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  1. Developing multilingual writing
    agency, audience, identity
    Autor*in: Kobayashi, Hiroe; Rinnert, Carol
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783031120459
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Multilingual education ; volume 42
    Schlagworte: Language Education; Writing Skills; Literacy; Language and languages—Study and teaching; Penmanship; Literacy; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Schreiben
    Umfang: 1 Online-Ressource (xv, 360 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  2. Developing Multilingual Writing
    Agency, Audience, Identity
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783031120459
    Weitere Identifier:
    9783031120459
    Auflage/Ausgabe: 1st edition 2023
    Schriftenreihe: Multilingual Education
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text
    Umfang: Online-Ressource
  3. Developing multilingual writing
    agency, audience, identity
    Autor*in: Kobayashi, Hiroe; Rinnert, Carol
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783031120459
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Multilingual education ; volume 42
    Schlagworte: Language Education; Writing Skills; Literacy; Language and languages—Study and teaching; Penmanship; Literacy; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Schreiben
    Umfang: 1 Online-Ressource (xv, 360 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  4. Developing Multilingual Writing
    Agency, Audience, Identity
    Autor*in: Kobayashi, Hiroe
    Erschienen: 2023; ©2023
    Verlag:  Springer International Publishing AG, Cham

    Intro -- Preface -- Acknowledgments -- About This Book -- Contents -- Abbreviations -- Chapter 1: Introduction -- 1.1 Purpose of the Book -- 1.2 Theoretical Foundations -- 1.2.1 Multicompetence to Translingualism -- 1.2.2 Transfer -- 1.2.3 Theories... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Intro -- Preface -- Acknowledgments -- About This Book -- Contents -- Abbreviations -- Chapter 1: Introduction -- 1.1 Purpose of the Book -- 1.2 Theoretical Foundations -- 1.2.1 Multicompetence to Translingualism -- 1.2.2 Transfer -- 1.2.3 Theories of Writing Development -- 1.3 Focus on Agency, Audience, Identity -- 1.4 Specific Goals -- 1.5 Methodology -- 1.6 Overview of Parts I, II, and III -- References -- Part I: Development of Multilingual Writing -- Chapter 2: Evolving Writer Agency: Discourse Types -- 2.1 This Study -- 2.2 Japanese Novice and Returnee Writers -- 2.2.1 Novice Writers: Exposition vs. Argumentation Across Languages -- 2.2.2 Novice Group 1 vs. Returnees: Discourse Types and Overall Quality -- 2.3 More Experienced Multilingual Writers -- 2.3.1 Justification Subtypes: R, RC/R, RS -- 2.3.2 Beyond Justification: Exploration-1 and Exploration-2 -- 2.4 Conclusion -- References -- Chapter 3: Connecting with the Audience: Metadiscourse -- 3.1 This Study -- 3.2 Paragraph Connectors in English and Japanese -- 3.3 Clarifiers in English and Japanese -- 3.3.1 Development of Clarifier Use -- 3.3.2 Use of Exemplifiers -- 3.3.3 Use of Reformulators -- 3.4 Hedges and Boosters in English -- 3.4.1 Overview of Developing Hedge and Booster Use -- 3.4.2 Use of Hedges -- 3.4.3 Use of Boosters -- 3.4.4 Combining Hedges and Boosters -- 3.5 Reader Engagement in English -- 3.6 Interactive and Interactional Metadiscourse Working Together -- 3.7 Conclusion -- References -- Chapter 4: Constructing Writer Identity: Self-Representation -- 4.1 This Study -- 4.2 English Pronoun Use -- 4.2.1 How Much Personal Reference -- 4.2.2 Roles for "I" and "We" -- 4.3 Opinion Qualifiers in Japanese and English -- 4.3.1 Distinctive Tendencies in Japanese -- 4.3.2 Distinctive Tendencies in English -- 4.3.3 Developmental Trends Across Languages -- 4.4 Conclusion.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rinnert, Carol (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783031120459
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schriftenreihe: Multilingual Education Series ; v.42
    Schlagworte: Authorship; Multilingualism and literature
    Umfang: 1 online resource (365 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  5. Developing Multilingual Writing
    Agency, Audience, Identity
    Autor*in: Kobayashi, Hiroe
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Springer International Publishing AG, Cham ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rinnert, Carol
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783031120459
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schriftenreihe: Multilingual Education Series ; v.42
    Schlagworte: Authorship; Multilingualism and literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (365 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources