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  1. Fremdsprachliche Lehrmaterialien – Forschung, Analyse und Rezeption
    Beteiligt: Fäcke, Christiane (HerausgeberIn); Mehlmauer-Larcher, Barbara (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Das Buch beschäftigt sich mit der Entwicklung, Analyse und Rezeption fremdsprachlicher Lehrmaterialien in den Fremdsprachen Englisch, Französisch, Spanisch und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Die Beiträge umfassen inhaltsbezogene Analysen, u.a.... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Das Buch beschäftigt sich mit der Entwicklung, Analyse und Rezeption fremdsprachlicher Lehrmaterialien in den Fremdsprachen Englisch, Französisch, Spanisch und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Die Beiträge umfassen inhaltsbezogene Analysen, u.a. zur Grammatikpräsentation, zur Diversität von Texten und Aufgaben sowie zur Förderung der interkulturellen Kompetenz. Darüber hinaus gibt es empirische Studien, welche die visuelle Rezeption von Lehrbuchseiten, Kriterien für die Auswahl von analogen und digitalen Lehrmaterialien sowie die Umsetzung einer Lernerorientierung und einer Mehrsprachigkeitsdidaktik untersuchen. Schließlich bietet der Band auch Beiträge, die den Diskurs um Lehrmaterialien aus einer übergreifenden Perspektive heraus betrachten Forschungsdiskurse zur Analyse und Rezeption fremdsprachlicher Lehrmaterialien – Forschung zu Lehrmaterialien – Lehrmaterialien im Vergleich / Lehrwerkanalyse und -evaluation – Lehrwerkrezeption

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fäcke, Christiane (HerausgeberIn); Mehlmauer-Larcher, Barbara (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653072143; 9783631702963; 9783631702970
    Weitere Identifier:
    9783653072143
    RVK Klassifikation: DP 2520 ; DP 4200 ; ES 813 ; ES 840 ; ES 861
    Schriftenreihe: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 60
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Lehrmittel; ; Fremdsprachenunterricht; Lehrmittel; Empirische Forschung; ; Fremdsprachenunterricht; Lehrmittel; Rezeption; Unterricht; ; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Lehrmittel;
    Umfang: 1 Online-Ressource (274 Seiten), Illustrationen
  2. Fremdsprachliche Lehrmaterialien – Forschung, Analyse und Rezeption
    Beteiligt: Fäcke, Christiane (HerausgeberIn); Mehlmauer-Larcher, Barbara (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Das Buch beschäftigt sich mit der Entwicklung, Analyse und Rezeption fremdsprachlicher Lehrmaterialien in den Fremdsprachen Englisch, Französisch, Spanisch und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Die Beiträge umfassen inhaltsbezogene Analysen, u.a.... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Das Buch beschäftigt sich mit der Entwicklung, Analyse und Rezeption fremdsprachlicher Lehrmaterialien in den Fremdsprachen Englisch, Französisch, Spanisch und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Die Beiträge umfassen inhaltsbezogene Analysen, u.a. zur Grammatikpräsentation, zur Diversität von Texten und Aufgaben sowie zur Förderung der interkulturellen Kompetenz. Darüber hinaus gibt es empirische Studien, welche die visuelle Rezeption von Lehrbuchseiten, Kriterien für die Auswahl von analogen und digitalen Lehrmaterialien sowie die Umsetzung einer Lernerorientierung und einer Mehrsprachigkeitsdidaktik untersuchen. Schließlich bietet der Band auch Beiträge, die den Diskurs um Lehrmaterialien aus einer übergreifenden Perspektive heraus betrachten Forschungsdiskurse zur Analyse und Rezeption fremdsprachlicher Lehrmaterialien – Forschung zu Lehrmaterialien – Lehrmaterialien im Vergleich / Lehrwerkanalyse und -evaluation – Lehrwerkrezeption

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fäcke, Christiane (HerausgeberIn); Mehlmauer-Larcher, Barbara (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653072143; 9783631702963; 9783631702970
    Weitere Identifier:
    9783653072143
    RVK Klassifikation: DP 2520 ; DP 4200 ; ES 813 ; ES 840 ; ES 861
    Schriftenreihe: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 60
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Lehrmittel; ; Fremdsprachenunterricht; Lehrmittel; Empirische Forschung; ; Fremdsprachenunterricht; Lehrmittel; Rezeption; Unterricht; ; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Lehrmittel;
    Umfang: 1 Online-Ressource (274 Seiten), Illustrationen