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  1. Preparing teachers for young and adolescent multilingual learners
    the use of reflective narratives
    Beteiligt: Hong, Huili (Hrsg.); Doran, Patricia Rice (Hrsg.)
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hong, Huili (Hrsg.); Doran, Patricia Rice (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783030896379
    Schriftenreihe: Global perspectives on adolescence and education ; volume 3
    Schlagworte: Teaching and Teacher Education; Language Education; Social Structure; Research Methods in Language and Linguistics; Teachers—Training of; Language and languages—Study and teaching; Social structure; Equality; Linguistics—Methodology; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Schüler
    Umfang: XII, 154 Seiten