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  1. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht – Regards croisés sur le plurilinguisme et l’apprentissage des langues
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; Imprint: J.B. Metzler

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662617700
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2020
    Schriftenreihe: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
    Schlagworte: Multilingualism; Applied linguistics; Language policy; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 270 S. 16 Abb., 2 Abb. in Farbe)
  2. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht
    = Regards croisés sur le plurilinguisme et l'apprentissage des langues
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  J.B. Metzler Verlag, Stuttgart

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662617700
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: IB 1103 ; ID 1510
    Schriftenreihe: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
    Schlagworte: Multilingualism; Applied Linguistics; Language Policy and Planning; Multilingualism; Applied linguistics; Language policy; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 270 S. 16 Abb., 2 Abb. in Farbe)
  3. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht – Regards croisés sur le plurilinguisme et l’apprentissage des langues
  4. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht
    = Regards croisés sur le plurilinguisme et l’apprentissage des langues
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020; © 2020
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin

    Der Sammelband bündelt aktuelle Arbeiten zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität aus fremdsprachendidaktischer Perspektive. Die Beiträge beleuchten neuere Fragestellungen, empirische Forschungsansätze und Unterrichtsmaterialien aus Deutschland,... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Der Sammelband bündelt aktuelle Arbeiten zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität aus fremdsprachendidaktischer Perspektive. Die Beiträge beleuchten neuere Fragestellungen, empirische Forschungsansätze und Unterrichtsmaterialien aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Zentral ist die kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept mehrsprachiger und mehrkultureller Kompetenz, wie es der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen des Europarates entwirft. Die Texte in deutscher und französischer Sprache sind aus einer internationalen Tagung an der Universität Göttingen hervorgegangen. Der Band richtet sich an Leserinnen und Leser aus Fremdsprachenforschung und Unterrichtspraxis. Der Inhalt Bildungspolitische Rahmungen und Unterrichtsmaterial Empirische Projekte in Schule und Hochschule Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Fremdsprachendidaktik Lehrerinnen und Lehrer, Fremdsprachenforscherinnen und -forscher Die Herausgeberin Birgit Schädlich ist Professorin für Didaktik der Romanischen Sprachen und Literaturen an der Georg-August-Universität Göttingen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783662617700
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 925 ; ER 930
    Körperschaften/Kongresse: Europäische Perspektiven auf Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Fremdsprachenunterricht: Rahmentexte, Materialien, Empirie (2016, Göttingen)
    Schriftenreihe: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Multilingualism.; Applied linguistics.; Language policy.
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 270 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  5. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht
    = Regards croisés sur le plurilinguisme et l'apprentissage des langues
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  J.B. Metzler Verlag, Stuttgart

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662617700
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: IB 1103 ; ID 1510
    Schriftenreihe: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
    Schlagworte: Multilingualism; Applied Linguistics; Language Policy and Planning; Multilingualism; Applied linguistics; Language policy; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 270 S. 16 Abb., 2 Abb. in Farbe)
  6. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht
    = Regards croisés sur le plurilinguisme et l’apprentissage des langues
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  J. B. Metzler, Berlin

    Intro -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- Literatur -- I Bildungspolitische Rahmungen und Unterrichtsmaterial -- 2 De la didactique intégrée aux approches interlinguistiques Comment l'école de la Suisse francophone conçoit-elle le... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschulbibliothek Friedensau
    Online-Ressource
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    Intro -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- Literatur -- I Bildungspolitische Rahmungen und Unterrichtsmaterial -- 2 De la didactique intégrée aux approches interlinguistiques Comment l'école de la Suisse francophone conçoit-elle le plurilinguisme? -- 1 Au début, le „français langue maternelle" et… un peu d'autres langues! -- 2 Des questions inévitables pour l'école… -- 3 Les réponses politiques: une évolution lente mais inexorable vers une conception plurilingue de l'enseignement -- 3.1 Une conception monolingue de la compétence communicative -- 3.2 Comment faire face à la présence des langues issues des processus migratoires? -- 3.3 Et si la Suisse parlait anglais? -- 3.4 En Suisse romande: une confirmation des nouvelles orientations -- 4 Les apports de la linguistique et de la didactique -- 4.1 Vers une didactique intégrée -- 4.2 Autour du projet d'éveil -- 5 Où en est-on aujourd'hui? -- 5.1 Un Plan d'études romand prenant en compte le plurilinguisme -- 5.2 Un premier bilan plutôt encourageant… -- 6 Comment faire „bouger" l'enseignement de la langue de scolarisation? -- 7 Pour l'intégration d'une perspective plurielle dans les manuels „ordinaires" -- 8 Consolider les fondements théoriques d'une didactique plurilingue et des „approches plurielles" -- 8.1 Des finalités et des objectifs à différents niveaux -- 8.2 Diverses approches convergentes -- 9 Des avancées importantes, des progrès indéniables, mais… peut-on en conclure que l'enseignement est désormais plurilingue? -- Bibliographie -- 3 Apprendre des langues et des disciplines scolaires ensemble: la fonction centrale des „langues médianes". L'exemple du manuel -- 1 Pourquoi nos curricula sont-ils fondamentalement monolingues? -- 1.1 Déracinement des langues parlées au profit de la langue supérieure -- 1.2 Enseignement „expérimental et non dogmatique" -- naissance de l'intercompréhension.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783662617700
    RVK Klassifikation: ES 862
    Körperschaften/Kongresse: Europäische Perspektiven auf Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Fremdsprachenunterricht: Rahmentexte, Materialien, Empirie (2016, Göttingen)
    Schriftenreihe: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
    Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 270 Seiten)
  7. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht
    = Regards croisés sur le plurilinguisme et l’apprentissage des langues
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020; © 2020
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin

