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  1. Wisdom from Rome
    Reading Roman Society and European Education in the Distichs of Cato
    Autor*in: Connolly, Serena
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    For about one thousand years, the Distichs of Cato were the first Latin text of every student across Europe and latterly the New World. Chaucer, Cervantes, and Shakespeare assumed their audiences knew them well-and they almost certainly did. Yet most... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    eBook de Gruyter
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    For about one thousand years, the Distichs of Cato were the first Latin text of every student across Europe and latterly the New World. Chaucer, Cervantes, and Shakespeare assumed their audiences knew them well-and they almost certainly did. Yet most Classicists today have either never heard of them or mistakenly attribute them to Cato the Elder. The Distichs are a collection of approximately 150 two-line maxims in hexameters that offer instructions about or reflections on topics such as friendship, money, reputation, justice, and self-control. Wisdom from Rome argues that Classicists (and others) should read the Distichs: they provide important insights into the ancient Roman literate masses' conceptions of society and their views of relationships between the individual, family, community, and state. Newly dated to the first century CE, they are an important addition and often corrective to more familiar contemporary texts that treat the same topics. Moreover, as the field of Classics increasingly acknowledges the intellectual importance of exploring the reception of Classical texts, an introduction to one of the most widely read ancient texts for many centuries is timely and important

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110789492; 9783110789614
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Trends in classics - pathways of reception ; volume 8
    Schlagworte: Disticha Catonis; Rezeption; Geschichte;
    Weitere Schlagworte: Latin; education; paraenesis; reception
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 250 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Issued also in print
  2. Wisdom from Rome
    Reading Roman Society and European Education in the Distichs of Cato
    Autor*in: Connolly, Serena
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    For about one thousand years, the Distichs of Cato were the first Latin text of every student across Europe and latterly the New World. Chaucer, Cervantes, and Shakespeare assumed their audiences knew them well-and they almost certainly did. Yet most... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    For about one thousand years, the Distichs of Cato were the first Latin text of every student across Europe and latterly the New World. Chaucer, Cervantes, and Shakespeare assumed their audiences knew them well-and they almost certainly did. Yet most Classicists today have either never heard of them or mistakenly attribute them to Cato the Elder. The Distichs are a collection of approximately 150 two-line maxims in hexameters that offer instructions about or reflections on topics such as friendship, money, reputation, justice, and self-control. Wisdom from Rome argues that Classicists (and others) should read the Distichs: they provide important insights into the ancient Roman literate masses' conceptions of society and their views of relationships between the individual, family, community, and state. Newly dated to the first century CE, they are an important addition and often corrective to more familiar contemporary texts that treat the same topics. Moreover, as the field of Classics increasingly acknowledges the intellectual importance of exploring the reception of Classical texts, an introduction to one of the most widely read ancient texts for many centuries is timely and important

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110789492; 9783110789614
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Trends in classics - pathways of reception ; volume 8
    Schlagworte: Disticha Catonis; Rezeption; Geschichte;
    Weitere Schlagworte: Latin; education; paraenesis; reception
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 250 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Issued also in print
  3. Wisdom from Rome
    Reading Roman Society and European Education in the Distichs of Cato
    Autor*in: Connolly, Serena
    Erschienen: 2022
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110789492
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: FX 115205
    Schriftenreihe: Trends in Classics – Pathways of Reception ; volume 8
    Schlagworte: Rezeption
    Weitere Schlagworte: Paränese; Distichon; Rezeption; Latein / Literatur; education; paraenesis; Latin; reception
    Umfang: 1 Online-Ressource, Illustrationen
  4. Wisdom from Rome
    Reading Roman Society and European Education in the Distichs of Cato
    Autor*in: Connolly, Serena
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    For about one thousand years, the Distichs of Cato were the first Latin text of every student across Europe and latterly the New World. Chaucer, Cervantes, and Shakespeare assumed their audiences knew them well—and they almost certainly did. Yet most... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    For about one thousand years, the Distichs of Cato were the first Latin text of every student across Europe and latterly the New World. Chaucer, Cervantes, and Shakespeare assumed their audiences knew them well—and they almost certainly did. Yet most Classicists today have either never heard of them or mistakenly attribute them to Cato the Elder. The Distichs are a collection of approximately 150 two-line maxims in hexameters that offer instructions about or reflections on topics such as friendship, money, reputation, justice, and self-control. Wisdom from Rome argues that Classicists (and others) should read the Distichs: they provide important insights into the ancient Roman literate masses’ conceptions of society and their views of relationships between the individual, family, community, and state. Newly dated to the first century CE, they are an important addition and often corrective to more familiar contemporary texts that treat the same topics. Moreover, as the field of Classics increasingly acknowledges the intellectual importance of exploring the reception of Classical texts, an introduction to one of the most widely read ancient texts for many centuries is timely and important

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110789492
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Trends in Classics – Pathways of Reception ; 8
    Weitere Schlagworte: Distichon; Latein / Literatur; Paränese; Rezeption
    Umfang: 1 online resource (IX, 250 p.)
    Bemerkung(en):

    Issued also in print
  5. Wisdom from Rome
    Reading Roman Society and European Education in the Distichs of Cato
    Autor*in: Connolly, Serena
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    For about one thousand years, the Distichs of Cato were the first Latin text of every student across Europe and latterly the New World. Chaucer, Cervantes, and Shakespeare assumed their audiences knew them well—and they almost certainly did. Yet most... mehr

     

    For about one thousand years, the Distichs of Cato were the first Latin text of every student across Europe and latterly the New World. Chaucer, Cervantes, and Shakespeare assumed their audiences knew them well—and they almost certainly did. Yet most Classicists today have either never heard of them or mistakenly attribute them to Cato the Elder. The Distichs are a collection of approximately 150 two-line maxims in hexameters that offer instructions about or reflections on topics such as friendship, money, reputation, justice, and self-control. Wisdom from Rome argues that Classicists (and others) should read the Distichs: they provide important insights into the ancient Roman literate masses’ conceptions of society and their views of relationships between the individual, family, community, and state. Newly dated to the first century CE, they are an important addition and often corrective to more familiar contemporary texts that treat the same topics. Moreover, as the field of Classics increasingly acknowledges the intellectual importance of exploring the reception of Classical texts, an introduction to one of the most widely read ancient texts for many centuries is timely and important

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110789492; 9783110789614
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Trends in Classics – Pathways of Reception ; 8
    Schlagworte: Distichon; Latein / Literatur; Paränese; Rezeption
    Weitere Schlagworte: Latin; education; paraenesis; reception
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 250 Seiten)
  6. Wisdom from Rome
    Reading Roman Society and European Education in the Distichs of Cato
    Autor*in: Connolly, Serena
    Erschienen: 2022
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

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  7. Wisdom from Rome
    Reading Roman Society and European Education in the Distichs of Cato
    Autor*in: Connolly, Serena
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    For about one thousand years, the Distichs of Cato were the first Latin text of every student across Europe and latterly the New World. Chaucer, Cervantes, and Shakespeare assumed their audiences knew them well—and they almost certainly did. Yet most... mehr

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    For about one thousand years, the Distichs of Cato were the first Latin text of every student across Europe and latterly the New World. Chaucer, Cervantes, and Shakespeare assumed their audiences knew them well—and they almost certainly did. Yet most Classicists today have either never heard of them or mistakenly attribute them to Cato the Elder. The Distichs are a collection of approximately 150 two-line maxims in hexameters that offer instructions about or reflections on topics such as friendship, money, reputation, justice, and self-control. Wisdom from Rome argues that Classicists (and others) should read the Distichs: they provide important insights into the ancient Roman literate masses’ conceptions of society and their views of relationships between the individual, family, community, and state. Newly dated to the first century CE, they are an important addition and often corrective to more familiar contemporary texts that treat the same topics. Moreover, as the field of Classics increasingly acknowledges the intellectual importance of exploring the reception of Classical texts, an introduction to one of the most widely read ancient texts for many centuries is timely and important

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110789492
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Trends in Classics – Pathways of Reception ; 8
    Schlagworte: Distichon; Latein / Literatur; Paränese; Rezeption
    Umfang: 1 online resource (IX, 250 p.)
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