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  1. Kafka für Querdenker
    literaturdidaktische Lektüren
    Autor*in: Fingerhut, Karlheinz
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631738023; 9783631738030; 9783631738047
    Weitere Identifier:
    9783631738023
    RVK Klassifikation: GM 4004
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 38
    Schlagworte: Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: Kafka, Franz (1883-1924)
    Umfang: 1 Online-Ressource (248 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Die gesammelten Beiträge thematisieren Kafkas Werk aus Sicht der Literaturdidaktik. Sie fragen nach zukunftsweisenden Lektüre- und Schreibeformen, die Schüler/innen im Unterricht angeboten werden könnten. Der Autor wertet die Vielzahl bisheriger didaktischer Vorschläge aus und versucht auf unterschiedlichen (Um-)Wegen, eine die Leser/innen befriedigende Lektüre anzustoßen. Die Beiträge attestieren somit, dass es keinen generellen Zugang und keine endgültige Deutung von Kafkas Texten geben kann. Die zusammengetragenen Aufsätze und Vorträge des Autors stammen aus dem akademischen Betrieb und der Lehrerfortbildung und wurden dem heutigen Diskussionsstand angepasst

    «Karlheinz Fingerhut lotet didaktische Zugänge zu den Texten Franz Kafkas auch jenseits des Kompetenzparadigmas aus.» (Carlo Brune, www.literaturkritik.de 2018) Vollständige Rezension hier lesen
  2. Kafka für Querdenker
    literaturdidaktische Lektüren
    Autor*in: Fingerhut, Karlheinz
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt am Main

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631737132; 9783631738023; 9783631738030; 9783631738047; 3631737130
    Weitere Identifier:
    9783631737132
    RVK Klassifikation: GM 4004 ; GB 2976
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 38
    Schlagworte: Kafka, Franz; Literarische Erziehung
    Weitere Schlagworte: Autoreferenzialität; Christian; Dawidowski; Fingerhut; Jerusalem Zion; Kabbala; Kafka; Karlheinz; KMK-Bildungsstandards; Lektüren; Literaturdidaktische; Metapher; Metonymie; Michael; Querdenker; Rücker
    Umfang: 248 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  3. Kafka für Querdenker
    literaturdidaktische Lektüren
    Autor*in: Fingerhut, Karlheinz
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt am Main

    Die gesammelten Beiträge thematisieren Kafkas Werk aus Sicht der Literaturdidaktik. Sie fragen nach zukunftsweisenden Lektüre- und Schreibeformen, die Schüler/innen im Unterricht angeboten werden könnten. Der Autor wertet die Vielzahl bisheriger... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die gesammelten Beiträge thematisieren Kafkas Werk aus Sicht der Literaturdidaktik. Sie fragen nach zukunftsweisenden Lektüre- und Schreibeformen, die Schüler/innen im Unterricht angeboten werden könnten. Der Autor wertet die Vielzahl bisheriger didaktischer Vorschläge aus und versucht auf unterschiedlichen (Um-)Wegen, eine die Leser/innen befriedigende Lektüre anzustoßen. Die Beiträge attestieren somit, dass es keinen generellen Zugang und keine endgültige Deutung von Kafkas Texten geben kann.Die zusammengetragenen Aufsätze und Vorträge des Autors stammen aus dem akademischen Betrieb und der Lehrerfortbildung und wurden dem heutigen Diskussionsstand angepasst Kafkas Aphorismen und der Lesenden Hoffnung auf etwas Unzerstörbares in uns. Deutungsversuche an Kafkas Rätselgeschichten – Kafka in der historischen Reihe von Heine und Celan – Kafkas Beitrag zu Olympia. Kafkas Schreiben als verrätselte Reaktionen auf Erfahrungen, Lektüren und eigene Texte – Auswandern · Schreiben. Kafkas Fragment «Der Verschollene» als Experiment einer doppelten Lektüre – Kafkas Roman «Der Prozess» anders lesen. Beobachtungen an Textstellen, Verzicht auf Gesamtdeutungen – Kafkas Erzählung «Die Verwandlung». Kompetenzorientierte Unterrichtsvorbereitungen einer Textinterpretation – Der didaktische Mehrwert spekulativer Lektüren. Überraschende Deutungen an Erzählungen Kafkas ausprobieren – Spekulative Lektüre, kompetenzorientiert modelliert. Kafkas Erzählung «Erstes Leid» in der Sekundarstufe II – Bei Goethe und bei Kafka auf «Humor» stoßen. Wie moderne und positiv denkende Leser sich Klassikern annähern

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631738023; 9783631738030; 9783631738047
    Weitere Identifier:
    9783631738023
    RVK Klassifikation: GM 4004 ; GB 2976
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 38
    Schlagworte: Kafka, Franz; Deutschunterricht;
    Umfang: 1 Online-Ressource (248 Seiten), Illustrationen
  4. Kafka für Querdenker
    literaturdidaktische Lektüren
    Autor*in: Fingerhut, Karlheinz
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt am Main

    Die gesammelten Beiträge thematisieren Kafkas Werk aus Sicht der Literaturdidaktik. Sie fragen nach zukunftsweisenden Lektüre- und Schreibeformen, die Schüler/innen im Unterricht angeboten werden könnten. Der Autor wertet die Vielzahl bisheriger... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Die gesammelten Beiträge thematisieren Kafkas Werk aus Sicht der Literaturdidaktik. Sie fragen nach zukunftsweisenden Lektüre- und Schreibeformen, die Schüler/innen im Unterricht angeboten werden könnten. Der Autor wertet die Vielzahl bisheriger didaktischer Vorschläge aus und versucht auf unterschiedlichen (Um-)Wegen, eine die Leser/innen befriedigende Lektüre anzustoßen. Die Beiträge attestieren somit, dass es keinen generellen Zugang und keine endgültige Deutung von Kafkas Texten geben kann.Die zusammengetragenen Aufsätze und Vorträge des Autors stammen aus dem akademischen Betrieb und der Lehrerfortbildung und wurden dem heutigen Diskussionsstand angepasst Kafkas Aphorismen und der Lesenden Hoffnung auf etwas Unzerstörbares in uns. Deutungsversuche an Kafkas Rätselgeschichten – Kafka in der historischen Reihe von Heine und Celan – Kafkas Beitrag zu Olympia. Kafkas Schreiben als verrätselte Reaktionen auf Erfahrungen, Lektüren und eigene Texte – Auswandern · Schreiben. Kafkas Fragment «Der Verschollene» als Experiment einer doppelten Lektüre – Kafkas Roman «Der Prozess» anders lesen. Beobachtungen an Textstellen, Verzicht auf Gesamtdeutungen – Kafkas Erzählung «Die Verwandlung». Kompetenzorientierte Unterrichtsvorbereitungen einer Textinterpretation – Der didaktische Mehrwert spekulativer Lektüren. Überraschende Deutungen an Erzählungen Kafkas ausprobieren – Spekulative Lektüre, kompetenzorientiert modelliert. Kafkas Erzählung «Erstes Leid» in der Sekundarstufe II – Bei Goethe und bei Kafka auf «Humor» stoßen. Wie moderne und positiv denkende Leser sich Klassikern annähern

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631738023; 9783631738030; 9783631738047
    Weitere Identifier:
    9783631738023
    RVK Klassifikation: GM 4004 ; GB 2976
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 38
    Schlagworte: Kafka, Franz; Deutschunterricht;
    Umfang: 1 Online-Ressource (248 Seiten), Illustrationen