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  1. Teaching the Harlem Renaissance
    course design and classroom strategies
    Beteiligt: Soto, Michael (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2008]; © 2008
    Verlag:  Lang, New York, NY

    The renaissance's Harlem: representing race and place / Dorothea Loebbermann -- Literary retrospection in the Harlem Renaissance / Claudia Stokes -- Harlem polemics, Harlem aesthetics / William Maxwell -- Cultural studies and the Harlem Renaissance /... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 691962
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    01.X.0299
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    $BCh 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    HU 1728 S718
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2008 A 13541
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    U 4ap/992
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ANG:CF:300:Sot::2008
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    WA 8 20 TEA
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    371.10 | SOT | Tea
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 HU 1728 S718
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    HD 214 S718
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The renaissance's Harlem: representing race and place / Dorothea Loebbermann -- Literary retrospection in the Harlem Renaissance / Claudia Stokes -- Harlem polemics, Harlem aesthetics / William Maxwell -- Cultural studies and the Harlem Renaissance / Jane Kuenz -- Visual art of the Harlem Renaissance / Martha Jane Nadell -- Harlem and the new woman / Amber Harris Leichner -- On teaching a black queer Harlem Renaissance / Laura Harris -- Women's poetry of the Harlem Renaissance / Maureen Honey -- Teaching Sterling Brown's poetry / James Smethurst -- Teaching Countee Cullen's poetry / Patrick Bernard -- Teaching Jessie Fauset's Plum bun / Susan Tomlinson -- Teaching Waldo Frank's Holiday / Kathleen Pfeiffer -- Teaching Langston Hughes's poetry / Anita Patterson -- Teaching Langston Hughes's The ways of white folks / Hans Ostrom -- Teaching Zora Neale Hurston's Their eyes were watching god / Ann duCille -- Teaching James Weldon Johnson's The autobiography of an ex-colored man / Lawrence Oliver -- Teaching Nella Larsen's Quicksand / Emily Hinnov -- Teaching Claude Mckay's Home to Harlem / Tom Lutz -- Teaching the new negro / Michael Soto -- Teaching George S. Schuyler's Black no more / Rita Keresztesi -- Teaching Wallace Thurman's Infants of the spring / Elisa Glick -- Teaching Jean Toomer's Cane / Nathan Grant -- Teaching Carl van Vechten's Nigger heaven / Emily Bernard -- Teaching Edward Christopher Williams's When Washington was in vogue / Adam McKible

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Soto, Michael (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433103919; 9780820497242
    Weitere Identifier:
    9780820497242
    RVK Klassifikation: HU 1728 ; HD 218
    Schriftenreihe: African American literature and culture ; Vol. 16
    Schlagworte: Harlem Renaissance; American literature; African Americans; Harlem Renaissance; American literature; African Americans
    Umfang: xvii, 247 Seiten, Karten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 225-231 (Seite 225 ungezählt)

    Literaturangaben

    Mit Chronologie und Register

    Auf der Haupttitelseite werden 7 weitere Erscheinungsorte genannt
  2. Teaching the Harlem Renaissance
    course design and classroom strategies
    Beteiligt: Soto, Michael (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2008]; © 2008
    Verlag:  Peter Lang, New York

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (kostenfrei)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Soto, Michael (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433103919; 9780820497242
    Weitere Identifier:
    9780820497242
    RVK Klassifikation: HU 1728 ; HD 218
    Schriftenreihe: African American literature and culture ; Vol. 16
    Schlagworte: Harlem Renaissance; American literature; African Americans
    Umfang: xvii, 247 Seiten, Karten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 225-231 (Seite 225 ungezählt)

    Literaturangaben

    Mit Chronologie und Register

    Auf der Haupttitelseite werden 7 weitere Erscheinungsorte genannt
  3. Teaching the Harlem Renaissance
    course design and classroom strategies
    Beteiligt: Soto, Michael (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2008]; © 2008
    Verlag:  Peter Lang, New York

