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  1. Intertextuelle Referenzen auf Shakespeare
    eine kognitiv-linguistische Untersuchung
    Autor*in: Pham, Teresa
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lit, Berlin

    (Abstract) Intertextuelle Referenzen finden sich tagtäglich in den unterschiedlichsten Textsorten. Diesen Verweisen auf andere Texte widmet sich die Dissertation aus der Perspektive der Kognitiven Linguistik. Letztere nimmt u.a. an, dass Wissen über... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    (Abstract) Intertextuelle Referenzen finden sich tagtäglich in den unterschiedlichsten Textsorten. Diesen Verweisen auf andere Texte widmet sich die Dissertation aus der Perspektive der Kognitiven Linguistik. Letztere nimmt u.a. an, dass Wissen über einen bestimmten Ausschnitt der Wirklichkeit gespeichert ist. Darauf aufbauend entwickelt die Arbeit ein Modell Intertextueller Frames, die all jenes Wissen enthalten, das aktiviert wird, wenn intertextuelle Verweise verwendet oder rezipiert werden. Dieses Modell wird am Beispiel intertextueller Referenzen auf Shakespeare im heutigen Englisch und Deutsch empirisch untersucht. Dafür wurde unter fast 700 englischen und deutschen MuttersprachlerInnen eine Umfrage zur Verwendung des Zitats "to be, or not to be" / "Sein oder nicht sein" aus Shakespeares Hamlet (3.1.58) bzw. seiner Modifikationen durchgeführt und statistisch ausgewertet. Zudem werden zwei Korpora basierend auf besonders intensiv intertextuellen Textsorten kompiliert sowie qualitativ und quantitativ analysiert. Es wurden einerseits 269 journalistische Schlagzeilen mit Verweisen auf Shakespeare aus dem Jahr 2011 einbezogen. Andererseits konnte eine bislang einzigartige Sammlung von 206 Werbedokumenten mit intertextuellem Bezug zu Shakespeare erstellt werden. Die Ergebnisse der Studien erlauben u.a. eine Ausdifferenzierung bisheriger Frame-Modelle und liefern neue Erkenntnisse zum Sprachspiel, das auch zur Kulturüberlieferung und -formung beiträgt. Schließlich gibt die Arbeit auch Einblicke in die Mechanismen, die dazu führen, dass der intertextuelle Charakter bekannter Formulierungen aus individuellen Texten allmählich verblasst und sich diese wie "all's well that ends well / Ende gut, alles gut" als Sprichwörter oder Redewendungen unabhängig von ihrer Herkunft in einer Sprache etablieren.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783643124142
    RVK Klassifikation: EC 5810 ; HI 3330 ; HI 3381
    Schriftenreihe: Beiträge zur englischen Sprache und Kultur ; 2
    Schlagworte: Shakespeare, William; Rezeption; Englisch; Deutsch; Umgangssprache; Intertextualität;
    Umfang: XIV, 589 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Vechta, 2013
  2. Intertextuelle Referenzen auf Shakespeare
    eine kognitiv-linguistische Untersuchung
    Autor*in: Pham, Teresa
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lit, Berlin

    (Abstract) Intertextuelle Referenzen finden sich tagtäglich in den unterschiedlichsten Textsorten. Diesen Verweisen auf andere Texte widmet sich die Dissertation aus der Perspektive der Kognitiven Linguistik. Letztere nimmt u.a. an, dass Wissen über... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 922819
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2015/1408
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CG/710/1437
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ANG 360:S32 : D164
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    442955 .1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    442955 .2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    HI 3381 P534
