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  1. Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXIe siècle
    (re)penser les politiques linguistiques : anglais et plurilinguisme
    Beteiligt: Le Lièvre, Françoise (Hrsg.)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Peter Lang, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Le Lièvre, Françoise (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783034330152; 9783034330145; 9783034330169; 9783034330176
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Englisch, Altenglisch (420); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Transversales ; vol. 46
    Schlagworte: Englisch; Mehrsprachigkeit; Sprachpolitik; Globalisierung; Hochschulunterricht;
    Umfang: 1 Online-Ressource (xviii, 238 Seiten), Illustrationen
  2. Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXIe siècle
    (Re)penser les politiques linguistiques : anglais et plurilinguisme
    Beteiligt: Le Lièvre, Françoise (Herausgeber); Fäcke, Christiane (Herausgeber); Anquetil, Mathilde (Herausgeber); Derivry-Plard, Martine (Herausgeber); Verstraete-Hansen, Lisbeth (Herausgeber)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bern

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  3. Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXIe siècle
    (Re)penser les politiques linguistiques : anglais et plurilinguisme
    Autor*in: Gohard-Radenkovic, Aline
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Peter Lang AG, Bern ; Peter Lang International Academic Publishers

    Malgré les recommandations des institutions de l’Union européenne invitant les Etats à reconnaître la diversité linguistique de leur territoire et à promouvoir l’enseignement des langues selon une éducation ouverte à la pluralité et à... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Malgré les recommandations des institutions de l’Union européenne invitant les Etats à reconnaître la diversité linguistique de leur territoire et à promouvoir l’enseignement des langues selon une éducation ouverte à la pluralité et à l’interculturalité, on constate de nos jours une hégémonie croissante de l’anglais. Cette langue n’est plus considérée comme une « langue étrangère » mais comme la lingua franca de l’internationalisation de l’enseignement supérieur en Europe et dans le monde entier. Notre ouvrage, en tandem avec le second volume publié dans Heteroglossia (2018), réunissant didacticiens des langues, historiens et économistes, se propose d’examiner le rôle de l’anglais dans les stratégies d’internationalisation et d’interroger le plurilinguisme effectif des individus et le multilinguisme des institutions. Plus largement il s’agit de (re)penser les politiques linguistiques dans l’université du XXIe siècle, afin d’articuler la position hypercentrale de l’anglais avec la gestion d’un plurilinguisme plus démocratique.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Le Lièvre, Françoise; Anquetil, Mathilde; Derivry-Plard, Martine; Fäcke, Christiane; Verstraete-Hansen, Lisbeth
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783034330152
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Englisch, Altenglisch (420); Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed.
    Schriftenreihe: Transversales ; 46
    Schlagworte: Englisch; Mehrsprachigkeit; Sprachpolitik; Globalisierung; Hochschulunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource