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1. Communicative Classroom Language for Bilingual Education

   Teaching «Real English» for CLIL
   Autor*in: Pérez Cañado, María Luisa; Ojeda-Pinar, Borja

   Erschienen: 2018

   Verlag:  Peter Lang Verlag, Lausanne

   • Bibliographische Angaben
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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783034333511
   Weitere Identifier:	9783034333511 doi: 10.3726/b14553 urn: urn:nbn:de:101:1-2022113014424668233736
   Auflage/Ausgabe:	digitale Originalausgabe
   Schlagworte:	Englisch; Content and language integrated learning; Zweisprachiger Unterricht
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; CLIL;bilingual education;classroom language; (VLB-WN)9560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BIC subject category)CFG: Semantics, discourse analysis, etc; «Real; Bilingual; bilingual education; Borja; Cañado; Classroom; classroom language; CLIL; Communicative; Education; English»; Language; Luisa; Maria; Ojeda; Pérez; Pinar; Teaching
   Umfang:	Online-Ressource, 228 Seiten