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  1. Reframing sociocultural research on literacy
    identity, agency, and power
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, NJ [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0805856951; 080585696X; 1410616940; 9780805856958; 9780805856965; 9781410616944
    Weitere Identifier:
    2006038478
    RVK Klassifikation: EC 1620
    Schlagworte: Critical pedagogy; Literacy; Reading; Educational sociology
    Umfang: xx, 205 p, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes
  2. Reframing sociocultural research on literacy
    identity, agency, and power
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, NJ [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 661632
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0805856951; 080585696X; 1410616940; 9780805856958; 9780805856965; 9781410616944
    Weitere Identifier:
    2006038478
    RVK Klassifikation: EC 1620
    Schlagworte: Critical pedagogy; Literacy; Reading; Educational sociology
    Umfang: xx, 205 p, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes
  3. Reframing sociocultural research on literacy
    Identity, agency, and power
    Beteiligt: Lewis, Cynthia (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, NJ [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 661632
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Lewis, Cynthia (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0805856951; 9780805856958; 9780805856965; 080585696X; 1410616940; 9781410616944
    Weitere Identifier:
    2006038478
    RVK Klassifikation: EC 1620
    Schlagworte: Critical pedagogy; Literacy; Reading; Educational sociology; Critical pedagogy; Literacy; Reading; Educational sociology
    Umfang: XX, 205 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  4. Reframing sociocultural research on literacy
    Identity, agency, and power
    Beteiligt: Lewis, Cynthia (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, NJ [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Lewis, Cynthia (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0805856951; 9780805856958; 9780805856965; 080585696X; 1410616940; 9781410616944
    Weitere Identifier:
    2006038478
    RVK Klassifikation: EC 1620
    Schlagworte: Critical pedagogy; Literacy; Reading; Educational sociology; Critical pedagogy; Literacy; Reading; Educational sociology
    Umfang: XX, 205 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  5. Reframing sociocultural research on literacy
    identity, agency, and power
    Beteiligt: Lewis, Cynthia
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lawrence Erlbaum, Mahwah, NJ [u.a.]

    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    E SS 3013
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lewis, Cynthia
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0805856951; 9780805856958; 080585696X; 9780805856965; 1410616940; 9781410616944
    RVK Klassifikation: EC 1620
    Schlagworte: Pädagogische Soziologie; Soziale Identität; Kritische Pädagogik; Schreib- und Lesefähigkeit
    Umfang: XX, 205 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben