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  1. Between the two
    a nomadic inquiry into collaborative writing and subjectivity
    Autor*in: Gale, Ken
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Cambridge Scholars, Newcastle upon Tyne

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1443813494; 1443813621; 1443815578; 144381637X; 9781443813495; 9781443813624; 9781443815574; 9781443816373
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; Literature / Philosophy; Self in literature; Writing / Philosophy; Literatur; Philosophie; Literature; Writing; Self in literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (ix, 271 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [258]-267) and index
  2. Melodies, Rhythm and Cognition in Foreign Language Learning
    Autor*in: Fonseca-Mora, M. Carmen
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Cambridge Scholars Publisher, Newcastle-upon-Tyne ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Melodies, Rhythm and Cognition in Foreign Language Learning is a collection of essays reflecting on the relationship between language and music, two unique, innate human capacities. This book provides a clear explanation of the centrality of melodies... mehr

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Melodies, Rhythm and Cognition in Foreign Language Learning is a collection of essays reflecting on the relationship between language and music, two unique, innate human capacities. This book provides a clear explanation of the centrality of melodies and rhythm to foreign language learning acquisition. The interplay between language music brings to applied linguists inquiries into the nature and function of speech melodies, the role of prosody and the descriptions of rhythmical patterns in verbal behaviour. Musical students seem to be better equipped for language learning, although melodies and rhythm can benefit all types of students at any age. In fact, in this book melodies and rhythm are considered to be a springboard for the enhancement of the learning of foreign languages.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gant, Mark
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781443813624
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schlagworte: Philosophie; Subjektivität; Wissenschaftliches Arbeiten; Kooperation
    Umfang: 1 Online-Ressource (194 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  3. Between the two
    a nomadic inquiry into collaborative writing and subjectivity
    Autor*in: Gale, Ken
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Cambridge Scholars, Newcastle

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.098.23
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wyatt, Jonathan P.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781443813624; 1443813621
    Schlagworte: Philosophie; Subjektivität; Wissenschaftliches Arbeiten; Kooperation
    Umfang: IX, 271 S., 22 cm
  4. Between the two
    a nomadic inquiry into collaborative writing and subjectivity
    Autor*in: Gale, Ken
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Cambridge Scholars, Newcastle

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.098.23
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB220107963
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Wyatt, Jonathan P.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781443813624; 1443813621
    Schlagworte: Philosophie; Subjektivität; Wissenschaftliches Arbeiten; Kooperation
    Umfang: IX, 271 S., 22 cm