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  1. Becoming Multilingual
    Language Learning and Language Policy between Attitudes and Identities
    Beteiligt: Bergmeister, Konrad (Hrsg.); Varcasia, Cecilia (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bergmeister, Konrad (Hrsg.); Varcasia, Cecilia (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035102536
    Weitere Identifier:
    9783035102536
    RVK Klassifikation: ES 132
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Identität; Sprachpolitik
    Umfang: 1 Online-Ressource (213 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed June 27, 2019)

    Research into the complex phenomenon of multilingualism is rapidly increasing. This book looks at multilingualism through its interfaces with language policies, language attitudes and issues of language awareness and identity. The aim is to examine the dynamic processes that lead or hinder the development of such phenomena. One of the scopes of the volume is to represent the complexity of the multilingual speaker by shedding light on different multilingual settings in the world. The chapters of this volume tackle the topic from a sociolinguistic perspective by showing how multilingualism is dynamically constructed. They provide empirical research on language learning in different multilingual environments in the world as well as practical suggestions for the investigation of multilingualism and the improvement of its education

    «This volume is highly recommended to postgraduate and senior researchers alike, and will bring the reader up to date with the most recent developments in this exciting field.» (Nicola Carty, The Linguist List)
  2. Becoming multilingual
    language learning and language policy between attitudes and identities
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Peter Lang, New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783034306874; 9783035102536
    Schriftenreihe: Linguistic insights ; v. 136
    Schlagworte: Gesellschaft; Multilingualism; Language and culture; Language planning; Language policy; Sprachpolitik; Mehrsprachigkeit; Identität
    Umfang: 213 p.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  3. Becoming Multilingual
    Language Learning and Language Policy between Attitudes and Identities
    Beteiligt: Varcasia, Cecilia (Herausgeber)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bern

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