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  1. Rethinking homework
    best practices that support diverse needs
    Autor*in: Vatterott, Cathy
    Erschienen: c2009
    Verlag:  Association for Supervision and Curriculum Development, Alexandria, VA

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781416608257
    Schlagworte: Homework; Motivation in education; Hausaufgabe; Motivation
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 180 p)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Rethinking homework
    best practices that support diverse needs
    Autor*in: Vatterott, Cathy
    Erschienen: c2009
    Verlag:  Association for Supervision and Curriculum Development, Alexandria, VA

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781416608257
    Schlagworte: Homework; Motivation in education; Motivation; Hausaufgabe
    Umfang: xi, 180 p
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  3. Rethinking homework
    best practices that support diverse needs
    Autor*in: Vatterott, Cathy
    Erschienen: ©2009
    Verlag:  Association for Supervision and Curriculum Development, Alexandria, Va.

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1283248565; 1416608257; 1416609377; 1416609393; 9781283248563; 9781416608257; 9781416609377; 9781416609391
    Schriftenreihe: ASCD member book
    Schlagworte: EDUCATION / Study Skills; Homework; Motivation in education; Hausaufgabe; Motivation; Homework; Motivation in education; Motivation; Hausaufgabe
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 180 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 167-172) and index

    The cult(ure) of homework -- Homework in the context of the new family -- Homework research and common sense -- Effective homework practices -- Homework completion strategies and support programs

    Covers the debate over whether homework is an essential component of rigorous schooling or a harmful practice. Topics include how to avoid the "homework trap" and seven steps to building better relationships with parents about homework
  4. Rethinking homework
    best practices that support diverse needs
    Autor*in: Vatterott, Cathy
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Association for Supervision and Curriculum Development, Alexandria, Va.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781416608257
    RVK Klassifikation: CP 3000
    Schlagworte: Homework; Motivation in education; Hausaufgabe; Motivation
    Umfang: XI, 180 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index