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  1. Teacher collaboration and talk in multilingual classrooms
    Autor*in: Creese, Angela
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Multilingual Matters, Clevedon [England] [u.a.] ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    This volume looks at the interactions of collaborating teachers in multilingual classrooms and how these impact on what counts as knowledge in the secondary school classroom. mehr

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This volume looks at the interactions of collaborating teachers in multilingual classrooms and how these impact on what counts as knowledge in the secondary school classroom.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1853598232; 9781853598234; 9781853598210; 1853598216; 9781853598227; 1853598224
    RVK Klassifikation: DO 9004 ; HD 157 ; HD 245
    Schriftenreihe: Bilingual education and bilingualism ; 51
    Schlagworte: Ausländischer Schüler; Mehrsprachigkeit; Unterricht; Englischlehrer; Fachlehrer; Kooperation
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 217 pages), Illustrations
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 205-214) and index