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  1. Forgetful Muses
    Reading the Author in the Text
    Autor*in: Lancashire, Ian
    Erschienen: [2017]; © 2010
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    How can we understand and analyze the primarily unconscious process of writing? In this groundbreaking work of neuro-cognitive literary theory, Ian Lancashire maps the interplay of self-conscious critique and unconscious creativity.Forgetful Muses... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    How can we understand and analyze the primarily unconscious process of writing? In this groundbreaking work of neuro-cognitive literary theory, Ian Lancashire maps the interplay of self-conscious critique and unconscious creativity.Forgetful Muses shows how a writer's own 'anonymous,' that part of the mind that creates language up to the point of consciousness, is the genesis of thought. Those thoughts are then articulated by an author's inner voice and become subject to critique by the mind's 'reader-editor.' The 'reader-editor' engages with the 'anonymous,' which uses this information to formulate new ideas. Drawing on author testimony, cybernetics, cognitive psychology, corpus linguistics, text analysis, the neurobiology of mental aging, and his own experiences, Lancashire's close readings of twelve authors, including Caedmon, Chaucer, Coleridge, Joyce, Christie, and Atwood, serve to illuminate a mystery we all share

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442686328
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: DISCOUNT-B.; Psychologie; Authorship; Creation (Literary, artistic, etc.); Criticism; Style, Literary; Englisch; Literaturpsychologie; Autor; Literatur
    Umfang: 1 online resource, 18 halftones; 24 tables
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Jan. 23, 2017)
  2. Forgetful Muses
    Reading the Author in the Text
    Autor*in: Lancashire, Ian
    Erschienen: [2017]; ©2010
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    How can we understand and analyze the primarily unconscious process of writing? In this groundbreaking work of neuro-cognitive literary theory, Ian Lancashire maps the interplay of self-conscious critique and unconscious creativity.Forgetful Muses... mehr

    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Initiative E-Books.NRW
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ebook deGruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    How can we understand and analyze the primarily unconscious process of writing? In this groundbreaking work of neuro-cognitive literary theory, Ian Lancashire maps the interplay of self-conscious critique and unconscious creativity.Forgetful Muses shows how a writer's own 'anonymous,' that part of the mind that creates language up to the point of consciousness, is the genesis of thought. Those thoughts are then articulated by an author's inner voice and become subject to critique by the mind's 'reader-editor.' The 'reader-editor' engages with the 'anonymous,' which uses this information to formulate new ideas. Drawing on author testimony, cybernetics, cognitive psychology, corpus linguistics, text analysis, the neurobiology of mental aging, and his own experiences, Lancashire's close readings of twelve authors, including Caedmon, Chaucer, Coleridge, Joyce, Christie, and Atwood, serve to illuminate a mystery we all share.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442686328
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Authorship; Style, Literary; Creation (Literary, artistic, etc.); Criticism; Style, Literary; Authorship; Creation (Literary, artistic, etc.); Criticism; Authorship.; Creation (Literary, artistic, etc.).; Criticism.; Style, Literary.; DISCOUNT-B.
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Contents -- -- List of Figures, Distribution Graphs, and Tables -- -- Preface -- -- Credits and Sources -- -- Introduction: Finding the Author in the Text -- -- 1. Experiencing the Muse -- -- 2. Uttering -- -- 3. Cybertextuality -- -- 4. Poet-authors -- -- 5. Novelist-authors -- -- 6. Reading the Writer’s Own Anonymous -- -- Appendix -- -- Notes -- -- Works Cited -- -- Index
  3. Forgetful Muses
    Reading the Author in the Text
    Autor*in: Lancashire, Ian
    Erschienen: 2014
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    In this groundbreaking work of neuro-cognitive literary theory, Ian Lancashire maps the interplay of self-conscious critique and unconscious creativity. mehr

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In this groundbreaking work of neuro-cognitive literary theory, Ian Lancashire maps the interplay of self-conscious critique and unconscious creativity.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442686328
    RVK Klassifikation: HG 115
    Umfang: 1 Online-Ressource (354 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  4. Forgetful muses
    reading the author in the text
    Autor*in: Lancashire, Ian
    Erschienen: c2010
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1442640936; 1442686324; 9781442640931; 9781442686328
    Schlagworte: Art d'écrire / Aspect psychologique; Style littéraire; Création (Arts) / Philosophie; Critique / Aspect psychologique; Psychologie et littérature; Autor; Literatur; Literaturpsychologie; Autor; Englisch; Literatur; Literaturpsychologie; LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; LITERARY CRITICISM / General; Authorship / Psychological aspects; Creation (Literary, artistic, etc.) / Psychological aspects; Criticism / Psychological aspects; Psychology and literature; Style, Literary; Psychologie; Authorship; Style, Literary; Creation (Literary, artistic, etc.); Criticism; Psychology and literature; Englisch; Autor; Literaturpsychologie; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, 339 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [287]-316) and index

    Introduction : finding the author in the text -- Experiencing the muse -- Uttering -- Cybertextuality -- Poet-authors -- Novelist-authors -- Reading the writer's own anonymous

    "How can we understand and analyze the primarily unconscious process of writing? In this groundbreaking work of neuro-cognitive literary theory, Ian Lancashire maps the interplay of self-conscious critique and unconscious creativity

    Forgetful Muses shows how a writer's own 'anonymous,' that part of the mind that creates language up to the point of consciousness, is the genesis of thought. Those thoughts are then articulated by an author's inner voice and become subject to critique by the mind's 'reader-editor.' The 'reader-editor' engages with the 'anonymous,' which uses this information to formulate new ideas. Drawing on author testimony, cybernetics, cognitive psychology, corpus linguistics, text analysis, the neurobiology of mental aging, and his own experiences, Lancashire's close readings of twelve authors, including Caedmon, Chaucer, Coleridge, Joyce, Christie, and Atwood, serve to illuminate a mystery we all share."--BOOK JACKET.
  5. Forgetful Muses
    Reading the Author in the Text
    Autor*in: Lancashire, Ian
    Erschienen: [2017]; © 2010
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    How can we understand and analyze the primarily unconscious process of writing? In this groundbreaking work of neuro-cognitive literary theory, Ian Lancashire maps the interplay of self-conscious critique and unconscious creativity.Forgetful Muses... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    How can we understand and analyze the primarily unconscious process of writing? In this groundbreaking work of neuro-cognitive literary theory, Ian Lancashire maps the interplay of self-conscious critique and unconscious creativity.Forgetful Muses shows how a writer's own 'anonymous,' that part of the mind that creates language up to the point of consciousness, is the genesis of thought. Those thoughts are then articulated by an author's inner voice and become subject to critique by the mind's 'reader-editor.' The 'reader-editor' engages with the 'anonymous,' which uses this information to formulate new ideas. Drawing on author testimony, cybernetics, cognitive psychology, corpus linguistics, text analysis, the neurobiology of mental aging, and his own experiences, Lancashire's close readings of twelve authors, including Caedmon, Chaucer, Coleridge, Joyce, Christie, and Atwood, serve to illuminate a mystery we all share

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442686328
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: DISCOUNT-B.; Psychologie; Authorship; Creation (Literary, artistic, etc.); Criticism; Style, Literary; Englisch; Literaturpsychologie; Autor; Literatur
    Umfang: 1 online resource, 18 halftones; 24 tables
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Jan. 23, 2017)
  6. Forgetful muses
    reading the author in the text
    Autor*in: Lancashire, Ian
    Erschienen: 2010; © 2010
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto, [Ontario] ; Buffalo, [New York] ; London, [England]

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442686328
    RVK Klassifikation: HG 115
    Schlagworte: Authorship; Style, Literary; Creation (Literary, artistic, etc.); Criticism; Psychology and literature; Englisch; Literaturpsychologie; Autor; Literatur
    Umfang: 1 online resource (354 pages), illustrations, tables
    Bemerkung(en):

    Description based on print version record
  7. Forgetful Muses
    Reading the Author in the Text
    Autor*in: Lancashire, Ian
    Erschienen: [2010]
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

    How can we understand and analyze the primarily unconscious process of writing? In this groundbreaking work of neuro-cognitive literary theory, Ian Lancashire maps the interplay of self-conscious critique and unconscious creativity.Forgetful Muses... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    How can we understand and analyze the primarily unconscious process of writing? In this groundbreaking work of neuro-cognitive literary theory, Ian Lancashire maps the interplay of self-conscious critique and unconscious creativity.Forgetful Muses shows how a writer's own 'anonymous,' that part of the mind that creates language up to the point of consciousness, is the genesis of thought. Those thoughts are then articulated by an author's inner voice and become subject to critique by the mind's 'reader-editor.' The 'reader-editor' engages with the 'anonymous,' which uses this information to formulate new ideas. Drawing on author testimony, cybernetics, cognitive psychology, corpus linguistics, text analysis, the neurobiology of mental aging, and his own experiences, Lancashire's close readings of twelve authors, including Caedmon, Chaucer, Coleridge, Joyce, Christie, and Atwood, serve to illuminate a mystery we all share.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442686328
    Weitere Identifier:
    Umfang: 1 Online-Ressource, 18 halftones; 24 tables
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Jan. 23, 2017)
  8. Forgetful muses
    reading the author in the text
    Erschienen: c2010
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    "How can we understand and analyze the primarily unconscious process of writing? In this groundbreaking work of neuro-cognitive literary theory, Ian Lancashire maps the interplay of self-conscious critique and unconscious creativity Forgetful Muses... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781442686328; 1442686324
    RVK Klassifikation: HG 115
    Schlagworte: Authorship; Style, Literary; Creation (Literary, artistic, etc.); Criticism; Art d'écrire; Style littéraire; Création (Arts); Critique; Psychologie et littérature; Style, Literary; Psychology and literature; Creation (Literary, artistic, etc.); Criticism; Authorship; Creation (Literary, artistic, etc.); Criticism; Psychology and literature; Authorship; Literary style; LITERARY CRITICISM ; Semiotics & Theory; LITERARY CRITICISM ; General; Authorship ; Psychological aspects; Creation (Literary, artistic, etc.) ; Psychological aspects; Criticism ; Psychological aspects; Psychology and literature; Literary style; Autor; Englisch; Literatur; Literaturpsychologie
    Umfang: Online Ressource (xii, 339 p.), ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [287]-316) and index. - Description based on print version record

    Introduction : finding the author in the textExperiencing the muse -- Uttering -- Cybertextuality -- Poet-authors -- Novelist-authors -- Reading the writer's own anonymous.