Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Filtern nach
Aktive Filter
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 3 von 3.

  1. Handbook of motivation at school
    Beteiligt: Wentzel, Kathryn R. (Hrsg.); Miele, David B. (Hrsg.)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wentzel, Kathryn R. (Hrsg.); Miele, David B. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781315773384; 9781317681267
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CP 5300 ; CX 3500
    Auflage/Ausgabe: Second edition
    Schriftenreihe: Educational psychology handbook series
    Schlagworte: Motivation in education; Motivation; Unterrichtsführung
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 532 Seiten), Illustrationen. - Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes index
  2. Handbook of motivation at school
    Beteiligt: Wentzel, Kathryn R. (Hrsg.); Miele, David B. (Hrsg.)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, New York

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wentzel, Kathryn R. (Hrsg.); Miele, David B. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781315773384; 9781317681267
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CP 5300 ; CX 3500
    Auflage/Ausgabe: Second edition
    Schriftenreihe: Educational psychology handbook series
    Schlagworte: Motivation in education; Motivation; Unterrichtsführung
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 532 Seiten), Illustrationen. - Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes index
  3. Handbook of motivation at school
    Beteiligt: Wentzel, Kathryn R. (HerausgeberIn); Miele, David B. (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Routledge, New York

    Cover -- Title -- Copyright -- Contents -- Contributors -- Acknowledgments -- Chapter 1 Overview -- Section I MAJOR THEORETICAL PERSPECTIVES AND CONSTRUCTS -- Chapter 2 Attribution Theory and Motivation in School -- Chapter 3 Self-Efficacy Theory in... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Cover -- Title -- Copyright -- Contents -- Contributors -- Acknowledgments -- Chapter 1 Overview -- Section I MAJOR THEORETICAL PERSPECTIVES AND CONSTRUCTS -- Chapter 2 Attribution Theory and Motivation in School -- Chapter 3 Self-Efficacy Theory in Education -- Chapter 4 Expectancy-Value Theory -- Chapter 5 Achievement Goal Theory: A Story of Early Promises, Eventual Discords, and Future Possibilities -- Chapter 6 Facilitating and Hindering Motivation, Learning, and Well-Being in Schools: Research and Observations from Self-Determination Theory -- Chapter 7 Academic Emotions Chapter 8 Engagement and Disaffection as Central to Processes of Motivational Resilience and Development -- Chapter 9 The Development of Self-Regulated Learning during Secondary School Years: A Social Cognitive Instructional Perspective -- Chapter 10 Positioning Interest and Curiosity within a Model of Academic Development -- Section II CONTEXTUAL AND SOCIAL INFLUENCES ON MOTIVATION -- Chapter 11 Teacher-Student Relationships -- Chapter 12 School-Based Peer Relationships and Achievement Motivation -- Chapter 13 Learning Environments and Motivation Chapter 14 Culture and Motivation: The Road Travelled and the Way Ahead -- Chapter 15 Motivation and Identity -- Chapter 16 Gender and Motivation -- Chapter 17 Teacher Motivation: Self-Efficacy and Goal Orientation -- Section III NEW DIRECTIONS IN THE FIELD -- Chapter 18 Self-Regulation of Motivation -- Chapter 19 Mindfulness in Students' Motivation and Learning in School -- Chapter 20 Math Anxiety: Causes, Consequences, and Remediation -- Chapter 21 Neuroscientific Contributions to Motivation in Education -- Chapter 22 A Multiple Goals Perspective on Academic Motivation Chapter 23 Parental Involvement and Children's Motivation and Achievement: A Domain-Specific Perspective -- Chapter 24 The Origins and Educational Implications of Promotion-Focused and Prevention-Focused Achievement Motivations -- Author Index -- Subject Index

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wentzel, Kathryn R. (HerausgeberIn); Miele, David B. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781317681267
    RVK Klassifikation: CX 3500
    Auflage/Ausgabe: Second edition
    Schriftenreihe: Educational psychology handbook series
    Educational Psychology Handbook Ser.
    Schlagworte: Motivation in education; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (545 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record