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  1. Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen
    Unterricht entwickeln und gestalten
    Beteiligt: Kerres, Andrea (Hrsg.); Wissing, Christiane (Hrsg.); Lüftl, Katharina (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule München, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    keine Fernleihe
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kerres, Andrea (Hrsg.); Wissing, Christiane (Hrsg.); Lüftl, Katharina (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170396852; 9783170396869
    RVK Klassifikation: XF 1300 ; XF 1303 ; XC 5903 ; XF 1200
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Aus- und Weiterbildung
    Schlagworte: Interprofessional Education; Health Occupations - education; Allied Health Occupations - education; Kooperation; Interdisziplinarität; Unterricht; Ausbildung; Gesundheitswesen; Lernen; Heilberuf; Weiterbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (304 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  2. Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen
    Unterricht entwickeln und gestalten

  3. Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen
    Unterricht entwickeln und gestalten
    Beteiligt: Kerres, Andrea (Herausgeber); Wissing, Christiane (Herausgeber); Lüftl, Katharina (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart

    Die Patientenversorgung ist eine interprofessionelle Aufgabe. Deshalb wird die Förderung interprofessioneller Kompetenzen zunehmend in den Ausbildungs- und Studiencurricula aller Gesundheitsberufe verankert, sodass Lehrende vor der Herausforderung... mehr

    Zugang:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    keine Fernleihe
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    keine Fernleihe
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    keine Fernleihe
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    keine Fernleihe
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
    keine Fernleihe
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    keine Fernleihe
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    keine Fernleihe

     

    Die Patientenversorgung ist eine interprofessionelle Aufgabe. Deshalb wird die Förderung interprofessioneller Kompetenzen zunehmend in den Ausbildungs- und Studiencurricula aller Gesundheitsberufe verankert, sodass Lehrende vor der Herausforderung stehen, Lernangebote zu konzipieren, die Kompetenzen interprofessioneller Kooperation fördern. Der Herausgeberband enthält vielfältige Beispiele für die Durchführung von Lerneinheiten, die Lernende auf typische interprofessionelle Handlungssituationen oder das interprofessionelle Handeln in unterschiedlichen Versorgungssettings vorbereiten. Auch Best-Practice-Beispiele der interprofessionellen praktischen Ausbildung werden vorgestellt. Zusätzlich können Online-Materialien für die eigene Lehre heruntergeladen und genutzt werden. Damit bietet das Werk Lehrenden eine Unterstützung, um interprofessionell orientierte Lerneinheiten praxisorientiert zu entwickeln

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kerres, Andrea (Herausgeber); Wissing, Christiane (Herausgeber); Lüftl, Katharina (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170396852
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MT 14000 ; XC 5900 ; XF 1300
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: MR
    Weitere Schlagworte: Gesundheitswesen; Interprofessionalität; Lernmethoden
    Umfang: 1 Online-Ressource (304 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  4. Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen
    Unterricht entwickeln und gestalten
    Beteiligt: Kerres, Andrea (Hrsg.); Wissing, Christiane (Hrsg.); Lüftl, Katharina (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kerres, Andrea (Hrsg.); Wissing, Christiane (Hrsg.); Lüftl, Katharina (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170396852; 9783170396869
    RVK Klassifikation: XF 1300 ; XF 1303 ; XC 5903 ; XF 1200
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Aus- und Weiterbildung
    Schlagworte: Interprofessional Education; Health Occupations - education; Allied Health Occupations - education; Kooperation; Interdisziplinarität; Unterricht; Ausbildung; Gesundheitswesen; Lernen; Heilberuf; Weiterbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (304 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  5. Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen
    Unterricht entwickeln und gestalten
    Beteiligt: Brawansky, Wolfgang (Mitwirkender); Brüchmann, Sabine (Mitwirkender); Dienhart, Marie-Therese (Mitwirkender); Doldi, Levana (Mitwirkender); Dubb, Rolf (Mitwirkender); Frenzel, Antje (Mitwirkender); Gailer, Marina (Mitwirkender); Gnadl, Victoria (Mitwirkender); Gräter, David (Mitwirkender); Hangl, Michael (Mitwirkender); Herget, Thomas (Mitwirkender); Horstmannshoff, Caren (Mitwirkender); Jankovsky, Rosalie (Mitwirkender); Kardas, Leopold (Mitwirkender); Koob, Clemens (Mitwirkender); Leschensky, Sarah (Mitwirkender); Meier, Miriam (Mitwirkender); Meisl, Simone (Mitwirkender); Nick, Carola (Mitwirkender); Paul, Carolin (Mitwirkender); Roccor, Bettina (Mitwirkender); Rosenlöcher, Franziska (Mitwirkender); Schimböck, Florian (Mitwirkender); Schlegel, Claudia (Mitwirkender); Schmid, Katharina (Mitwirkender); Staab, Franziska (Mitwirkender); Umbescheidt, Rocco (Mitwirkender); Wagner, Verena (Mitwirkender); Wissing, Christiane (Mitwirkender); Kerres, Andrea (Herausgeber); Wissing, Christiane (Herausgeber); Lüftl, Katharina (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  W. Kohlhammer GmbH, Stuttgart