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 691962
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    01.X.0299
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    HU 1728 S718
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2008 A 13541
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ANG:CF:300:Sot::2008
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    371.10 | SOT | Tea
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    HD 214 S718
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Soto, Michael (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433103919; 9780820497242
    Weitere Identifier:
    9780820497242
    RVK Klassifikation: HU 1728 ; HD 218
    Schriftenreihe: African American literature and culture ; Vol. 16
    Schlagworte: Harlem Renaissance; American literature; African Americans
    Umfang: xvii, 247 Seiten, Karten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 225-231 (Seite 225 ungezählt)

    Literaturangaben

    Mit Chronologie und Register

    Auf der Haupttitelseite werden 7 weitere Erscheinungsorte genannt
  4. Teaching the Harlem Renaissance
    course design and classroom strategies
    Beteiligt: Soto, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Lang, New York, NY

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Soto, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780820497242; 9781433103919
    Weitere Identifier:
    9780820497242
    RVK Klassifikation: HD 218 ; HU 1728
    DDC Klassifikation: Künste; Bildende und angewandte Kunst (700); Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: African-American literature and culture ; 16
    Schlagworte: Harlem Renaissance; American literature; African Americans
    Umfang: XVII, 247 S., Kt., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  5. Teaching the Harlem Renaissance
    course design and classroom strategies
    Beteiligt: Soto, Michael (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2008]; © 2008
    Verlag:  Lang, New York, NY

    The renaissance's Harlem: representing race and place / Dorothea Loebbermann -- Literary retrospection in the Harlem Renaissance / Claudia Stokes -- Harlem polemics, Harlem aesthetics / William Maxwell -- Cultural studies and the Harlem Renaissance /... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    The renaissance's Harlem: representing race and place / Dorothea Loebbermann -- Literary retrospection in the Harlem Renaissance / Claudia Stokes -- Harlem polemics, Harlem aesthetics / William Maxwell -- Cultural studies and the Harlem Renaissance / Jane Kuenz -- Visual art of the Harlem Renaissance / Martha Jane Nadell -- Harlem and the new woman / Amber Harris Leichner -- On teaching a black queer Harlem Renaissance / Laura Harris -- Women's poetry of the Harlem Renaissance / Maureen Honey -- Teaching Sterling Brown's poetry / James Smethurst -- Teaching Countee Cullen's poetry / Patrick Bernard -- Teaching Jessie Fauset's Plum bun / Susan Tomlinson -- Teaching Waldo Frank's Holiday / Kathleen Pfeiffer -- Teaching Langston Hughes's poetry / Anita Patterson -- Teaching Langston Hughes's The ways of white folks / Hans Ostrom -- Teaching Zora Neale Hurston's Their eyes were watching god / Ann duCille -- Teaching James Weldon Johnson's The autobiography of an ex-colored man / Lawrence Oliver -- Teaching Nella Larsen's Quicksand / Emily Hinnov -- Teaching Claude Mckay's Home to Harlem / Tom Lutz -- Teaching the new negro / Michael Soto -- Teaching George S. Schuyler's Black no more / Rita Keresztesi -- Teaching Wallace Thurman's Infants of the spring / Elisa Glick -- Teaching Jean Toomer's Cane / Nathan Grant -- Teaching Carl van Vechten's Nigger heaven / Emily Bernard -- Teaching Edward Christopher Williams's When Washington was in vogue / Adam McKible

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (kostenfrei)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Soto, Michael (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781433103919; 9780820497242
    Weitere Identifier:
    9780820497242
    RVK Klassifikation: HU 1728 ; HD 218
    Schriftenreihe: African American literature and culture ; Vol. 16
    Schlagworte: Harlem Renaissance; American literature; African Americans; Harlem Renaissance; American literature; African Americans
    Umfang: xvii, 247 Seiten, Karten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 225-231 (Seite 225 ungezählt)

    Literaturangaben

    Mit Chronologie und Register

    Auf der Haupttitelseite werden 7 weitere Erscheinungsorte genannt