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  1. Choosing and using digital games in the classroom
    a practical guide
    Autor*in: Becker, Katrin
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Springer, [Cham, Switzerland]

    Intro -- Preface -- Who This Book Is for -- What This Book Covers -- How This Book Is Structured -- What You Can Get Out of This Book -- Conventions Used in the Book -- Contents -- List of Figures -- List of Tables -- Part I: Context -- Chapter 1:... mehr

    Zugang:
    cover (Cover)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Intro -- Preface -- Who This Book Is for -- What This Book Covers -- How This Book Is Structured -- What You Can Get Out of This Book -- Conventions Used in the Book -- Contents -- List of Figures -- List of Tables -- Part I: Context -- Chapter 1: What Is It About Games? -- 1.1 What Is a Game? -- 1.1.1 Defining "Game" -- 1.2 Why We Need to Analyze Games -- 1.3 Why Games? -- 1.3.1 Games in Society -- 1.3.2 Games in Education -- 1.3.3 Talking About Games -- 1.3.3.1 Digital vs. Analog -- 1.3.3.2 Game vs. Simulation -- 1.3.3.3 Computer Game vs. Computer-Mediated Game -- 1.3.3.4 Digital Game-Based Learning (DGBL) vs. Digital Game Pedagogy (DGP) vs. Gamification -- 1.3.3.5 Serious Game -- 1.3.3.6 Commercial Off-the-Shelf Games -- 1.3.4 Going Digital -- 1.4 Games Now -- 1.5 Summary -- References -- Chapter 2: Digital Game-Based Learning: Learning with Games -- 2.1 Theoretical Underpinnings of DGBL -- 2.1.1 Learning Theories -- 2.1.1.1 Behaviorist Approaches -- Operant Conditioning -- Connectionism -- Conditions of Learning -- 2.1.1.2 Cognitive Approaches -- Schemata -- Cognitive Development -- Attribution Theory -- Cognitive Apprenticeship -- Cognitive Load Theory -- 2.1.1.3 Social Learning Approaches -- Social Learning Theory -- Social Development Theory -- Social Constructivism -- Situated Learning -- 2.1.1.4 Constructivist Approaches -- Actor-Network Theory -- Discovery Learning -- Activity Theory -- Constructionism -- 2.1.1.5 Humanist Approaches -- Experiential Learning -- Maslow's Hierarchy of Needs -- Self-Determination Theory -- Flow -- 2.2 The Clark-Kozma Debate, Revisited -- 2.3 All Games Teach -- 2.4 Why Games? -- 2.5 Why NOT Games? -- 2.6 Games Literacy -- 2.6.1 Play Is the Beginning of Knowledge -- 2.6.2 Media Literacy and Games -- 2.7 Summary -- References -- Chapter 3: Digital Game Pedagogy: Teaching with Games -- 3.1 Introduction.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319122236
    RVK Klassifikation: DW 4400
    Schriftenreihe: Advances in game-based learning
    Advances in Game-Based Learning Ser. ; v.1
    ProQuest Ebook Central
    Schlagworte: Education; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxv, 411 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Choosing and Using Digital Games in the Classroom
    A Practical Guide
    Autor*in: Becker, Katrin
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham

    Part One Context -- What Is It About Games? -- Digital Game-Based Learning: Learning With Games -- Digital Game Pedagogy: Teaching With Games -- Part Two Choosing Games -- Commercial Off-The-Shelf Games (COTS) -- A Magic Bullet -- Evaluating Games --... mehr

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, der Endnutzer erhält eine elektronische Kopie

     

    Part One Context -- What Is It About Games? -- Digital Game-Based Learning: Learning With Games -- Digital Game Pedagogy: Teaching With Games -- Part Two Choosing Games -- Commercial Off-The-Shelf Games (COTS) -- A Magic Bullet -- Evaluating Games -- 4PEG In Action -- Part Three Using Games -- Designing Game Based Pedagogy -- Game Based Lessons -- Creating DGBL Lesson Plans & Curricula -- End Game -- Supplementary Materials. . This book presents an in-depth overview of the uses of digital games in education, from K-12 up through post-secondary. Beginning with a look at the history of games in education and the context for digital games, this book guides readers through various methods of serious game implementation, including the Magic Bullet Model, which focuses on the player's point of view of the game experience. The book also includes methods of measuring the effects of games in education and guidance on creating digital game-based learning lesson plans.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319122236
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DW 4400
    Schriftenreihe: Advances in Game-Based Learning
    Array
    Advances in game-based learning
    Schlagworte: Education; Educational technology; Learning.; Instruction.; Education; Educational technology; Education; Electronic books
    Umfang: Online-Ressource (XXV, 411 p. 106 illus. in color, online resource)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record
  3. Choosing and Using Digital Games in the Classroom
    A Practical Guide
    Autor*in: Becker, Katrin
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319122236
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DW 4400
    Schriftenreihe: Advances in Game-Based Learning
    Schlagworte: Education; Educational technology; Educational Technology; Learning & Instruction; Erziehung; Computerspiel; Lernspiel; Computerunterstütztes Lernen
    Umfang: 1 Online Ressource (XXV, 411 p. 106 illus. in color)
  4. Choosing and Using Digital Games in the Classroom
    A Practical Guide
    Autor*in: Becker, Katrin
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319122236
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DW 4400
    Schriftenreihe: Advances in Game-Based Learning
    Schlagworte: Education; Educational technology; Educational Technology; Learning & Instruction; Erziehung; Computerspiel; Lernspiel; Computerunterstütztes Lernen
    Umfang: 1 Online Ressource (XXV, 411 p. 106 illus. in color)