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  1. Measuring writing: recent insights into theory, methodology and practices
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Brill, Leiden [etc.]

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  2. Measuring writing
    recent insights into theory, methodology and practices
    Beteiligt: Steendam, Elke van (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Brill, Boston, Massachusetts

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Steendam, Elke van (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781781902677; 9789004248489
    Schriftenreihe: Studies in writing ; 27
    Schlagworte: Composition (Language arts)
    Umfang: 1 online resource (257 pages), illustrations
    Bemerkung(en):

    Description based on print version record
  3. Measuring writing
    recent insights into theory, methodology and practices
    Beteiligt: Van Steendam, Elke (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Brill, Leiden [u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Van Steendam, Elke (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781781902677; 1781902674
    RVK Klassifikation: HD 206
    Schriftenreihe: Studies in writing ; 27
    Schlagworte: Composition (Language arts)--Ability testing.
    Umfang: XXI, 235 S., graph. Darst., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [195] - 217
  4. Measuring writing
    recent insights into theory, methodology and practices
    Beteiligt: Steendam, Elke van (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Brill, Leiden [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 ET 760 S814
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 ET 760 S814
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Steendam, Elke van (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1781902674; 9781781902677
    RVK Klassifikation: ES 760 ; ET 760
    Schriftenreihe: Studies in writing ; [27]
    Schlagworte: Schreiben; Schreibunterricht; Schreibenlernen; Textproduktion
    Umfang: XXI, 235 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [195] - 217
  5. Measuring writing
    recent insights into theory, methodology and practices
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Brill, Leiden [u.a.]

    "This volume provides a state-of-the-art overview of theory, methodology and practices in the assessment of writing. The focus throughout the book is on the construct of writing and its assessment: what constitutes writing ability and how can it be... mehr

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 13 B 182
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 3430.023
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This volume provides a state-of-the-art overview of theory, methodology and practices in the assessment of writing. The focus throughout the book is on the construct of writing and its assessment: what constitutes writing ability and how can it be defined (in various contexts)? This question cannot be answered without looking into the methodological question of how to validate and measure the construct of writing ability. Throughout the book, therefore, discussions integrate theoretical and methodological issues. A number of chapters discusses whether varying definitions and varying operationalizations of writing ability are needed in various contexts, such as formative assessments versus summative assessments, large scale assessments versus individual assessments, different tasks, different genres, and different languages, but also different age groups. A range of rating methods is investigated and discussed in this book. The ongoing debate on holistic versus analytic ratings, and the different underlying conceptions of writing proficiency, is a pertinent matter, on which a number of chapters in this volume shed new light. The matter is discussed and analyzed from various angles, such as generalizability of judgements and usability in formative contexts. Another fundamental debate concerns computer scoring of written products. A nuanced discussion of its validity is presented in this volume."--Publisher's website

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781781902677
    RVK Klassifikation: HD 206
    Schriftenreihe: Studies in writing ; [27]
    Schlagworte: Composition (Language arts)
    Umfang: XXI, 235 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    The Validity and Generalizability of Writing Scores: The Effect of Rater, Task and Language / Rob SchoonenGeneralizability of Text Quality Scores / Huub van den Bergh, Sven De Maeyer, Daphne van Weijen and Marion Tillema -- Advantages and Disadvantages of Different Text Coding Procedures for Research and Practice in a School Context / Astrid Neumann -- Examining the Validity of Single-Occasion, Single-Genre, Holistically Scored Writing Assessments / Natalie G. Olinghouse, Tanya Santangelo and Joshua Wilson -- Combining Score and Text Analyses to Examine Task Equivalence in Writing Assessments / Khaled Barkaoui and Ibtissem Knouzi -- Raters' Perceptions of Textual Borrowing in Integrated Writing Tasks / Sara Cushing Weigle and Megan Montee -- Computer Scoring and Quality of Thought in Assessing Writing / Doug McCurry -- Challenges of Using Automated Essay Evaluation Software for Assessing Multimodal Writing / Carl Whithaus.