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1. Learner autonomy in the English classroom

   empirical studies and ideas for teachers
   Beteiligt: Lennon, Paul (Herausgeber)

   Erschienen: 2012

   Verlag:  Lang, Frankfurt, M.

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   Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Lennon, Paul (Herausgeber)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783631624128; 3631624123
   Weitere Identifier:	9783631624128
   Schlagworte:	Selbstgesteuertes Lernen; Englischunterricht; Grundschule; Sekundarstufe; Hochschulbildung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BIC Subject Heading)CJA; English language teaching; bilingual education; Content and Language Integrated Learning (CLIL); Peer assessment; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik; (Publisher’s own category code)07.05.01: Pädagogik; Theorie des Unterrichts; (Publisher’s own category code)07.05.04: Pädagogik; Sprach- und Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)12.10: Sprachwissenschaft, Linguistik; Fremdsprachendidaktik; (Publisher’s own category code)17.02.04: Anglistik; Didaktik der engl. Sprache und Literatur; (BISAC Subject Heading)EDU010000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)FOR007000; (BIC subject category)EB; (BIC subject category)JNMT; (BIC subject category)JNZ
   Umfang:	409 S., graph. Darst., 21 cm
   Bemerkung(en):	Literaturangaben