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  1. Die Thematisierung von "Kindern" in der Kinder- und Jugendhilfe
    eine systemtheoretische Analyse
    Autor*in: Husen, Onno
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    In den letzten Jahren lässt sich allgemein eine erstarkende Thematisierung von "Kindern" in öffentlichen Debatten beobachten. Wie "Kinder" thematisiert werden ist sehr variantenreich und zieht sich über viele verschiedene Kommunikationsforen und... mehr

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    In den letzten Jahren lässt sich allgemein eine erstarkende Thematisierung von "Kindern" in öffentlichen Debatten beobachten. Wie "Kinder" thematisiert werden ist sehr variantenreich und zieht sich über viele verschiedene Kommunikationsforen und -zusammenhänge. Über einen systemtheoretischen Entwurf eines Kinder- und Jugendhilfesystems, mit den zentralen Steuerungsmedien des Rechts, des Geldes und des Professionellen Wissens, rekonstruiert diese Analyse die Entwicklung der Thematisierung von Kindern in der Kinder- und Jugendhilfe und nutzt gleichzeitig die empirischen Ergebnisse, um diese Perspektive zu hinterfragen. Quelle: Klappentext.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783779947288
    RVK Klassifikation: DS 7100 ; DS 6800
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Sozialarbeit; Jugendhilfe; Kinderschutz; Jugendbericht; Kind <Motiv>; Analyse; Systemtheorie
    Weitere Schlagworte: Soziale Arbeit; Kinderschutz; Sozialpädagogik; Recht; Sozialrecht
    Umfang: 1 Online-Ressource (255 Seiten), Diagramme, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Trier, 2016

  2. Die Thematisierung von "Kindern" in der Kinder- und Jugendhilfe
    eine systemtheoretische Analyse
    Autor*in: Husen, Onno
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    In den letzten Jahren lässt sich allgemein eine erstarkende Thematisierung von "Kindern" in öffentlichen Debatten beobachten. Wie "Kinder" thematisiert werden ist sehr variantenreich und zieht sich über viele verschiedene Kommunikationsforen und... mehr

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    In den letzten Jahren lässt sich allgemein eine erstarkende Thematisierung von "Kindern" in öffentlichen Debatten beobachten. Wie "Kinder" thematisiert werden ist sehr variantenreich und zieht sich über viele verschiedene Kommunikationsforen und -zusammenhänge. Über einen systemtheoretischen Entwurf eines Kinder- und Jugendhilfesystems, mit den zentralen Steuerungsmedien des Rechts, des Geldes und des Professionellen Wissens, rekonstruiert diese Analyse die Entwicklung der Thematisierung von Kindern in der Kinder- und Jugendhilfe und nutzt gleichzeitig die empirischen Ergebnisse, um diese Perspektive zu hinterfragen. Quelle: Klappentext.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783779947288
    RVK Klassifikation: DS 7100 ; DS 6800
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Sozialarbeit; Jugendhilfe; Kinderschutz; Jugendbericht; Kind <Motiv>; Analyse; Systemtheorie
    Weitere Schlagworte: Soziale Arbeit; Kinderschutz; Sozialpädagogik; Recht; Sozialrecht
    Umfang: 1 Online-Ressource (255 Seiten), Diagramme, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Trier, 2016