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  1. Interkulturell-interreligiöse Kompetenz
    Positionen und Perspektiven interreligiösen Lernens im Blick auf den Islam
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Schöningh, Paderborn [u.a.]

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    B 1700/43-13
    keine Fernleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 892899
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    WH - G 5938
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    RU 1332
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 502.5/125
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    615405
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    WDa 9629
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    THE 968:YD0088
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    THR:ML:5700:Ber::2013
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    the 919.9 rel DA 3304
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    Landesbibliothek Oldenburg
    13-2356
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    Universitätsbibliothek Rostock
    BE 8690 B528 I6
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    436558
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3506776657; 9783506776655
    Weitere Identifier:
    9783506776655
    RVK Klassifikation: BE 8690
    Schriftenreihe: Beiträge zur komparativen Theologie ; 13
    Schlagworte: Interreligiöses Lernen; Interkulturelles Lernen; Religionsunterricht; Islam; Christentum
    Umfang: 390 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Augsburg, 2012

  2. Interkulturell-interreligiöse Kompetenz
    Positionen und Perspektiven interreligiösen Lernens im Blick auf den Islam
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    Das interreligiöse Gespräch zwischen den Religionen wird meist nur auf einer einzigen Gesprächsebene geführt. Die Gesprächspartner argumentieren entweder lebenspraktisch oder historisch und - nicht selten - aneinander vorbei. Der Autor stellt hier... mehr

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    B 1700/43-13
    keine Fernleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 892899
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    WH - G 5938
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    RU 1332
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 502.5/125
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    615405
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    A 17070
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    FH: B 77 BEA
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    BU 5700 B528
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    Erzbischöfliche Bibliothek Freiburg
    Frei 164: MAG 2013 - 1302
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    Fakultätsbibliothek Theologie
    Frei 156
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    WDa 9629
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    THE 968:YD0088
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    Stadtbibliothek Hannover
    Rel 252/9
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    RelSys 605 123
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    B 5/1590
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2013 A 4468
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    THE 658 : B18
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    THE-K 02
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    THR:ML:5700:Ber::2013
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek Theologisches Studienjahr Jerusalem Abtei Dormitio
    I(11-04)013
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
    Onm Bern
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Theol 13lh Int
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 DO 9000 B528
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    the 919.9 rel DA 3304
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    Landesbibliothek Oldenburg
    13-2356
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    ILV V 6148-904 2
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    Universitätsbibliothek Rostock
    BE 8690 B528 I6
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    24 A 593
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2013-5553
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    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Katholische Theologie, Bibliothek
    KATH Oek Dia III 11
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
    Mmf/137
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    Württembergische Landesbibliothek
    63/20203
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    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
    Rel-RD b 12
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    53 A 6447
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    Theologicum, Evangelisches u. Katholisches Seminar, Bibliothek
    Pi II e 53
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    Universitätsbibliothek Vechta
    436558
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    Das interreligiöse Gespräch zwischen den Religionen wird meist nur auf einer einzigen Gesprächsebene geführt. Die Gesprächspartner argumentieren entweder lebenspraktisch oder historisch und - nicht selten - aneinander vorbei. Der Autor stellt hier ein didaktisches Modell zur Diskussion, das für die Konzeption gemeinsamer Lernphasen mit christlichen und muslimischen Schülerinnen und Schülern wertvolle Grundlagen und Entscheidungshilfen bietet. Bei der interkulturell-interreligiösen Begegnung von Christen und Muslimen gilt es, verschiedene Lebenswelten, Glaubensüberzeugungen und ethische Lebenskonzepte gleichermaßen miteinander ins Gespräch zu bringen.

     

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3506776657; 9783506776655
    Weitere Identifier:
    9783506776655
    RVK Klassifikation: BE 8690 ; BU 1420
    Schriftenreihe: Beiträge zur komparativen Theologie ; 13
    Schlagworte: Interreligiöses Lernen; Interkulturelles Lernen; Religionsunterricht; Islam; Christentum
    Umfang: 390 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [361] - 388

    Dissertation, Universität Augsburg, 2012

  3. Interkulturell-interreligiöse Kompetenz
    Positionen und Perspektiven interreligiösen Lernens im Blick auf den Islam
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Schöningh, Paderborn [u.a.]

    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    SOZ 701 Ber
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Christlich-Islamische Begegnungs- und Dokumentationsstelle, Bibliothek
    7.5.256
    keine Fernleihe
    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
    KAT 60/186
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    02/BE 8690 B528
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    000 BU 5700 B528
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    Universitätsbibliothek Gießen
    000 BU 5700 B528
    keine Fernleihe
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    009 BU 5700 B528
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Rel BN 0140
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Katholische Theologie und Evangelische Theologie
    F V c 316,13
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Bibliothek Evangelische Theologie
    PTh Et 7
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783506776655
    Weitere Identifier:
    9783506776655
    RVK Klassifikation: BE 3720 ; BE 8690 ; BU 1420 ; BU 5700
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230); Andere Religionen (290); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Beiträge zur komparativen Theologie ; 13
    Schlagworte: Interreligiöses Lernen; Interkulturelles Lernen; Religionsunterricht; Islam; Christentum; Interkulturelle Kompetenz
    Umfang: 390 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [361] - 388