Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 1 von 1.

1. Zur Relevanz von Digitalisierung in Kindertagesstätten

   Perspektiven von pädagogischen Fachkräften und (Berufs-) Fachschullehrer*innen im Rahmen einer qualitativen Interviewstudie
   Autor*in: Veenker, Jaqueline

   Erschienen: 2022

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658399139
   Weitere Identifier:	9783658399139 doi: 10.1007/978-3-658-39913-9 urn: urn:nbn:de:101:1-2022112203072882435401
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2022
   Schlagworte:	Kindertagesstätte; Neue Medien; Digitalisierung; Lernumwelt; Digitalisierung; Neue Medien; Kindertagesstätte; Medienpädagogik; Medienkonsum; Medienkompetenz
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; Digitalisierung; Kindertagesstätte; Frühe Kindheit; Erzieherausbildung; Medienkompetenz; Digitale Bildung; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)7956: Media Education; (Springer Nature Taxonomy)8158: Pedagogy; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Umfang:	Online-Ressource