Pistes à exploiter en classe : a) À l'aide d'un plan de la ville de Vancouver, retracez les déplacements de Louis Ferdine. Vous pouvez aussi retracer tous ses déplacements à l'aide d'une carte de l'ouest canadien. b) Après la lecture des deux...
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Pistes à exploiter en classe : a) À l'aide d'un plan de la ville de Vancouver, retracez les déplacements de Louis Ferdine. Vous pouvez aussi retracer tous ses déplacements à l'aide d'une carte de l'ouest canadien. b) Après la lecture des deux premières parties, faites des hypothèses et essayez de trouver le coupable ! c) Repérez des passages du roman qui traitent de l'identité de Louis Ferdine. (Pourquoi dit-il qu'il ne sait plus qui est le vrai Louis Ferdine ? Pourquoi doute-t-il de sa propre identité ?).
