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  1. Teaching literacy in the twenty-first century classroom
    teacher knowledge, self-efficacy, and minding the gap
    Beteiligt: Gallagher, Tiffany L. (Hrsg.); Ciampa, Katia (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    keine Fernleihe
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gallagher, Tiffany L. (Hrsg.); Ciampa, Katia (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030478216
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Teaching and Teacher Education; Literacy; Educational Psychology; Applied Linguistics; Teaching; Literacy; Educational psychology; Education—Psychology; Applied linguistics; Lehrerbildung; Literaturunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 293 Seiten), Illustrationen
  2. Teaching literacy in the twenty-first century classroom
    teacher knowledge, self-efficacy, and minding the gap
    Beteiligt: Gallagher, Tiffany L. (Hrsg.); Ciampa, Katia (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gallagher, Tiffany L. (Hrsg.); Ciampa, Katia (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030478216
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Teaching and Teacher Education; Literacy; Educational Psychology; Applied Linguistics; Teaching; Literacy; Educational psychology; Education—Psychology; Applied linguistics; Lehrerbildung; Literaturunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 293 Seiten), Illustrationen