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1. Innovative Approaches in Teaching English Writing to Chinese Speakers

   Beteiligt: Reynolds, Barry Lee (Herausgeber); Teng, Mark Feng (Herausgeber)

   Erschienen: 2021

   Verlag:  De Gruyter, Boston ; De Gruyter Mouton

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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Reynolds, Barry Lee (Herausgeber); Teng, Mark Feng (Herausgeber)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9781501512445; 1501512447
   Weitere Identifier:	9781501512445 urn: urn:nbn:de:101:1-2021012716171670027694
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schriftenreihe:	Trends in Applied Linguistics [TAL] ; 32 ISSN
   Schlagworte:	Englischunterricht; Textproduktion
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)LAN017000: LAN017000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Sign Language; (BISAC Subject Heading)LAN018000: LAN018000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Speech; (BISAC Subject Heading)LAN019000: LAN019000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Spelling; (BISAC Subject Heading)LAN023000: LAN023000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Translating & Interpreting; (BIC subject category)CF: linguistics; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; Zweitsprache; China; Sprachunterricht; L2 Writing; Chinese Speakers; Teaching L2 Writing; L2 Writing Practice; (VLB-WN)9564; Chinese Speakers; L2 Writing; L2 Writing Practice; Teaching L2 Writing
   Umfang:	Online-Ressource, 285 Seiten, 24 Illustrationen