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  1. The effectiveness of corrective feedback and the role of individual differences in language learning
    a classroom study
    Autor*in: Mifka Profozic, Nadia
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lang, Bern [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    W 2014/5726
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
  2. The effectiveness of corrective feedback and the role of individual differences in language learning
    a classroom study
    Autor*in: Mifka Profozic, Nadia
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt, M.

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631625989; 3631625987
    Weitere Identifier:
    9783631625989
    Schlagworte: Französisch; Fremdsprachenlernen; Rückmeldung; Korrektur; Differenzierung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC Subject Heading)CBX; Second language acquisition; Language pedagogy; Language aptitude; Working memory; Anxiety; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BIC subject category)CB
    Umfang: 192 S., Ill., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.3726/978-3-653-01977-3

    Zugl. rev. and adapted-to-publ. version von: Auckland, Univ., Diss.