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  1. Multimodal composing in classrooms
    learning and teaching for the digital world
    Beteiligt: McVee, Mary B. (MitwirkendeR); Miller, Suzanne M. (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Routledge,, New York

    1. Multimodal composing : the essential 21st century literacy / Suzanne M. Miller and Mary B. McVee -- 2. The (artful) deception of technology integration and the move toward a new literacies mindset / Mary B. McVee, Nancy M. Bailey, and Lynn E.... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    1. Multimodal composing : the essential 21st century literacy / Suzanne M. Miller and Mary B. McVee -- 2. The (artful) deception of technology integration and the move toward a new literacies mindset / Mary B. McVee, Nancy M. Bailey, and Lynn E. Shanahan -- 3. Learning video grammar : a multimodal approach to reading and writing video texts / David L. Bruce -- 4. The importance of a new literacies stance in teaching English language arts / Nancy M. Bailey -- 5. 'Being great for something' : composing music videos in a high school English class / James Cercone -- 6. Engaging literature through digital video composing : a teacher's journey to 'meaning that matters' / Monica Blondell and Suzanne M. Miller -- 7. Lessons in multimodal composition from a fifth-grade classroom / Lynn E. Shanahan -- 8. A literacy pedagogy for multimodal composing : transforming learning and teaching / Suzanne M. Miller. [et al.] -- 9. Changing the game : teaching for embodied learning through multimodal composing / Suzanne M. Miller and Mary B. McVee.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: McVee, Mary B. (MitwirkendeR); Miller, Suzanne M. (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780203804032; 9781136637803; 9781136637759; 9781136637797
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: English language; Creative writing; Language arts; Educational technology
    Umfang: 1 online resource (xii, 161 pages)
  2. Multimodal composing in classrooms
    learning and teaching for the digital world
    Beteiligt: McVee, Mary B. (MitwirkendeR); Miller, Suzanne M. (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Routledge,, New York

    1. Multimodal composing : the essential 21st century literacy / Suzanne M. Miller and Mary B. McVee -- 2. The (artful) deception of technology integration and the move toward a new literacies mindset / Mary B. McVee, Nancy M. Bailey, and Lynn E.... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    1. Multimodal composing : the essential 21st century literacy / Suzanne M. Miller and Mary B. McVee -- 2. The (artful) deception of technology integration and the move toward a new literacies mindset / Mary B. McVee, Nancy M. Bailey, and Lynn E. Shanahan -- 3. Learning video grammar : a multimodal approach to reading and writing video texts / David L. Bruce -- 4. The importance of a new literacies stance in teaching English language arts / Nancy M. Bailey -- 5. 'Being great for something' : composing music videos in a high school English class / James Cercone -- 6. Engaging literature through digital video composing : a teacher's journey to 'meaning that matters' / Monica Blondell and Suzanne M. Miller -- 7. Lessons in multimodal composition from a fifth-grade classroom / Lynn E. Shanahan -- 8. A literacy pedagogy for multimodal composing : transforming learning and teaching / Suzanne M. Miller. [et al.] -- 9. Changing the game : teaching for embodied learning through multimodal composing / Suzanne M. Miller and Mary B. McVee.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: McVee, Mary B. (MitwirkendeR); Miller, Suzanne M. (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780203804032; 9781136637803; 9781136637759; 9781136637797
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: English language; Creative writing; Language arts; Educational technology
    Umfang: 1 online resource (xii, 161 pages)
  3. Multimodal composing in classrooms
    learning and teaching for the digital world
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Routledge, New York

    Taking a close look at multimodal composing as an essential new literacy in schools, this volume draws from contextualized case studies across educational contexts to provide detailed portraits of teachers and students at work in classrooms. Authors... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Books ProQuest Academic
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Proquest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    EBS ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Taking a close look at multimodal composing as an essential new literacy in schools, this volume draws from contextualized case studies across educational contexts to provide detailed portraits of teachers and students at work in classrooms. Authors elaborate key issues in transforming classrooms with student multimodal composing, including changes in teachers, teaching, and learning. Six action principles for teaching for embodied learning through multimodal composing are presented and explained. The rich illustrations of practice encourage both discussion of practical challenges and dilemmas

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781136637803; 9780203804032; 9780415897471; 9780415897488
    Schlagworte: Language arts; Creative writing; English language; Educational technology; Creative writing - Computer-assisted instruction; Creative writing - Computer-assisted instruction; Electronic books
    Umfang: Online-Ressource (xii, 161 p)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Front Cover; Multimodal Composing in Classrooms; Copyright Page; Contents; Preface; 1. Multimodal Composing: The Essential 21st Century Literacy: Suzanne M. Miller and Mary B. McVee; 2. The (Artful) Deception of Technology Integration and the Move Toward a New Literacies Mindset: Mary B. McVee, Nancy M. Bailey, and Lynn E. Shanahan; 3. Learning Video Grammar: A Multimodal Approach to Reading and Writing Video Texts: David L. Bruce; 4. The Importance of a New Literacies Stance in Teaching English Language Arts: Nancy M. Bailey

    5. "Being great for something": Composing Music Videos in a High School English Class: James Cercone6. Engaging Literature Through Digital Video Composing: A Teacher's Journey to "Meaning that Matters": Monica Blondell and Suzanne M. Miller; 7. Lessons in Multimodal Composition from a Fifth-Grade Classroom: Lynn E. Shanahan; 8. A Literacy Pedagogy for Multimodal Composing: Transforming Learning and Teaching: Suzanne M. Miller, Mary K. Thompson, Ann Marie Lauricella, and Fenice B. Boyd, with Mary B. McVee

    9. Changing the Game: Teaching for Embodied Learning through Multimodal Composing: Suzanne M. Miller and Mary B. McVeeAbout the Contributors; Contributing Editors; Index