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    (Abstract) Intertextuelle Referenzen finden sich tagtäglich in den unterschiedlichsten Textsorten. Diesen Verweisen auf andere Texte widmet sich die Dissertation aus der Perspektive der Kognitiven Linguistik. Letztere nimmt u.a. an, dass Wissen über einen bestimmten Ausschnitt der Wirklichkeit gespeichert ist. Darauf aufbauend entwickelt die Arbeit ein Modell Intertextueller Frames, die all jenes Wissen enthalten, das aktiviert wird, wenn intertextuelle Verweise verwendet oder rezipiert werden. Dieses Modell wird am Beispiel intertextueller Referenzen auf Shakespeare im heutigen Englisch und Deutsch empirisch untersucht. Dafür wurde unter fast 700 englischen und deutschen MuttersprachlerInnen eine Umfrage zur Verwendung des Zitats "to be, or not to be" / "Sein oder nicht sein" aus Shakespeares Hamlet (3.1.58) bzw. seiner Modifikationen durchgeführt und statistisch ausgewertet. Zudem werden zwei Korpora basierend auf besonders intensiv intertextuellen Textsorten kompiliert sowie qualitativ und quantitativ analysiert. Es wurden einerseits 269 journalistische Schlagzeilen mit Verweisen auf Shakespeare aus dem Jahr 2011 einbezogen. Andererseits konnte eine bislang einzigartige Sammlung von 206 Werbedokumenten mit intertextuellem Bezug zu Shakespeare erstellt werden. Die Ergebnisse der Studien erlauben u.a. eine Ausdifferenzierung bisheriger Frame-Modelle und liefern neue Erkenntnisse zum Sprachspiel, das auch zur Kulturüberlieferung und -formung beiträgt. Schließlich gibt die Arbeit auch Einblicke in die Mechanismen, die dazu führen, dass der intertextuelle Charakter bekannter Formulierungen aus individuellen Texten allmählich verblasst und sich diese wie "all's well that ends well / Ende gut, alles gut" als Sprichwörter oder Redewendungen unabhängig von ihrer Herkunft in einer Sprache etablieren.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783643124142
    RVK Klassifikation: EC 5810 ; HI 3330 ; HI 3381
    Schriftenreihe: Beiträge zur englischen Sprache und Kultur ; 2
    Schlagworte: Shakespeare, William; Rezeption; Englisch; Deutsch; Umgangssprache; Intertextualität;
    Umfang: XIV, 589 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Vechta, 2013
  3. Intertextuelle Referenzen auf Shakespeare
    eine kognitiv-linguistische Untersuchung
    Autor*in: Pham, Teresa
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lit, Berlin [u.a.]

    (Abstract) Intertextuelle Referenzen finden sich tagtäglich in den unterschiedlichsten Textsorten. Diesen Verweisen auf andere Texte widmet sich die Dissertation aus der Perspektive der Kognitiven Linguistik. Letztere nimmt u.a. an, dass Wissen über... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    (Abstract) Intertextuelle Referenzen finden sich tagtäglich in den unterschiedlichsten Textsorten. Diesen Verweisen auf andere Texte widmet sich die Dissertation aus der Perspektive der Kognitiven Linguistik. Letztere nimmt u.a. an, dass Wissen über einen bestimmten Ausschnitt der Wirklichkeit gespeichert ist. Darauf aufbauend entwickelt die Arbeit ein Modell Intertextueller Frames, die all jenes Wissen enthalten, das aktiviert wird, wenn intertextuelle Verweise verwendet oder rezipiert werden. Dieses Modell wird am Beispiel intertextueller Referenzen auf Shakespeare im heutigen Englisch und Deutsch empirisch untersucht. Dafür wurde unter fast 700 englischen und deutschen MuttersprachlerInnen eine Umfrage zur Verwendung des Zitats "to be, or not to be" / "Sein oder nicht sein" aus Shakespeares Hamlet (3.1.58) bzw. seiner Modifikationen durchgeführt und statistisch ausgewertet. Zudem werden zwei Korpora basierend auf besonders intensiv intertextuellen Textsorten kompiliert sowie qualitativ und quantitativ analysiert. Es wurden einerseits 269 journalistische Schlagzeilen mit Verweisen auf Shakespeare aus dem Jahr 2011 einbezogen. Andererseits konnte eine bislang einzigartige Sammlung von 206 Werbedokumenten mit intertextuellem