    Der Sammelband bündelt aktuelle Arbeiten zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität aus fremdsprachendidaktischer Perspektive. Die Beiträge beleuchten neuere Fragestellungen, empirische Forschungsansätze und Unterrichtsmaterialien aus Deutschland,... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    e-Book Springer
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Springer E-Book
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook Metzler
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Book Springer
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    eBook Springer
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    eBook Springer
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    E-Book Springer
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    UB Weimar
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook Springer
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    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Der Sammelband bündelt aktuelle Arbeiten zu Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität aus fremdsprachendidaktischer Perspektive. Die Beiträge beleuchten neuere Fragestellungen, empirische Forschungsansätze und Unterrichtsmaterialien aus Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Zentral ist die kritische Auseinandersetzung mit dem Konzept mehrsprachiger und mehrkultureller Kompetenz, wie es der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen des Europarates entwirft. Die Texte in deutscher und französischer Sprache sind aus einer internationalen Tagung an der Universität Göttingen hervorgegangen. Der Band richtet sich an Leserinnen und Leser aus Fremdsprachenforschung und Unterrichtspraxis. Der Inhalt Bildungspolitische Rahmungen und Unterrichtsmaterial Empirische Projekte in Schule und Hochschule Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Fremdsprachendidaktik Lehrerinnen und Lehrer, Fremdsprachenforscherinnen und -forscher Die Herausgeberin Birgit Schädlich ist Professorin für Didaktik der Romanischen Sprachen und Literaturen an der Georg-August-Universität Göttingen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783662617700
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ER 925 ; ER 930
    Körperschaften/Kongresse: Europäische Perspektiven auf Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Fremdsprachenunterricht: Rahmentexte, Materialien, Empirie (2016, Göttingen)
    Schriftenreihe: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Multilingualism.; Applied linguistics.; Language policy.
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 270 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  8. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht – Regards croisés sur le plurilinguisme et l’apprentissage des langues
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020; © 2020
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Badische Landesbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662617700
    Weitere Identifier:
    9783662617700
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl. 2020
    Schriftenreihe: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
    Schlagworte: Multilingualism; Applied linguistics; Language policy; Mehrsprachigkeit;Mehrkulturalität;Europäische Sprachenpolitik;Unterrichtsmaterial;Empirische Unterrichtsforschung; B; Multilingualism; Applied Linguistics; Language Policy and Planning; Multilingualism; Applied Linguistics; Language Policy and Planning; J.B. Metzler Humanities; Language: reference & general; Sociolinguistics
    Umfang: 1 Online-Ressource (vi, 270 Seiten), Illustrationen
  9. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht – Regards croisés sur le plurilinguisme et l’apprentissage des langues
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; Springer International Publishing AG, Cham

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662617700; 3662617706
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2020
    Schriftenreihe: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Applied linguistics; Language policy; Multilingualism; Applied Linguistics; Language Policy and Planning
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 270 Seiten), 16 Abb., 2 Abb. in Farbe.
  10. Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht – Regards croisés sur le plurilinguisme et l’apprentissage des langues
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schädlich, Birgit (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662617700
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2020
    Schriftenreihe: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
    Schlagworte: Multilingualism; Applied linguistics; Language policy
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 270 S. 16 Abb., 2 Abb. in Farbe)