    Die Patientenversorgung ist eine interprofessionelle Aufgabe. Deshalb wird die Förderung interprofessioneller Kompetenzen zunehmend in den Ausbildungs- und Studiencurricula aller Gesundheitsberufe verankert, sodass Lehrende vor der Herausforderung... mehr

    Zugang:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe

     

    Die Patientenversorgung ist eine interprofessionelle Aufgabe. Deshalb wird die Förderung interprofessioneller Kompetenzen zunehmend in den Ausbildungs- und Studiencurricula aller Gesundheitsberufe verankert, sodass Lehrende vor der Herausforderung stehen, Lernangebote zu konzipieren, die Kompetenzen interprofessioneller Kooperation fördern.Der Herausgeberband enthält vielfältige Beispiele für die Durchführung von Lerneinheiten, die Lernende auf typische interprofessionelle Handlungssituationen oder das interprofessionelle Handeln in unterschiedlichen Versorgungssettings vorbereiten. Auch Best-Practice-Beispiele der interprofessionellen praktischen Ausbildung werden vorgestellt. Zusätzlich können Online-Materialien für die eigene Lehre heruntergeladen und genutzt werden. Damit bietet das Werk Lehrenden eine Unterstützung, um interprofessionell orientierte Lerneinheiten praxisorientiert zu entwickeln.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Brawansky, Wolfgang (Mitwirkender); Brüchmann, Sabine (Mitwirkender); Dienhart, Marie-Therese (Mitwirkender); Doldi, Levana (Mitwirkender); Dubb, Rolf (Mitwirkender); Frenzel, Antje (Mitwirkender); Gailer, Marina (Mitwirkender); Gnadl, Victoria (Mitwirkender); Gräter, David (Mitwirkender); Hangl, Michael (Mitwirkender); Herget, Thomas (Mitwirkender); Horstmannshoff, Caren (Mitwirkender); Jankovsky, Rosalie (Mitwirkender); Kardas, Leopold (Mitwirkender); Koob, Clemens (Mitwirkender); Leschensky, Sarah (Mitwirkender); Meier, Miriam (Mitwirkender); Meisl, Simone (Mitwirkender); Nick, Carola (Mitwirkender); Paul, Carolin (Mitwirkender); Roccor, Bettina (Mitwirkender); Rosenlöcher, Franziska (Mitwirkender); Schimböck, Florian (Mitwirkender); Schlegel, Claudia (Mitwirkender); Schmid, Katharina (Mitwirkender); Staab, Franziska (Mitwirkender); Umbescheidt, Rocco (Mitwirkender); Wagner, Verena (Mitwirkender); Wissing, Christiane (Mitwirkender); Kerres, Andrea (Herausgeber); Wissing, Christiane (Herausgeber); Lüftl, Katharina (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170396852
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: XF 1300
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360); Bildung und Erziehung (370); Medizin und Gesundheit (610)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schlagworte: Gesundheitswesen; Heilberuf; Interdisziplinarität; Lernen; Ausbildung; Weiterbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (304 p.)
  6. Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen
    Unterricht entwickeln und gestalten
    Autor*in: Kerres, Andrea
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Kohlhammer Verlag, Stuttgart ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wissing, Christiane; Lüftl, Katharina; Brawansky, Wolfgang; Brüchmann, Sabine; Dienhart, Marie-Therese; Doldi, Levana; Dubb, Rolf; Frenzel, Antje; Gailer, Marina
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170396852
    RVK Klassifikation: XF 1300
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360); Bildung und Erziehung (370); Medizin und Gesundheit (610)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schlagworte: Gesundheitswesen; Heilberuf; Interdisziplinarität; Lernen; Ausbildung; Weiterbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (305 pages)
    Bemerkung(en):

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