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Beteiligt
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Beurteilung von Schülern und Schülerinnen mit diagnostizierter Lese- Rechtschreibstörung im Literaturunterricht
Autor*in:
Schillingmann, Anne
;
Gruhnert,, Melanie
;
Hapke, Henrike
;
List, Melissa
;
Marchio, Karolin
;
Ohnesorge, Lena
;
Schütze, Caroline
Erschienen:
2014
Verlag: GRIN Verlag, München
Bibliographische Angaben
Zugang
Export
Zugang:
Resolving-System
Langzeitarchivierung Nationalbibliothek
Verlag
Export in Literaturverwaltung
 
RIS-Format
 
BibTeX-Format
Quelle:
Verbundkataloge
Sprache:
Deutsch
Medientyp:
Ebook
Format:
Online
ISBN:
9783656755920
Weitere Identifier:
9783656755920
urn:
urn:nbn:de:101:1-2019041607280100749986
Auflage/Ausgabe:
1. Auflage, digitale Originalausgabe
Schlagworte:
Legasthenie
;
Literaturunterricht
;
Schülerbeurteilung
;
Schüler
Weitere Schlagworte:
(Produktform)Electronic book text
;
(BISAC Subject Heading)EDU026000: EDUCATION / Special Education / General
;
beurteilung;schülern;schülerinnen;lese-;rechtschreibstörung;literaturunterricht
;
(VLB-WN)9579: Pädagogik / Sonderpädagogik
Umfang:
Online-Ressource, 3 Seiten
Bemerkung(en):
Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten