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  1. Reading diversity through Canadian picture books
    preservice teachers explore issues of identity, ideology, and pedagogy
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Univ. of Toronto Press, Toronto [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 144264673X; 9781442646735
    Schlagworte: Picture books for children; School children; Children's literature, Canadian
    Umfang: X, 222 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Reading diversity through Canadian picture books
    preservice teachers explore issues of identity, ideology, and pedagogy
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Univ. of Toronto Press, Toronto [u.a.]

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 144264673X; 9781442646735
    Schlagworte: œaPicture books for childrenœxEducational aspectsœzCanada; œaSchool childrenœxBooks and readingœzCanada; œaChildren's literature, CanadianœxHistory and criticism; Erziehung; Schüler; Multikulturelle Gesellschaft <Motiv>; Vielfalt <Motiv>; Bilderbuch
    Umfang: X, 222 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  3. Reading diversity through Canadian picture books
    preservice teachers explore issues of identity, ideology, and pedagogy
    Beteiligt: Johnston, Ingrid (Hrsg.); Bainbridge, Joyce (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
  4. Reading diversity through Canadian picture books
    preservice teachers explore issues of identity, ideology, and pedagogy
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Univ. of Toronto Press, Toronto [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 891004
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 144264673X; 9781442646735
    Schlagworte: Picture books for children; School children; Children's literature, Canadian
    Umfang: X, 222 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index