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  1. Mädchenlektüren
    Lesediskurse im 18. und 19. Jahrhundert
    Autor*in: Barth, Susanne
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Campus Frankfurt / New York, Frankfurt/Main ; Preselect.media GmbH, Grünwald

    Biographical note: Susanne Barth, Dr. phil., war zuletzt wissenschaftliche Assistentin am Lehrstuhl für historische Leseforschung an der Universität Köln. - Long description: »Als eine Frau lesen lernte, trat die Frauenfrage in die Welt«, behauptete... mehr

    Zugang:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Biographical note: Susanne Barth, Dr. phil., war zuletzt wissenschaftliche Assistentin am Lehrstuhl für historische Leseforschung an der Universität Köln. - Long description: »Als eine Frau lesen lernte, trat die Frauenfrage in die Welt«, behauptete Marie von Ebner-Eschenbach 1880. Susanne Barth behandelt die Lektüreerfahrung junger Mädchen im 19. Jahrhundert. In Medizin, Pädagogik und Literatur entfaltete sich ein Diskurs über das Lesen, der damals vor allem die Gefahren für die junge Leserin heraufbeschwor, aus heutiger Sicht aber die Bedeutung des Lesens für die Emanzipation der Frau erkennbar macht. Unveränderter Nachdruck

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783593431772
    RVK Klassifikation: DX 4351 ; EC 2110 ; GE 3111 ; LC 84015
    Auflage/Ausgabe: 2., unveränderte, von 2002 nachgedruckte Aufl.
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Weibliche Jugend <Motiv>; Lesen <Motiv>; Sozialisation; Mädchen; Mädchenliteratur; Mädchenbildung; Leseerziehung
    Umfang: 1 Online-Ressource (315 S.)
  2. Mädchenlektüren
    Lesediskurse im 18. und 19. Jahrhundert
    Autor*in: Barth, Susanne
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Campus Frankfurt / New York, Frankfurt/Main

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783593431772
    Auflage/Ausgabe: 2., unveränderte, von 2002 nachgedruckte Aufl
    Weitere Schlagworte: Gender Studies; Pädagogik; Deutschland; Geschlechterforschung; Adoleszenz; Aufklärung; Lesen; Weiblichkeit; Lesefreiheit
    Umfang: Online-Ressource (315 S.)
  3. Mädchenlektüren
    Lesediskurse im 18. und 19. Jahrhundert
    Autor*in: Barth, Susanne
    Erschienen: 2020; © 2020
    Verlag:  Campus Frankfurt / New York, Frankfurt u.a

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783593431772
    RVK Klassifikation: DX 4351 ; EC 2110 ; GE 3111 ; LC 84015
    Auflage/Ausgabe: 2., unveränderte, von 2002 nachgedruckte Aufl
    Schlagworte: Gender Studies; Pädagogik; Deutschland; Geschlechterforschung; Adoleszenz; Aufklärung; Lesen; Weiblichkeit; Lesefreiheit; Mädchenliteratur; Weibliche Jugend <Motiv>; Deutsch; Mädchenbildung; Mädchen; Lesen <Motiv>; Leseerziehung; Literatur; Sozialisation
    Umfang: 1 Online-Ressource
  4. Mädchenlektüren
    Lesediskurse im 18. und 19. Jahrhundert
    Autor*in: Barth, Susanne
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Campus Frankfurt / New York, Frankfurt u.a.

    »Als eine Frau lesen lernte, trat die Frauenfrage in die Welt«, behauptete Marie von Ebner-Eschenbach 1880. Susanne Barth behandelt die Lektüreerfahrung junger Mädchen im 19. Jahrhundert. In Medizin, Pädagogik und Literatur entfaltete sich ein... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Initiative E-Books.NRW
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    »Als eine Frau lesen lernte, trat die Frauenfrage in die Welt«, behauptete Marie von Ebner-Eschenbach 1880. Susanne Barth behandelt die Lektüreerfahrung junger Mädchen im 19. Jahrhundert. In Medizin, Pädagogik und Literatur entfaltete sich ein Diskurs über das Lesen, der damals vor allem die Gefahren für die junge Leserin heraufbeschwor, aus heutiger Sicht aber die Bedeutung des Lesens für die Emanzipation der Frau erkennbar macht. Unveränderter Nachdruck

     

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783593431772
    Auflage/Ausgabe: 2., unveränderte, von 2002 nachgedruckte Aufl.
    Schlagworte: Gender Studies; Pädagogik; Deutschland; Geschlechterforschung; Adoleszenz; Aufklärung; Lesen; Weiblichkeit; Lesefreiheit
  5. Mädchenlektüren
    Lesediskurse im 18. und 19. Jahrhundert
  6. Mädchenlektüren
    Lesediskurse im 18. und 19. Jahrhundert
    Autor*in: Barth, Susanne
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Campus Frankfurt / New York, Frankfurt/Main

    Zugang:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    ISBN: 9783593431772
    Auflage/Ausgabe: 2., unveränderte, von 2002 nachgedruckte Aufl
    Schlagworte: Gender Studies; Pädagogik; Deutschland; Geschlechterforschung; Adoleszenz; Aufklärung; Lesen; Weiblichkeit; Lesefreiheit
    Umfang: Online-Ressource (315 S.)