Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Filtern nach
Aktive Filter
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 4 von 4.

  1. Identität und Wissen in ausgewählten Werken Elie Wiesels und William Styrons
    (Wissens-)Grenzen des Selbst
    Autor*in: Fober, Magdalena
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main [u.a.]

    Wie soll die Erinnerung an den Holocaust zukünftig gestaltet werden? Vor dem Hintergrund dieser Frage untersucht die Autorin Wissen und Identität in den Werken Wiesels und Styrons. Sie entwirft ein Analysemodell, das verschiedene Formen des Wissens... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Wie soll die Erinnerung an den Holocaust zukünftig gestaltet werden? Vor dem Hintergrund dieser Frage untersucht die Autorin Wissen und Identität in den Werken Wiesels und Styrons. Sie entwirft ein Analysemodell, das verschiedene Formen des Wissens sowie Ebenen und Methoden der Wissenstransformation in literarischen Schriften mit den Identitätstheorien George Herbert Meads und Stuart Halls verbindet. Dadurch wird sichtbar, welche Wissensarten sich in den Texten identifizieren lassen und welchen interpretatorischen Mehrwert sie im Hinblick auf menschliche Identität aufweisen. Das Buch macht deutlich, dass in der Holocaustliteratur noch Forschungslücken bestehen und dass die Aufarbeitung dieser Problematiken ein Weg sein kann, dem «Verblassen der Vergangenheit» entgegenzuwirken

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631718070
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HU 8765 ; IH 90361
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schlagworte: LIT004290; Wissen <Motiv>; Judenvernichtung <Motiv>; Identität <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Wiesel, Elie (1928-2016): La nuit; Styron, William (1925-2006): Sophie's choice; Wiesel, Elie (1928-2016): Procès de Shamgorod tel qu’il se déroula le 25 février 1649
    Umfang: 1 Online-Ressource (230 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Philipps-Universität Marburg, 2016
  2. Identität und Wissen in ausgewählten Werken Elie Wiesels und William Styrons
    (Wissens-)Grenzen des Selbst
    Autor*in: Fober, Magdalena
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631718070
    Weitere Identifier:
    9783631718070
    Schlagworte: Judenvernichtung <Motiv>; Wissen <Motiv>; Identität <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Wiesel, Elie (1928-2016): Procès de Shamgorod tel qu’il se déroula le 25 février 1649; Wiesel, Elie (1928-2016): La nuit; Styron, William (1925-2006): Sophie's choice; (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)HIS000000: HISTORY / General; (BISAC Subject Heading)LIT003000: LITERARY CRITICISM / Feminist; (BISAC Subject Heading)LIT004020: LITERARY CRITICISM / American / General; (BISAC Subject Heading)LIT004110: LITERARY CRITICISM / European / Eastern (see also Russian & Former Soviet Union); (BISAC Subject Heading)LIT004120: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICISM / European / General; (BISAC Subject Heading)LIT004150: LITERARY CRITICISM / European / French; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT004200: LITERARY CRITICISM / European / Italian; (BISAC Subject Heading)LIT004240: LITERARY CRITICISM / Russian & Former Soviet Union; (BIC subject category)1DFG: Germany; (BIC subject category)1DVP: Poland; (BIC subject category)1KBB: USA; (BIC subject category)2ABM: American English; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)DSBH: Literary studies: from c 1900 -; (BIC subject category)HBTZ1: The Holocaust; Auschwitz; ausgewählten; Autobiografie; Elie; Erinnerungskultur; Fober; Grenzen; Holocaust; Holocaustliteratur; Identität; Roman; Selbst; Styrons; Werken; Wiesels; William; Wissen; Wissens; (BISAC Subject Heading)LIT004290; (VLB-WN)9564
    Umfang: Online-Ressourcen, 230 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

    Dissertation, ,
  3. Identität und Wissen in ausgewählten Werken Elie Wiesels und William Styrons
    Autor*in: Fober, Magdalena
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Frankfurt a.M. ; Peter Lang International Academic Publishers, Bern

