. RTL2 gab dann eine qualitative Erkundungsstudie in Auftrag, auf der das vorliegende Buch aufbaut. ! Eine pädagogische Bewertung von WWF-Wrestling oder anderen Formen von Wrestling ist nur auf den ersten Blick einfach. Die kulturtheoretische und semiotische Analyse fordert dagegen ein ambivalentes Phänomen zutage, das durch den internationalen Medienmarkt seinen kulturellen Kontext verloren hat. Wrestling ist deshalb der aktuelle und kontroverse Anlaß für eine pädagogisch ausgerichtete Genre-Forschung, die interdisziplinär mit Rezeptionsforschung, Semiotik, Kulturtheorie und Geschlechterforschung sowie international mit britischen, deutschen und israelischen Beiträgen arbeitet. Für die internationale Kooperation war die erprobte Zusammenarbeit von PRIsM - Pole de Recherche sur les Medias - hilfreich, die die Universite de Bourgogne, Frankreich, koordiniert. Ohne interdisziplinäre und internationale Kooperation läßt sich den vielfältigen neuen Genres und Programmangeboten als Kulturphänomen kaum auf die Spur kommen, sie führt aber auch zu sperrigen Ergebnissen. So basiert der Beitrag von Dafna Lemish über WWF-Wrestling als Problem an israelischen Schulen auf dem sog...
  2. Höllen-Inszenierung "Wrestling"
    Beiträge zur pädagogischen Genre-Forschung
    Beteiligt: Bachmair, Ben (Herausgeber)
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Leske und Budrich, Opladen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bachmair, Ben (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783810016133; 3810016136
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Catchen; Fernsehserie; Filmgenre; Medienpädagogik; Catchen; Massenmedien; Wirkung; Kind; Catchen; Massenmedien; Wirkung; Jugend
    Umfang: 219 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Höllen-Inszenierung "Wrestling"
    Beiträge zur pädagogischen Genre-Forschung
    Autor*in: Bachmair, Ben
    Erschienen: 1996
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783663103196; 9783810016133
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Social sciences; Social Sciences; Social Sciences, general; Sozialwissenschaften; Jugend; Catchen; Massenmedien; Medienpädagogik; Filmgenre; Fernseherziehung; Kind; Fernsehserie; Wirkung
    Umfang: 1 Online-Ressource (219 S.)
    Bemerkung(en):

    Wrestling markiert nicht nur einen neuen Höhepunkt bei der Präsentation von Gewaltdarstellungen, es stellt auch einen der vielen Entwicklungsschritte vom einzelnen Medium zum ambivalenten Arrangement aus Live-Ereignissen, Fernsehserie und Kaufartikeln dar. Verwahrlosen nun die Kinder durch Wrestling oder dient ihnen dies Medien- und Ereignis-Arrangement bloß als Lifestyle-Rahmen? Da der noch junge Fernsehsender RTL2 WWF­ Wrestling im Angebot hatte, diskutierte des sen Programmausschuß engagiert die Erziehungs- und Jugendschutzprobleme von WWF-Wrestling. RTL2 gab dann eine qualitative Erkundungsstudie in Auftrag, auf der das vorliegende Buch aufbaut. ! Eine pädagogische Bewertung von WWF-Wrestling oder anderen Formen von Wrestling ist nur auf den ersten Blick einfach. Die kulturtheoretische und semiotische Analyse fordert dagegen ein ambivalentes Phänomen zutage, das durch den internationalen Medienmarkt seinen kulturellen Kontext verloren hat. Wrestling ist deshalb der aktuelle und kontroverse Anlaß für eine pädagogisch ausgerichtete Genre-Forschung, die interdisziplinär mit Rezeptionsforschung, Semiotik, Kulturtheorie und Geschlechterforschung sowie international mit britischen, deutschen und israelischen Beiträgen arbeitet. Für die internationale Kooperation war die erprobte Zusammenarbeit von PRIsM - Pole de Recherche sur les Medias - hilfreich, die die Universite de Bourgogne, Frankreich, koordiniert. Ohne interdisziplinäre und internationale Kooperation läßt sich den vielfältigen neuen Genres und Programmangeboten als Kulturphänomen kaum auf die Spur kommen, sie führt aber auch zu sperrigen Ergebnissen. So basiert der Beitrag von Dafna Lemish über WWF-Wrestling als Problem an israelischen Schulen auf dem sog...