Bezug zu Shakespeare erstellt werden. Die Ergebnisse der Studien erlauben u.a. eine Ausdifferenzierung bisheriger Frame-Modelle und liefern neue Erkenntnisse zum Sprachspiel, das auch zur Kulturüberlieferung und -formung beiträgt. Schließlich gibt die Arbeit auch Einblicke in die Mechanismen, die dazu führen, dass der intertextuelle Charakter bekannter Formulierungen aus individuellen Texten allmählich verblasst und sich diese wie "all's well that ends well / Ende gut, alles gut" als Sprichwörter oder Redewendungen unabhängig von ihrer Herkunft in einer Sprache etablieren.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783643124142
    RVK Klassifikation: EC 5810 ; HI 3330 ; HI 3381
    Schriftenreihe: Beiträge zur englischen Sprache und Kultur ; 2
    Schlagworte: Umgangssprache; Rezeption; Intertextualität; Englisch; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: XIV, 589 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Vechta, Univ., Diss., 2013
  4. Intertextuelle Referenzen auf Shakespeare
    eine kognitiv-linguistische Untersuchung
    Autor*in: Pham, Teresa
    Erschienen: 2014
    Verlag:  LIT, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783643124142
    Schriftenreihe: Beiträge zur englischen Sprache und Kultur ; Bd. 2
    Schlagworte: Rezeption; Englisch; Deutsch; Umgangssprache; Intertextualität
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: XIV, 589 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Vechta, Hochsch., Diss., 2013
  5. Intertextuelle Referenzen auf Shakespeare
    eine kognitiv-linguistische Untersuchung
    Autor*in: Pham, Teresa
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lit, Berlin [u.a.]

    (Abstract) Intertextuelle Referenzen finden sich tagtäglich in den unterschiedlichsten Textsorten. Diesen Verweisen auf andere Texte widmet sich die Dissertation aus der Perspektive der Kognitiven Linguistik. Letztere nimmt u.a. an, dass Wissen über... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    (Abstract) Intertextuelle Referenzen finden sich tagtäglich in den unterschiedlichsten Textsorten. Diesen Verweisen auf andere Texte widmet sich die Dissertation aus der Perspektive der Kognitiven Linguistik. Letztere nimmt u.a. an, dass Wissen über einen bestimmten Ausschnitt der Wirklichkeit gespeichert ist. Darauf aufbauend entwickelt die Arbeit ein Modell Intertextueller Frames, die all jenes Wissen enthalten, das aktiviert wird, wenn intertextuelle Verweise verwendet oder rezipiert werden. Dieses Modell wird am Beispiel intertextueller Referenzen auf Shakespeare im heutigen Englisch und Deutsch empirisch untersucht. Dafür wurde unter fast 700 englischen und deutschen MuttersprachlerInnen eine Umfrage zur Verwendung des Zitats "to be, or not to be" / "Sein oder nicht sein" aus Shakespeares Hamlet (3.1.58) bzw. seiner Modifikationen durchgeführt und statistisch ausgewertet. Zudem werden zwei Korpora basierend auf besonders intensiv intertextuellen Textsorten kompiliert sowie qualitativ und quantitativ analysiert. Es wurden einerseits 269 journalistische Schlagzeilen mit Verweisen auf Shakespeare aus dem Jahr 2011 einbezogen. Andererseits konnte eine bislang einzigartige Sammlung von 206 Werbedokumenten mit intertextuellem Bezug zu Shakespeare erstellt werden. Die Ergebnisse der Studien erlauben u.a. eine Ausdifferenzierung bisheriger Frame-Modelle und liefern neue Erkenntnisse zum Sprachspiel, das auch zur Kulturüberlieferung und -formung beiträgt. Schließlich gibt die Arbeit auch Einblicke in die Mechanismen, die dazu führen, dass der intertextuelle Charakter bekannter Formulierungen aus individuellen Texten allmählich verblasst und sich diese wie "all's well that ends well / Ende gut, alles gut" als Sprichwörter oder Redewendungen unabhängig von ihrer Herkunft in einer Sprache etablieren.