    Wie soll die Erinnerung an den Holocaust zukünftig gestaltet werden? Vor dem Hintergrund dieser Frage untersucht die Autorin Wissen und Identität in den Werken Wiesels und Styrons. Sie entwirft ein Analysemodell, das verschiedene Formen des Wissens... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Wie soll die Erinnerung an den Holocaust zukünftig gestaltet werden? Vor dem Hintergrund dieser Frage untersucht die Autorin Wissen und Identität in den Werken Wiesels und Styrons. Sie entwirft ein Analysemodell, das verschiedene Formen des Wissens sowie Ebenen und Methoden der Wissenstransformation in literarischen Schriften mit den Identitätstheorien George Herbert Meads und Stuart Halls verbindet. Dadurch wird sichtbar, welche Wissensarten sich in den Texten identifizieren lassen und welchen interpretatorischen Mehrwert sie im Hinblick auf menschliche Identität aufweisen. Das Buch macht deutlich, dass in der Holocaustliteratur noch Forschungslücken bestehen und dass die Aufarbeitung dieser Problematiken ein Weg sein kann, dem «Verblassen der Vergangenheit» entgegenzuwirken.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631718070
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: IH 90361 ; HU 8765 ; EC 5410 ; BD 7680 ; MR 6050 ; MR 6800
    DDC Klassifikation: Amerikanische Literatur in in Englisch (810)
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed.
    Schlagworte: Wissen <Motiv>; Identität <Motiv>; Judenvernichtung <Motiv>; Identitätstheorie
    Weitere Schlagworte: Wiesel, Elie (1928-2016): La nuit; Styron, William (1925-2006): Sophie's choice; Wiesel, Elie (1928-2016): Procès de Shamgorod tel qu’il se déroula le 25 février 1649
    Umfang: 1 Online-Ressource
  4. Identitaet und Wissen in ausgewaehlten Werken Elie Wiesels und William Styrons
    (Wissens-)Grenzen des Selbst
    Autor*in: Fober, Magdalena
    Erschienen: 2017; ©2017
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M

    Die Autorin untersucht den Zusammenhang zwischen Wissen und Identität in ausgewählten Werken Wiesels und Styrons. Sie entwirft ein Analysemodell, um sichtbar zu machen, welche Wissensarten sich in den Holocausttexten identifizieren lassen und welchen... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Die Autorin untersucht den Zusammenhang zwischen Wissen und Identität in ausgewählten Werken Wiesels und Styrons. Sie entwirft ein Analysemodell, um sichtbar zu machen, welche Wissensarten sich in den Holocausttexten identifizieren lassen und welchen interpretatorischen Mehrwert sie im Hinblick auf menschliche Identität aufweisen Cover -- Danksagung -- Gliederung -- I. Einleitung -- II. Literatur, Wissen, Identität: Theoretische Rahmenkonzepte im Kontext von Wissenstransformationen und Identitätskonstruktionen in Elie Wiesels Night und The Trial of God sowie William Styrons Sophie's Choice -- II.1. "Öffentliches Wissen" - eine Wissensform im Spannungsfeld zwischen Individuum, Gesellschaft und Sprache -- II.2. Personales Wissen - eine ausschließlich subjektive Wissensform? -- II.3. The Human Mind, a "White Paper" - Zum Verhältnis von Wissen, Erfahrung und Erinnerung -- II.4. Ebenen der Transformation öffentlichen und personalen Wissens in der Literatur -- II.5. "Any text is the absorption and transformation of another": Intertextualität als Methode der Übertragung öffentlichen und personalen Wissens in literarische Texte -- II.6. Menschliche Identität zwischen Subjekt und Gesellschaft -- II.7. Zwischenfazit -- III. Identität und Wissen in Elie Wiesels Night und The Trial of God -- III.1. Literarische Modellierungen kindlicher Identität in Night -- III.2. Transformationen menschlicher Identität im Kontext von Auschwitz -- III.2.1. Wissen und Identität im Spiegel der Vater-Sohn-Beziehung -- III.2.2. Die Shoah und der menschliche Glaube an Gott -- III.3. Wissen und Identität in Elie Wiesels The Trial of God -- III.3.1. Der Zeuge als Botschafter in The Trial of God -- III.3.2. Der Angeklagte - zum Gottesbild in The Trial of God -- III.3.3. Der Kläger - zum Menschenbild in The Trial of God -- III.4. Zwischenfazit -- IV. Identität und Wissen in William Styrons Sophie's Choice -- IV.1. Styrons Stingo - amerikanisch geprägte Identität im Kontext fremder Holocaust-Erfahrung -- IV. 2. Sophie Zawistowska - die sukzessive Destabilisierung von Opferidentität -- IV.3. Rudolf Höß - literarische Konstruktionen dichotomer Täteridentität IV.4. Exkurs - Rudolf Höß und das Motiv des Bösen in Sophie's Choice -- IV.5. Zwischenfazit -- V. Fazit -- VI. Literaturverzeichnis

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631718070
    RVK Klassifikation: HU 8765 ; IH 90361
    Schlagworte: Literature and history; Electronic books
    Umfang: 1 online resource (232 pages)