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  1. DisAbility in der Migrationsgesellschaft
    Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten
  2. DisAbility in der Migrationsgesellschaft
    Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten
    Beteiligt: Konz, Britta (Herausgeber); Schröter, Anne (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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  3. DisAbility in der Migrationsgesellschaft
    Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten
    Beteiligt: Konz, Britta (Herausgeber); Schröter, Anne (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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  4. DisAbility in der Migrationsgesellschaft
    Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten
    Beteiligt: Konz, Britta (Herausgeber); Schröter, Anne (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    The anthology brings together interdisciplinary theoretical and empirical findings on disAbility and migration in educational contexts as well as analyses of the intersectionality of disability, migration and religion in education and society. It... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    The anthology brings together interdisciplinary theoretical and empirical findings on disAbility and migration in educational contexts as well as analyses of the intersectionality of disability, migration and religion in education and society. It strives to interconnect the concerns of migration education, disability studies, and religious education. In doing so, theorizations about narratives of belonging in the migration society as well as possibilities of participation in medical-therapeutic and pedagogical fields of action are carried out. In addition, questions are asked about the necessary competencies of pedagogically active persons. Special attention is paid to research contexts that focus on the perspectives of children and adolescents with disabilities and their parents.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Konz, Britta (Herausgeber); Schröter, Anne (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781524972
    RVK Klassifikation: DT 1110
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Behinderung; Migrationshintergrund; Religion; Intersektionalität; Inklusion <Soziologie>; Partizipation; Inklusive Pädagogik; Teaching of specific groups & persons with special educational needs
    Weitere Schlagworte: Migration, Migrationshintergrund, Behinderung, Sonderpädagogik, Religionspädagogik, Bildung, Religion, Partizipation, Inklusion, Soziale Arbeit, Differenz, Rassismus, Normalisierung, Familie, Geistige Behinderung, Behinderter, Jüdische Gemeinde, Buddhismus, Judentum, Selbsthilfe, Lehrerbildung, Heterogenität, Religionsunterricht, Soziale Benachteiligung, Schule, Interdisziplinarität, Vulnerabilität, Christliche Religion, Islam, Deutungsmuster, Freizeitangebot, Kultur, Psychotherapie, Interkulturalität, Immigrant background, Migration background, Handicap, Remedial instruction sciences, Special education for the handicapped, Special needs education, Pedagogics of religion, Religious education, Education, Inclusion, Social work, Racism, Normalization (Disabilities), Family, Oligophrenia, Disabled person, Handicapped, Buddhism, Self-help, Teacher education, Teachers' training, Heterogeneity, Religious instruction, Teaching of religion, Disadvantaged background, Social disadvantage, School, Interdisciplinarity, Leisure time facilities, Culture, Psychotherapy, Interculturality, Recreational activities
    Umfang: 1 Online-Ressource (340 p.)