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1. Über die Auswirkungen der Nutzung modulbezogener Facebook-Gruppen auf die Motivation im Studium

   Autor*in: Gies, Arne

   Erschienen: 2015

   Verlag:  GRIN Verlag, München

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783668060999
   Weitere Identifier:	9783668060999 urn: urn:nbn:de:101:1-2016042015496
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Studium; Motivation; Studienmotivation; Facebook; Studienabbruch
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU039000; Bildungswissenschaft;Erziehungswissenschaft;Facebook;Motivation;Gruppen;Lerngruppen;Lernleistung;intrinsisch;Motivationsforschung;Abschlussarbeit;Bachelorarbeit;Studium; (VLB-WN)1572
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten