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  1. Das emotionale Wirkungspotenzial von Erzähltexten
    mit Fallstudien zu Kafka, Perutz und Werfel
    Autor*in: Hillebrandt, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Akad.-Verl., Berlin

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783050057163
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; GM 1048
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur - Studien und Quellen ; 6
    Schlagworte: Erzählung; Gefühlsreaktion; Erzähltechnik; Rezeption; Leser
    Weitere Schlagworte: Kafka, Franz (1883-1924): Das Schloss; Werfel, Franz (1890-1945): Verdi; Perutz, Leo (1882-1957): Der Meister des jüngsten Tages
    Umfang: 1 Online-Ressource (331 S.)
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 2011
  2. Das emotionale Wirkungspotenzial von Erzähltexten
    mit Fallstudien zu Kafka, Perutz und Werfel
    Autor*in: Hillebrandt, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Akad.-Verl., Berlin

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783050057163
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; GM 1048
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur - Studien und Quellen ; 6
    Schlagworte: Erzählung; Gefühlsreaktion; Erzähltechnik; Rezeption; Leser
    Weitere Schlagworte: Kafka, Franz (1883-1924): Das Schloss; Werfel, Franz (1890-1945): Verdi; Perutz, Leo (1882-1957): Der Meister des jüngsten Tages
    Umfang: 1 Online-Ressource (331 S.)
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 2011
  3. Das emotionale Wirkungspotenzial von Erzähltexten
    mit Fallstudien zu Kafka, Perutz und Werfel
    Autor*in: Hillebrandt, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Akad.-Verl., Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783050057163
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; GM 1048
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur - Studien und Quellen ; 6
    Schlagworte: Erzählung; Leser; Rezeption; Erzähltechnik; Gefühlsreaktion
    Weitere Schlagworte: Werfel, Franz (1890-1945): Verdi; Kafka, Franz (1883-1924): Das Schloss; Perutz, Leo (1882-1957): Der Meister des jüngsten Tages
    Umfang: 1 Online-Ressource (331 S.)
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 2011
  4. Das emotionale Wirkungspotenzial von Erzähltexten
    Mit Fallstudien zu Kafka, Perutz und Werfel
    Autor*in: Hillebrandt, Claudia
    Erschienen: [2012]; ©2011
    Verlag:  Akademie Verlag, Berlin

    Emotionen sind mittlerweile zu einem wichtigen Thema der Literaturwissenschaft avanciert. Allerdings ist bisher nicht geklärt, auf welcher theoretischen Basis und mit welcher methodischen Herangehensweise Hypothesen über das emotionale... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Emotionen sind mittlerweile zu einem wichtigen Thema der Literaturwissenschaft avanciert. Allerdings ist bisher nicht geklärt, auf welcher theoretischen Basis und mit welcher methodischen Herangehensweise Hypothesen über das emotionale Wirkungspotenzial literarischer Texte gerechtfertigt werden können. Dies erstaunt umso mehr, als literaturwissenschaftliche Argumentationen häufig mit diesbezüglichen Wirkungsannahmen operieren. Die Studie erarbeitet Vorschläge, wie diese Lücke für Erzähltexte geschlossen werden kann. Dazu bezieht sie sich auf Erkenntnisse der interdisziplinären Emotionsforschung und modelliert ein linguistisch-narratologisches Verfahren, mit dessen Hilfe sich emotionale Wirkungspotenziale von Erzähltexten rekonstruieren lassen. Dieses Modell wird an drei Romanen der Prager deutschsprachigen Literatur erprobt: Franz Kafkas "Das Schloß", Leo Perutz' "Der Meister des jüngsten Tages" und Franz Werfels "Verdi. Roman der Oper". In den Beispielanalysen zeigt sich, dass das vorgeschlagene Verfahren auch zu neuen literarhistorischen Einsichten führt. Damit bietet die Studie vielfältige Anknüpfungspunkte für weitere Forschungsarbeiten, die mit emotionalen Wirkungen von moderner Literatur befasst sind

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783050057163
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 5410
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur. Studien und Quellen ; 6
    Weitere Schlagworte: Erzähltechnik; Rezeption; Gefühlsreaktion; Leser; Erzählung; LITERARY CRITICISM / General
    Umfang: 1 online resource
  5. Das emotionale Wirkungspotenzial von Erzähltexten
    Mit Fallstudien zu Kafka, Perutz und Werfel
    Autor*in: Hillebrandt, Claudia
    Erschienen: 2012
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston ; De Gruyter Akademie Forschung

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  6. <<Das>> emotionale Wirkungspotenzial von Erzähltexten
    mit Fallstudien zu Kafka, Perutz und Werfel
    Autor*in: Hillebrandt, Claudia
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Akademie Verlag, Berlin ; Walter de Gruyter GmbH, [Berlin]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783050057163; 9783050051963
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; GM 1048
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur ; Band 6
    Umfang: 1 Online-Ressource
  7. Das emotionale Wirkungspotenzial von Erzähltexten
    mit Fallstudien zu Kafka, Perutz und Werfel
    Autor*in: Hillebrandt, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Akad.-Verl., Berlin

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Volltext (lizenzpflichtig)
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783050057163
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; GM 1048
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur - Studien und Quellen ; 6
    Schlagworte: Erzählung; Leser; Rezeption; Erzähltechnik; Gefühlsreaktion
    Weitere Schlagworte: Werfel, Franz (1890-1945): Verdi; Kafka, Franz (1883-1924): Das Schloss; Perutz, Leo (1882-1957): Der Meister des jüngsten Tages
    Umfang: 1 Online-Ressource (331 S.)
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 2011
  8. Das emotionale Wirkungspotenzial von Erzähltexten
    mit Fallstudien zu Kafka, Perutz und Werfel
    Autor*in: Hillebrandt, Claudia
    Erschienen: [2011]; © 2011
    Verlag:  Akademie Verlag, Berlin

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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783050057163
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; GM 1048
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur. Studien und Quellen ; Band 6
    Schlagworte: Erzähltechnik; Leser; Gefühlsreaktion; Erzählung; Rezeption; Gefühl; Gefühlsempfindung; Beeinflussung; Gefühlspsychologie; Bewertung
    Weitere Schlagworte: Kafka, Franz (1883-1924): Das Schloss; Werfel, Franz (1890-1945): Verdi; Perutz, Leo (1882-1957): Der Meister des jüngsten Tages; Kafka, Franz (1883-1924); Werfel, Franz (1890-1945); Perutz, Leo (1882-1957)
    Umfang: 1 Online-Ressource (331 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 309-327

    Göttingen, Univ., Diss., 2011
  9. Das emotionale Wirkungspotenzial von Erzähltexten
    Mit Fallstudien zu Kafka, Perutz und Werfel
    Autor*in: Hillebrandt, Claudia
    Erschienen: [2012]; ©2011
    Verlag:  Akademie Verlag, Berlin

    Emotionen sind mittlerweile zu einem wichtigen Thema der Literaturwissenschaft avanciert. Allerdings ist bisher nicht geklärt, auf welcher theoretischen Basis und mit welcher methodischen Herangehensweise Hypothesen über das emotionale... mehr

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Emotionen sind mittlerweile zu einem wichtigen Thema der Literaturwissenschaft avanciert. Allerdings ist bisher nicht geklärt, auf welcher theoretischen Basis und mit welcher methodischen Herangehensweise Hypothesen über das emotionale Wirkungspotenzial literarischer Texte gerechtfertigt werden können. Dies erstaunt umso mehr, als literaturwissenschaftliche Argumentationen häufig mit diesbezüglichen Wirkungsannahmen operieren. Die Studie erarbeitet Vorschläge, wie diese Lücke für Erzähltexte geschlossen werden kann. Dazu bezieht sie sich auf Erkenntnisse der interdisziplinären Emotionsforschung und modelliert ein linguistisch-narratologisches Verfahren, mit dessen Hilfe sich emotionale Wirkungspotenziale von Erzähltexten rekonstruieren lassen. Dieses Modell wird an drei Romanen der Prager deutschsprachigen Literatur erprobt: Franz Kafkas "Das Schloß", Leo Perutz' "Der Meister des jüngsten Tages" und Franz Werfels "Verdi. Roman der Oper". In den Beispielanalysen zeigt sich, dass das vorgeschlagene Verfahren auch zu neuen literarhistorischen Einsichten führt. Damit bietet die Studie vielfältige Anknüpfungspunkte für weitere Forschungsarbeiten, die mit emotionalen Wirkungen von moderner Literatur befasst sind

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783050057163
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 5410
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur. Studien und Quellen ; 6
    Schlagworte: Erzähltechnik; Rezeption; Gefühlsreaktion; Leser; Erzählung; LITERARY CRITICISM / General
    Umfang: 1 online resource
  10. Das emotionale Wirkungspotenzial von Erzähltexten
    mit Fallstudien zu Kafka, Perutz und Werfel
    Autor*in: Hillebrandt, Claudia
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Akademie Verlag, Berlin

    Biographical note: Claudia Hillebrandt, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft der Johannes Gutenberg Universität Mainz Main description: Emotionen sind mittlerweile zu einem wichtigen Thema... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Biographical note: Claudia Hillebrandt, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft der Johannes Gutenberg Universität Mainz Main description: Emotionen sind mittlerweile zu einem wichtigen Thema der Literaturwissenschaft avanciert. Allerdings ist bisher nicht geklärt, auf welcher theoretischen Basis und mit welcher methodischen Herangehensweise Hypothesen über das emotionale Wirkungspotenzial literarischer Texte gerechtfertigt werden können. Dies erstaunt umso mehr, als literaturwissenschaftliche Argumentationen häufig mit diesbezüglichen Wirkungsannahmen operieren. Die Studie erarbeitet Vorschläge, wie diese Lücke für Erzähltexte geschlossen werden kann. Dazu bezieht sie sich auf Erkenntnisse der interdisziplinären Emotionsforschung und modelliert ein linguistisch-narratologisches Verfahren, mit dessen Hilfe sich emotionale Wirkungspotenziale von Erzähltexten rekonstruieren lassen. Dieses Modell wird an drei Romanen der Prager deutschsprachigen Literatur erprobt: Franz Kafkas „Das Schloß“, Leo Perutz’ „Der Meister des jüngsten Tages“ und Franz Werfels „Verdi. Roman der Oper“. In den Beispielanalysen zeigt sich, dass das vorgeschlagene Verfahren auch zu neuen literarhistorischen Einsichten führt. Damit bietet die Studie vielfältige Anknüpfungspunkte für weitere Forschungsarbeiten, die mit emotionalen Wirkungen von moderner Literatur befasst sind.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783050057163
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; GM 1048
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur ; Band 6
    Sprach- und Literaturwissenschaften 10-2012
    Schlagworte: Kafka, Franz; Werfel, Franz; Perutz, Leo; Erzähltechnik; Leser; Gefühlsreaktion; ; Erzählung; Rezeption; Leser; Gefühlsreaktion;
    Weitere Schlagworte: Literaturwissenschaften
    Umfang: 1 Online-Ressource (331 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Göttingen, 2011
  11. Das emotionale Wirkungspotenzial von Erzähltexten
    mit Fallstudien zu Kafka, Perutz und Werfel
    Autor*in: Hillebrandt, Claudia
    Erschienen: 2012; ©2011
    Verlag:  Akad.-Verl., Berlin

    Emotionen sind mittlerweile zu einem wichtigen Thema der Literaturwissenschaft avanciert. Allerdings ist bisher nicht geklärt, auf welcher theoretischen Basis und mit welcher methodischen Herangehensweise Hypothesen über das emotionale... mehr

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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Emotionen sind mittlerweile zu einem wichtigen Thema der Literaturwissenschaft avanciert. Allerdings ist bisher nicht geklärt, auf welcher theoretischen Basis und mit welcher methodischen Herangehensweise Hypothesen über das emotionale Wirkungspotenzial literarischer Texte gerechtfertigt werden können. Dies erstaunt umso mehr, als literaturwissenschaftliche Argumentationen häufig mit diesbezüglichen Wirkungsannahmen operieren. Die Studie erarbeitet Vorschläge, wie diese Lücke für Erzähltexte geschlossen werden kann. Dazu bezieht sie sich auf Erkenntnisse der interdisziplinären Emotionsforschung und modelliert ein linguistisch-narratologisches Verfahren, mit dessen Hilfe sich emotionale Wirkungspotenziale von Erzähltexten rekonstruieren lassen. Dieses Modell wird an drei Romanen der Prager deutschsprachigen Literatur erprobt: Franz Kafkas „Das Schloß“, Leo Perutz’ „Der Meister des jüngsten Tages“ und Franz Werfels „Verdi. Roman der Oper“. In den Beispielanalysen zeigt sich, dass das vorgeschlagene Verfahren auch zu neuen literarhistorischen Einsichten führt. Damit bietet die Studie vielfältige Anknüpfungspunkte für weitere Forschungsarbeiten, die mit emotionalen Wirkungen von moderner Literatur befasst sind. Biographical note: Claudia Hillebrandt, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft der Johannes Gutenberg Universität Mainz. - Emotionen sind mittlerweile zu einem wichtigen Thema der Literaturwissenschaft avanciert. Allerdings ist bisher nicht geklärt, auf welcher theoretischen Basis und mit welcher methodischen Herangehensweise Hypothesen über das emotionale Wirkungspotenzial literarischer Texte gerechtfertigt werden können. Dies erstaunt umso mehr, als literaturwissenschaftliche Argumentationen häufig mit diesbezüglichen Wirkungsannahmen operieren. Die Studie erarbeitet Vorschläge, wie diese Lücke für Erzähltexte geschlossen werden kann. Dazu bezieht sie sich auf Erkenntnisse der interdisziplinären Emotionsforschung und modelliert ein linguistisch-narratologisches Verfahren, mit dessen Hilfe sich emotionale Wirkungspotenziale von Erzähltexten rekonstruieren lassen. Dieses Modell wird an drei Romanen der Prager deutschsprachigen Literatur erprobt: Franz Kafkas "Das Schloß, Leo Perutz "Der Meister des jüngsten Tages und Franz Werfels "Verdi. Roman der Oper. In den Beispielanalysen zeigt sich, dass das vorgeschlagene Verfahren auch zu neuen literarhistorischen Einsichten führt. Damit bietet die Studie vielfältige Anknüpfungspunkte für weitere Forschungsarbeiten, die mit emotionalen Wirkungen von moderner Literatur befasst sind.

     
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783050057163
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GM 1048 ; EC 5410 ; EC 2430
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur ; 6
    Deutsche Literatur. Studien und Quellen ; 6
    Sprach- und Literaturwissenschaften 10-2012
    Schlagworte: Austrian literature; Discourse analysis, Narrative; Emotions in literature; German literature; Narration (Rhetoric); LITERARY CRITICISM / General
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg. 2012
  12. Das emotionale Wirkungspotenzial von Erzähltexten
    Mit Fallstudien zu Kafka, Perutz und Werfel
    Autor*in: Hillebrandt, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783050057163
    RVK Klassifikation: EC 5410 ; GM 1048
    Schriftenreihe: Deutsche Literatur. Studien und Quellen ; v.6
    Schlagworte: Kafka, Franz; Werfel, Franz; Perutz, Leo; Erzähltechnik; Leser; Gefühlsreaktion; ; Erzählung; Rezeption; Leser; Gefühlsreaktion;
    Umfang: 1 Online-Ressource (9 pages)