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  1. Deutschunterricht und Sprachförderung mit mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen
    Grundlagen, Unterrichtsideen und Planungsinstrumente
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Cornelsen, Berlin

    Hier finden Sie über 150 erprobte Unterrichtsideen für alle Lernbereiche des Förderunterrichts mit Kindern und Jugendlchen, die Deutsch als Zweit- oder Drittsprache lernen: von A wie Aussprache bis W wie Wortschatzerwerb. mehr

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Hier finden Sie über 150 erprobte Unterrichtsideen für alle Lernbereiche des Förderunterrichts mit Kindern und Jugendlchen, die Deutsch als Zweit- oder Drittsprache lernen: von A wie Aussprache bis W wie Wortschatzerwerb.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Benz, Jasmin (Hrsg.); Holdorf, Katja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783589167678; 358916767X
    RVK Klassifikation: GB 3024
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Sprachförderung; Deutschunterricht
    Umfang: 176 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Auf dem Umschlag: "Alle Schulformen"

  2. Deutschunterricht und Sprachförderung mit mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen
    Grundlagen, Unterrichtsideen und Planungsinstrumente
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Cornelsen, Berlin

    Universitätsbibliothek Dortmund
    SDX 650/6
    keine Fernleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2021A/358
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 1146
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 1146#3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 1146#2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQ34013
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQ34014
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQ34015
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQ34012
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQ34011
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    71DCV2268
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    11DCV2268
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    71DCV2268+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  3. Deutschunterricht und Sprachförderung mit mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen
    Grundlagen, Unterrichtsideen und Planungsinstrumente
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Cornelsen, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783589167678; 358916767X
    Weitere Identifier:
    9783589167678
    RVK Klassifikation: GB 3024 ; DP 6700
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sprachförderung; Mehrsprachigkeit;
    Weitere Schlagworte: Sprachliche Fertigkeiten; Praxishinweise; Planungshilfen; Medien; praxiserprobt; Spielideen; Unterrichtsmethoden; Literatur; Organisation; Heterogenität; sprachliche Förderbereiche; Einsteigerklassen; Regelklassen; Methoden; Ideen Tipps; heterogenen; divers; DaZ; Differenzierung; Sprachenvielfalt
    Umfang: 176 Seiten, Illustrationen, 30 cm, 527 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 171-176

  4. Deutschunterricht und Sprachförderung mit mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen
    Grundlagen, Unterrichtsideen und Planungsinstrumente
  5. Deutschunterricht und Sprachförderung mit mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen
    Grundlagen, Unterrichtsideen und Planungsinstrumente
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Cornelsen, Berlin

    Universitätsbibliothek Dortmund
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783589167678; 358916767X
    Weitere Identifier:
    9783589167678
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sprachförderung; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Sprachliche Fertigkeiten; Praxishinweise; Planungshilfen; Medien; praxiserprobt; Spielideen; Unterrichtsmethoden; Literatur; Organisation; Heterogenität; sprachliche Förderbereiche; Einsteigerklassen; Regelklassen; Methoden; Ideen Tipps; heterogenen; divers; DaZ; Differenzierung; Sprachenvielfalt; Konzeption; Spiele; DaF; erfahrungsbasiert; Alphabetisierung; Förderunterricht; Unterrichtsideen; Diversität
    Umfang: 176 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  6. Deutschunterricht und Sprachförderung mit mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen
    Grundlagen, Unterrichtsideen und Planungsinstrumente
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Cornelsen, Berlin

    Hier finden Sie über 150 erprobte Unterrichtsideen für alle Lernbereiche des Förderunterrichts mit Kindern und Jugendlchen, die Deutsch als Zweit- oder Drittsprache lernen: von A wie Aussprache bis W wie Wortschatzerwerb. mehr

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Lernzentrum Cottbus / Stadt- und Regionalbibliothek Cottbus
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Hier finden Sie über 150 erprobte Unterrichtsideen für alle Lernbereiche des Förderunterrichts mit Kindern und Jugendlchen, die Deutsch als Zweit- oder Drittsprache lernen: von A wie Aussprache bis W wie Wortschatzerwerb.

     

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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Benz, Jasmin (Hrsg.); Holdorf, Katja (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783589167678; 358916767X
    RVK Klassifikation: GB 3024
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Sprachförderung; Deutschunterricht
    Umfang: 176 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Auf dem Umschlag: "Alle Schulformen"

  7. Deutschunterricht und Sprachförderung mit mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen
    Grundlagen, Unterrichtsideen und Planungsinstrumente
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Cornelsen, Berlin

    Für die Kernfragen des Deutschunterrichtens und -lernens als Zweitsprache in Regelklassen und Sprachfördergruppen hat das Autorenteam (Hochschuldozent*innen mit Praxiserfahrung) eine umfassende Handreichung herausgebracht. Für alle Schulformen... mehr

    Stadtbibliothek Braunschweig
    keine Fernleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 3024 J58
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Greifswald
    460/2021 M 2541
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Greifswald
    195/DO 9000 J58
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 112.3 Jeu
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 112.3 Jeu
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 6/281.1
    keine Fernleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 6/281.2
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    DFd 3412
    keine Fernleihe
    Stadtbibliothek Hannover
    Pä 852
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6i/7137
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2021 B 304
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 910 : J19
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:WD:3000:Jeu::2021
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    D 4 jeu 00
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Handapparat Zimmer 412
    keine Fernleihe
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    DaZ 100 Jeuk 1a
    keine Fernleihe
    Leipziger Städtische Bibliotheken, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fi Jeu
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    FaD 3380.060
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    21-1588
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    21-1589
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2021 L 0078
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    DDC 2532-359 7
    keine Fernleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    02/GB 3024 A830
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    61 B 170
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    469012 .1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    469012 .2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    GB 3024 J58 D48
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Für die Kernfragen des Deutschunterrichtens und -lernens als Zweitsprache in Regelklassen und Sprachfördergruppen hat das Autorenteam (Hochschuldozent*innen mit Praxiserfahrung) eine umfassende Handreichung herausgebracht. Für alle Schulformen geeignet finden im Beruf stehende Lehrkräfte wie auch Lehramtsstudierende und Referendar*innen wertvolle Anregungen und Unterrichtsideen (keine reinen Arbeitsblätter als Kopiervorlage). Nach einer Einführung und Hintergrundwissen zum Zweitspracherwerb werden didaktische Grundlagen, Beschulungsmodelle, ein Kapitel auch zum Thema "Seiteneinsteiger und Planungsinstrumente" (auch digitale) z.B. zu den sprachlichen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) für die heterogene Schülerschaft dargestellt. Das Kapitel Sprachbeobachtung (Lernbeobachtung) und Förderdiagnostik mit Förderplänen ergänzt die fundierte Zusammenstellung. Zum Vergleich ebenfalls von S. Jeuk: "Deutsch als Zweitsprache in der Schule"; zusätzlich zu A. Harr: "Deutsch als Zweitsprache" empfohlen. (2-3 S)

     

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Benz, Jasmin (MitwirkendeR); Holdorf, Katja (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783589167678; 358916767X
    Weitere Identifier:
    9783589167678
    RVK Klassifikation: GB 3024 ; DO 9000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sprachförderung; Mehrsprachigkeit;
    Umfang: 176 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Alle Schulformen - Umschlag

    Literaturverzeichnis: Seite 171-176