     
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783643124142
    RVK Klassifikation: EC 5810 ; HI 3330 ; HI 3381
    Schriftenreihe: Beiträge zur englischen Sprache und Kultur ; 2
    Schlagworte: Umgangssprache; Rezeption; Intertextualität; Englisch; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: XIV, 589 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Vechta, Univ., Diss., 2013
  6. Intertextuelle Referenzen auf Shakespeare
    eine kognitiv-linguistische Untersuchung
    Autor*in: Pham, Teresa
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lit, Berlin

    (Abstract) Intertextuelle Referenzen finden sich tagtäglich in den unterschiedlichsten Textsorten. Diesen Verweisen auf andere Texte widmet sich die Dissertation aus der Perspektive der Kognitiven Linguistik. Letztere nimmt u.a. an, dass Wissen über... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 922819
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2015/1408
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CG/710/1437
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    SHA CG 1891
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ANG 360:S32 : D164
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    65/1195
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    442955 .1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    442955 .2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    HI 3381 P534
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    (Abstract) Intertextuelle Referenzen finden sich tagtäglich in den unterschiedlichsten Textsorten. Diesen Verweisen auf andere Texte widmet sich die Dissertation aus der Perspektive der Kognitiven Linguistik. Letztere nimmt u.a. an, dass Wissen über einen bestimmten Ausschnitt der Wirklichkeit gespeichert ist. Darauf aufbauend entwickelt die Arbeit ein Modell Intertextueller Frames, die all jenes Wissen enthalten, das aktiviert wird, wenn intertextuelle Verweise verwendet oder rezipiert werden. Dieses Modell wird am Beispiel intertextueller Referenzen auf Shakespeare im heutigen Englisch und Deutsch empirisch untersucht. Dafür wurde unter fast 700 englischen und deutschen MuttersprachlerInnen eine Umfrage zur Verwendung des Zitats "to be, or not to be" / "Sein oder nicht sein" aus Shakespeares Hamlet (3.1.58) bzw. seiner Modifikationen durchgeführt und statistisch ausgewertet. Zudem werden zwei Korpora basierend auf besonders intensiv intertextuellen Textsorten kompiliert sowie qualitativ und quantitativ analysiert. Es wurden einerseits 269 journalistische Schlagzeilen mit Verweisen auf Shakespeare aus dem Jahr 2011 einbezogen. Andererseits konnte eine bislang einzigartige Sammlung von 206 Werbedokumenten mit intertextuellem Bezug zu Shakespeare erstellt werden. Die Ergebnisse der Studien erlauben u.a. eine Ausdifferenzierung bisheriger Frame-Modelle und liefern neue Erkenntnisse zum Sprachspiel, das auch zur Kulturüberlieferung und -formung beiträgt. Schließlich gibt die Arbeit auch Einblicke in die Mechanismen, die dazu führen, dass der intertextuelle Charakter bekannter Formulierungen aus individuellen Texten allmählich verblasst und sich diese wie "all's well that ends well / Ende gut, alles gut" als Sprichwörter oder Redewendungen unabhängig von ihrer Herkunft in einer Sprache etablieren.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783643124142
    RVK Klassifikation: EC 5810 ; HI 3330 ; HI 3381
    Schriftenreihe: Beiträge zur englischen Sprache und Kultur ; 2
    Schlagworte: Shakespeare, William; Rezeption; Englisch; Deutsch; Umgangssprache; Intertextualität;
    Umfang: XIV, 589 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Vechta, 2013