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  1. Peer-Tutoring und Peer-Learning. Verbindung zum Modelllernen, dem Partizipationsansatz und zur Diffusionstheorie
    Autor*in: Elvers, Johanna
    Erschienen: 2022
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346662194
    Weitere Identifier:
    9783346662194
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Pamphlet; (BISAC Subject Heading)EDU046000: EDUCATION / Professional Development; Peer-Tutoring;Peer-Learning;Tutorium;Hochschule;Bildung; (VLB-WN)1577: Pädagogik / Erwachsenenbildung
    Umfang: Online-Ressource, 20 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten